Document 433611

Приведем пример. Пусть студент Иванов И.И. получил следующие оценки: лр
1 -50 баллов, лр 2 – 75 баллов, лр 3 – 70 баллов, лр 4 – 60 баллов, ко 1 – 50 баллов,
ко 2- 25 баллов, ко 3 – 60 баллов, ко 4 – 50 баллов, ко 5 – 50 баллов, ко 6- 25
баллов., оценка за ответ на зачете - 75 баллов, П=100%.
Тогда текущий рейтинг на конец семестра (без зачета):
RТ = 52
Семестровый рейтинг, учитывающий зачет:
R сем  52  0,5  75  0,5  64.
Итоговый рейтинг, учитывающий посещаемость
R итог =0,9∙ 64 + 10 = 68.
Примечание. Итоговая аттестация без заключительного испытания (зачет«автомат») выставляется в виде исключения наиболее успевающим студентам
(семестровый рейтинг не ниже 80 баллов), не имеющим пропусков академических
занятий, при наличии письменного заявления студента с просьбой об «автомате» с
итоговым рейтингом Rитог=Rсем.
5. Возможности повышения рейтинга
Для студентов с высоким текущим рейтингом (75 баллов) по их желанию
может быть организовано углубленное изучение предмета, выдано дополнительное
задание. В этом случае проводится дополнительный контроль. После проведения
такого контроля текущий рейтинг пересчитывается:
(100  RT )( R *  50)
RT*  RT 
,
100
где RT* - новое, улучшенное значение рейтинга, RT – текущий рейтинг по
дисциплине, R* - оценка дополнительного задания.
ФГБОУ ВПО Алтайский государственный технический университет
им. И.И. Ползунова
Строительно-технологический факультет
Кафедра «Основания, фундаменты, инженерная геология и геодезия»
Памятка
для студентов группы СУЗ-31 по изучению дисциплины
«Инженерная геология» ( 1 семестр) .
Направление подготовки
271101 «Строительство уникальных зданий и сооружений»
Составил:
Утверждаю:
Доцент кафедры
Зав. кафедрой
___________ М.А.Осипова
_________Г.И. Швецов
«
» сентября 2013 г.
«
» сентября 2013 г.
1. Содержание дисциплины
Курс «Инженерная геология» включает в себя: лекции – 17 часов, лабораторные
работы – 34 часа и самостоятельную работу студентов – 57 часов. Итоговый
контроль знаний – зачет.
На лекциях будут рассмотрены следующие темы.
Тема № 1. Общие сведения об инженерной геологии и гидрогеологии. Состав
курса «Инженерная геология » и его связь с другими дисциплинами. Основные
понятия и определения. Задачи, проблемы. Грунтоведение, геодинамика.
Происхождение и строение Земли. Температурный режим Земли. Минералы и
горные породы.
Тема № 2. Геологическая хронология Земной коры. Шкала геологического
времени Земли. Движения Земной коры. Современная теория тектоники плит.
Тектонические движения. Типы дислокаций. Значения тектонических условий для
строительства.
Тема № 3. Сейсмические явления. Землетрясения, моретрясение. Сейсмические
волны и оценка силы землятресений. Сейсмические районы территории России.
Строительство в сейсмических районах. Рельеф поверхности Земной коры.
Геоморфология и инженерная геология.
Тема № 4. Общие сведения и классификация грунтов. Основные понятия
генетического грунтоведения. Основные категории состава, грунтов.
Тема № 5. Общие сведения о подземных водах. Происхождение и
классификация подземных вод. Их свойства и состав. Движение и режим
подземных вод. Закон Дарси. Приток к совершенному водозабору. Меры борьбы с
загрязнением подземных вод.
Тема № 6. Геологические процессы на земной поверхности. Процессы
выветривания. Геологическая деятельность ветра. Геологическая деятельность
атмосферных осадков. Геологическая деятельность рек, морей, в озерах,
водохранилищах, болотах. Геологическая деятельность ледников. Движение
горных пород на склонах рельефа местности. Суффозионные и карстовые
процессы. Плывуны.
Тема № 7. Просадочные явления в лессовых породах. Строительство на
лессовых просадочных породах.
Тема № 8. Инженерно-геологические работы для строительства зданий и
сооружений. Инженерно-геологические исследования для строительства.
Инженерно-геологические карты и разрезы. Охрана природной среды. Задачи
строителей по охране природной среды.
2. Литература и учебно-методические материалы
1. Платов Н.А., Потапов А.Д., Никитина Н.С., Богомолова Т.Г. Геология- М.:
Высшая школа; 2013.-272с.
2. Ходзинская А.Г. Инженерная гидрогеология - М.: Высшая школа; 2012.256с.
