Электронный документооборот в органах власти

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Б1.В. ДВ.6.1 «Электронный документооборот в органах власти»
1. Цель и задачи дисциплины
Целью освоения дисциплины «Электронный документооборот в
органах власти» является изучение форм организации электронного
делопроизводства в органах государственной власти и местного
самоуправления и выявление основных направлений развития электронного
документооборота в системе управления Российской Федерации.
Задачи освоения дисциплины:
- дать характеристику понятия «электронный документооборот»;
- рассмотреть основные направления реализации Федеральных целевых
программ «Электронное правительство» и «Электронная Россия»;
- изучить основные составляющие программного обеспечения
электронного документооборота в органах управления;
- описать методику предоставления государственных и муниципальных
услуг в электронной форме;
- рассмотреть вопросы взаимодействия органов государственной
власти и местного самоуправления с институтами гражданского общества с
помощью электронного документооборота.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
- способы обеспечения доступа к информации о деятельности
государственных органов и органов местного самоуправления;
- формы предоставления информации о деятельности государственных
органов и органов местного самоуправления;
- федеральные целевые программы в сфере внедрения ИКТ, их цели,
задачи, основные направления и мероприятия;
- принципы формирования реестров предоставления государственных
(муниципальных) услуг;
- правила предоставления государственных (муниципальных) услуг по
принципу «одного окна» на базе МФЦ;
- правила предоставления государственных (муниципальных) услуг в
электронной форме;
- принципы организации внутреннего электронного документооборота
в органах государственной власти и местного самоуправления;
уметь:
- оперировать юридическими понятиями и категориями, применяемыми
в сфере электронного документооборота в органах государственной власти и
местного самоуправления;
- выделять основные этапы развития «электронного правительства» в
Российской Федерации;
- сравнивать организацию электронного документооборота в РФ и
ведущих зарубежных странах;
- определять степень достоверности и законности электронного
документооборота;
- анализировать и толковать мероприятия, предпринимаемые органами
управления в сфере организации электронного документооборота;
владеть:
- терминологией, применяемой в сфере организации электронного
документооборота;
- навыками работы с официальными сайтами органов государственной
власти и местного самоуправления РФ и Оренбургской области;
- навыками использования возможностей официальных порталов
органов
управления
в
сфере
предоставления
государственных
(муниципальных) услуг.
2. Планируемые результаты обучения по дисциплине
Код
компетенц
ии
ОПК-6
Содержание
компетенции
Планируемые результаты обучения по
дисциплине
способность
решать
стандартные
задачи
профессиональной
деятельности на основе
информационной
и
библиографической
культуры с применением
информационнокоммуникационных
технологий и с учетом
основных
требований
информационной
безопасности
Знать:
З1
–
методы
использования
основ
информационной
и
библиографической
культуры;
З2 – правила конструирования новых знаний на
межпредметном и метапредметном уровне с
учетом
требований
информационной
безопасности.
Уметь:
У1 – эффективно применять информационнокоммуникационные технологии для решения
задач профессиональной деятельности;
У2 – полностью учитывать требования
информационной безопасности.
Владеть:
В1 – способами и алгоритмами информационной
и библиографической культуры и активно
использует их в решении нестандартных задач
профессиональной деятельности;
В2 – опытом реализации информационной
безопасности в творческой самостоятельной
деятельности.
ПК-8
ПК-15
ПК-26
способность применять
информационнокоммуникационные
технологии
в
профессиональной
деятельности с видением
их
взаимосвязей
и
перспектив
использования
умение
вести
делопроизводство
и
документооборот
в
органах государственной
власти
Российской
Федерации,
органах
государственной власти
субъектов
Российской
Федерации,
органах
местного
самоуправления,
государственных
и
муниципальных
предприятиях
и
учреждениях,
научноисследовательских
и
образовательных
организациях,
политических партиях,
общественнополитических,
коммерческих
и
некоммерческих
организациях
владение навыками
сбора, обработки
информации и участия в
информатизации
деятельности
соответствующих
Знать:
З1 – методы применения информационнокоммуникационных технологий;
З2 – правила конструирования новых знаний на
межпредметном и метапредметном уровне с
видением
взаимосвязей
и
перспектив
использования
информационнокоммуникационных технологий.
Уметь:
У1 – эффективно применять информационнокоммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности в меняющихся
условиях деятельности;
У2 – активно участвовать в групповой проектной
деятельности.
Владеть:
В1 – способами и алгоритмами информационнокоммуникационных технологий и активно
использует их в решении нестандартных задач
профессиональной деятельности;
В2 – опытом творческой самостоятельной
познавательной деятельности.
Знать:
З1 –
правила ведения делопроизводства и
документооборота в органах
управления,
учреждениях и организациях.
Уметь:
У1
–
уметь
самостоятельно
вести
делопроизводство и документооборот в органах
управления, организациях и учреждениях;
У2 – не допускать ошибок и неточностей.
Владеть:
В1
–развитыми
навыками
ведения
делопроизводства и документооборота в органах
управления, учреждениях и организациях.
Знать:
З1 – основные этапы процесса информатизации
деятельности органов власти;
З2 – правила конструирования новых знаний в
этой
области
на
межпредметном
и
метапредметном уровне.
органов власти и
организаций
Уметь:
У1 – эффективно решать нестандартные задачи в
области информатизации деятельности органов
власти и организаций в меняющихся условиях
деятельности;
У2 – активно участвовать в групповой проектной
деятельности.
Владеть:
В1 – навыками сбора, обработки информации для
решения
нестандартных
учебных
и
профессиональных задач;
В2 – опытом творческой деятельности в области
информатизации органов власти и организаций
3. Объем дисциплины
Вид учебных занятий и
самостоятельная работа
Объем дисциплины, час
Семестр, курс1
Всего
8
5
Очная форма обучения
Контактная работа обучающихся
54
54
с преподавателем, в том числе:
лекционного типа (Л)
18
18
лабораторные работы (практикумы)
(ЛР)
практического (семинарского) типа
36
36
(ПЗ)
контролируемая самостоятельная
работа обучающихся (КСР)
Самостоятельная
работа
54
54
обучающихся (СР)
Промежуточная
форма
экзамен
экзамен
аттестация
час.
36
36
Общая трудоемкость (час./ з.е.)
144/4
144/4
Заочная форма обучения
Контактная работа обучающихся
16
с преподавателем, в том числе:
лекционного типа (Л)
8
лабораторные работы (практикумы)
(ЛР)
практического (семинарского) типа
8
(ПЗ)
1
Семестр – для очной формы обучения, курс – для заочной формы обучения
16
8
8
Вид учебных занятий и
самостоятельная работа
контролируемая самостоятельная
работа обучающихся (КСР)
Самостоятельная
работа
обучающихся (СР)
Промежуточная
форма
аттестация
час.
Общая трудоемкость (час./з.е.)
Объем дисциплины, час
Семестр, курс1
Всего
8
5
119
119
экзамен
экзамен
9
144/4
9
144/4