Программа и содержание дисциплины

Сокращенная основная профессиональная образовательная
программа по специальности среднего профессионального
образования
«Современная стоматологическая терапевтическая помощь.
Заболевание слизистой оболочки полости рта и тканей пародонта».
В связи с тем, что в последнее время в стоматологическую практику
постоянно внедряются новые достижения науки и техники, возникает
необходимость подготовки специалистов, которые могут использовать в
практике современные методики и средства, работать с применением
новейшего стоматологического оборудования.
Обучение могут проходить лица, имеющие базу в виде среднего
медицинского образования.
Настоящая программа определяет объем знаний, практических навыков
и требований для гигиениста стоматологического, проходящего обучение на
базе Негосударственного образовательного учреждения международного
учебного
центра
«Дентика»
по
специальности
«Современная
стоматологическая терапевтическая помощь. Заболевание слизистой
оболочки полости рта и тканей пародонта».
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОДГОТОВКИ
Цель подготовки: сформировать у гигиениста стоматологического
интегрированный комплексный подход к диагностике, профилактике и
лечению стоматологических больных с использованием новейших
достижений науки и техники.
Задачи подготовки:
• Приобретение теоретических знаний и практических навыков,
необходимых для работы в современных условиях по специальности
«Стоматология профилактическая»;
• Отработка навыков по интеграции знаний и умений, по различным
медицинским дисциплинам для грамотного и индивидуального подхода
при оказании профилактической стоматологической помощи пациентам;
• Освоение организации современной стоматологической службы с
ведением отчетно-учетной и медицинской (план лечения, договор на лечение,
информированное согласие на разные виды лечения, отказ от лечения и т.д.)
документации;
• Совершенствование навыков медико-педагогического убеждения
для эффективной работы с детским и взрослым населением, нуждающимся в
оказании профилактической стоматологической помощи;
• Освоение форм взаимодействия с другими специалистами.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Курс обучения «Стоматология профилактическая. Современные
технологии. Заболевания слизистой оболочки полости рта и тканей
пародонта» - очно-заочная (вечерняя) форма обучения – 10 месяцев (40,5
недель - 648 часов).
Обучение включает в себя:
• Теоретическую подготовку -62,5% (405 часов);
• Практическую подготовку – 37,5% (243 часа).
Основным методом подготовки является лечебно-диагностическая
работа при постоянном участии преподавателя, освоение гигиенистом
практических навыков и умений, необходимых при работе в современной
стоматологической клинике, контроль преподавателями практических
навыков и самостоятельная работа в рамках освоения теоретической
программы.
При подготовке используются следующие формы обучения:
•
лекции;
•
теоретические семинары по современным способам
диагностики и лечения;
•
проведение мастер-классов преподавателями учебного центра
по применению современных методов лечения, профилактики,
отбеливанию;
•
подготовка сообщений по современной литературе по
стоматологическому профилю;
•
лечебная работа в стоматологической клинике с
использованием современного оборудования, средств и методов;
•
клинические разборы тематических и диагностических
сложных пациентов;
•
написание рефератов по предложенным темам;
•
присутствие при проведении рентгенологических,
функциональных
исследований больных.
Проводя самостоятельный прием стоматологических больных,
гигиенисты под руководством опытных специалистов учебного центра
осваивают методы комплексной профилактики кариеса с использованием
современных средств и методов, изучают дифференциальную диагностику
пародонта по локализации и глубине поражения, клиническому течению.
Ведут прием пациентов на комфортном новейшем оборудовании, используя
весь спектр современных материалов. Под руководством наставника
проводят выбор средств и методов лечения, самостоятельно проводят подбор
материалов в соответствии с клинической ситуацией. Изучают методы
ранней и дифференциальной диагностики заболеваний тканей пародонта и
слизистой оболочки полости рта, твердых тканей зубов и зубочелюстных
аномалий у пациентов всех возрастов.
Гигиенисты учатся определять показания к неотложной хирургической
помощи при острых гнойных заболеваниях. Определяют показания к
неотложной и плановой госпитализации. Совершенствуют навыки в
диагностике и профилактике основных хирургических заболеваний
(воспалительные заболевания, травмы, опухоли, врожденная патология). Под
контролем преподавателя учатся оказывать первую медицинскую помощь при
неотложных состояниях.
Теоретическая подготовка гигиенистов предусматривает обязательное
участие в семинарских занятиях, а также самостоятельное изучение
рекомендуемой литературы. Вместе с наставником обсуждают план лечения
своих пациентов, используя данные о курируемых больных, участвуют в
проведении комплексных консультаций.
Контроль работы гигиенистом осуществляется во время лечения
больных, путем решения ситуационных задач, проведения тестового
контроля по разделам программы, собеседования, зачетов, анализа
написанных рефератов. Руководитель в соответствии с нижеприведенными
учебными планами составляет индивидуальные планы-графики для каждого
обучающегося специалиста. Выполнение индивидуального учебного плана
фиксируется в дневнике обучающегося.
По окончании срока подготовки гигиенисты сдают выпускной
квалификационный экзамен (итоговая аттестация).
Требования к квалификационному экзамену
Итоговый квалификационный экзамен предназначен для определения
практической
и
теоретической
подготовленности
гигиениста
стоматологического к выполнению профессиональных задач с
использованием последних достижений науки и техники на современном
уровне. Экзамен проводится в три этапа.
На первом этапе проводится тестовый контроль. Клинические задачи,
включающие все разделы программы подготовки врача. Результаты
тестирования оцениваются по пятибалльной системе.
На втором этапе квалификационного экзамена оцениваются
практические навыки специалиста в соответствии с современными
требованиями. Практические навыки и умения оцениваются как «зачтено»
или «не зачтено».
На третьем этапе квалификационного экзамена квалификационная
комиссия
проводит
заключительное
собеседование.
Проверяется
способность экзаменуемого к использованию приобретенных знаний, умений
и практических навыков для решения профессиональных задач. Результаты
собеседования оцениваются по пятибалльной системе.
По результатам трех этапов экзамена выставляется итоговая оценка
квалификационного
экзамена
по
специальности
«Стоматология
профилактическая».
Сдача экзамена оформляется протоколом.