3. Ананьев В.П., Потапов А.Д., Филькин Н.А. Специальная геология -М.:
Высшая школа; 2008.-262с.
4. Ананьевы В.П.,Потапов А.Д. Основы геологии, минералогии и петрографии
- М.: Высшая школа; 2008.- 399с.
5. Ананьевы В.П. ,Потапов А.Д. Инженерная геология - М.: Высшая школа;
2008.- 572с.
5. Швецов Г.И. Инженерная геология, механика грунтов, основания и
фундаменты. - М.: Высшая школа, 1997. - 296 с.
7. ГОСТ 25100-95. Грунты. Классификация. - М.: Изд-во стандартов, 1996.
Список дополнительной литературы у преподавателя.
3. График контроля
Всего в семестре предусмотрено 6 лабораторных работ (лр1-6, совокупный вес
0,3).
Лабораторная работа №1 (неделя 1,3). Минералы: природные минералы,
происхождение, структура, химический состав, физические свойства,
классификация. Ознакомление с коллекцией основных породообразующих
минералов. Контрольное определение (вес 0,05).
Лабораторная работа №2 (неделя 5,7). Магматические горные породы.
Происхождение, состав, структура, текстура, классификация. Применение в
строительстве. Изучение коллекции магматических горных пород. Контрольное
определение (вес 0,05).
Лабораторная работа №3 (неделя 9).
Осадочные горные породы
Происхождение, состав, структура, текстура, классификация. Применение в
строительстве. Изучение коллекции осадочных горных пород. Контрольное
определение (вес 0,05).
Лабораторная работа №4 (неделя 11). Метаморфические горные породы.
Происхождение, состав, структура, текстура, классификация. Применение в
строительстве. Изучение коллекции осадочных горных пород. Контрольное
определение (вес 0,05).
Лабораторная работа № 5 (неделя 13). Геологические карты и разрезы.
Изучение карт коренных пород, стратиграфических, литологических, инженерногеологических. Построение геологического разреза (вес 0,05).
Лабораторная работа № 6 (неделя 15,17). Решение гидрогеологических
задач. Построение карты гидроизогипс. Расчет дебита водозаборной скважины
(вес 0,05).
Контрольные опросы (совокупный вес – 0,5).
Четыре контрольных опроса (с весом 0,05 каждый).
1-й контрольный опрос (ко1) на 5-й неделе по темам 1,2 ;
2-й контрольный опрос (ко 2) на 9-й неделе по темам 3, 4 ;
3-й контрольный опрос (ко 3) на 13 неделе по темам 5-6;
4-й контрольный опрос (ко 4) на 17 неделе по темам 7-8.
Зачет (вес – 0,5). К зачету допускаются студенты, успешно защитившие все
лабораторные работы.
Примечания. 1. Каждое из перечисленных выше испытаний оценивается по
100-бальной шкале.
2. При защите лабораторных работ после срока из оценки вычитается 10
штрафных баллов.
4. Правила вычисления рейтинга
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время
каждой аттестации) и итогового рейтинга (после экзамена). Во всех случаях
рейтинг вычисляется по формуле: R   Ri pi ,
T
p
i
где Ri – оценка за i-ю контрольную точку, pi – вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до
момента вычисления рейтинга.
Текущий рейтинг на конец семестра вычисляется по формуле:
RТ = (ко 1∙ 0,05 + ко 2∙ 0,05 + ко 3∙ 0,05 + ко 4∙ 0,05 + лр 1∙ 0,05 + лр 2∙ 0,05 + лр
3∙ 0,05 + лр 4 ∙ 0,05 + лр 5∙ 0,05 + лр 6∙0,05)
где:
ко 1 – ко 4 - оценка первого- четвертого контрольного опроса по 100-бальной
шкале;
лр 1- лр 6 – оценка по итогам первой – шестой лабораторной работе по 100бальной шкале;
В период аттестации в аттестационной ведомости, наряду с рейтингом
студента по дисциплине, фиксируется и процент посещений занятий с начала
семестра. С учетом этого окончательный итоговый рейтинг вычисляется по
формуле: R ит =0,9Rсем + БП,
где Rсем – семестровый рейтинг перед началом сессии с учетом рейтинга зачета; БП
– дополнительные баллы за посещаемость занятий, определенные по следующей
схеме:
П ≤ 50% - БП = 0
50% < П ≤ 60% - БП = 2
60% < П ≤ 70% - БП = 4
70% < П ≤ 80% - БП = 6
80% < П ≤ 90% - БП = 8
90% < П ≤ 100% - БП = 10,
где П – процент посещений студентом всех видов обязательных занятий (лекции и
лабораторные работы) с начала семестра.