АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ « ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ »
advertisement
АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ « ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ » Кафедра математических и естественнонаучных дисциплин АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Математика Б2. Б1. УТВЕРЖДАЮ Проректор по научно – методической работе__________________М.В.Кузнецова (подпись, расшифровка подписи) «__» __________201_ г. СОГЛАСОВАНО Заведующий кафедрой математических и естественнонаучных дисциплин _____________________Т.Ю.Ходаковская (подпись, расшифровка подписи) протокол №_1_от «__» __________201_ г. Направление подготовки 38.03.02(080200.62) менеджмент Профиль подготовки: управление малым бизнесом Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения: очно-заочная Курск – 201_ 1 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть следующими знаниями, умениями и навыками: Коды Результаты освоения Перечень планируемых компетенций ООП результатов обучения по по ФГОС дисциплине ОК-15 владеть методами Знать: теоретические основы и количественного анализа и инструменты фундаментальных моделирования, теоретического методов линейной алгебры, и экспериментального аналитической геометрии, исследования дифференциального и интегрального исчисления; основные принципы построения математических моделей. Уметь: решать типовые математические задачи и задачи, используемые при принятии управленческих решений; применять методы линейной алгебры и математического анализа для решения экономических задач; использовать математический язык и математическую символику, в том числе и при построении организационно-управленческих моделей; Владеть: навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач; математическими методами решения типовых организационноуправленческих задач ПК-31 умением применять Знать: основы алгебры и количественные и качественные геометрии, математического методы анализа при принятии анализа и дискретной управленческих решений и математики. Основные строить экономические, математические методы и модели финансовые и организационно- принятия решений. управленческие модели Уметь: решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений. Использовать математический язык и математическую символику при построении организационноуправленческих моделей. Владеть: математическими методами решения типовых управленческих задач. ПК-32 способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления Знать: принципы математических рассуждений и математических доказательств; математическую символику для выражения количественных и качественных отношений между элементами математических моделей; Уметь: решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений; исследовать функции на локальный и глобальный экстремум; обрабатывать эмпирические и статистические данные с целью выявления существующих закономерностей; Владеть: вероятностностатистическими методами количественной оценки вероятностей случайных событий, числовых характеристик случайных величин, параметров известных распределений для решения типовых организационноуправленческих задач. 2 Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина относится к базовой части учебного цикла – Б2 Математический и естественно - научный цикл. Изучение дисциплины базируется на школьном курсе математики и существенно использует все разделы курса математики средней (полной) общеобразовательной школы: алгебру, геометрию и начала математического анализа. Для успешного освоения дисциплины «Математика» обучающиеся должны достаточно твердо знать и осознанно использовать основные математические понятия, такие как: множество, уравнение, функция и т.д.; владеть навыками проведения математических рассуждений, элементарными методами решения алгебраических и неалгебраических уравнений, неравенств и исследования функций. Освоение дисциплины является основой для изучения информатики, теории вероятностей и математической статистики, методов принятия управленческих решений. 3 Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц (288 часов) Вид работы Трудоемкость, часов для очной формы обучения 1 семестр 2 семестр Всего Общая трудоемкость 90 198 288 Аудиторная работа: 36 38 72 Лекции (Л) 18 19 37 Практические занятия (ПЗ) 18 19 37 Лабораторные работы (ЛР) - Самостоятельная работа: 54 124 178 Подготовка и сдача экзамена - 36 36 Вид итогового контроля (зачет, экзамен) Зачет Экзамен
