Итоговая к. р.

Русский язык и культура речи .Итоговая контрольная работа
1.Поставьте ударение в следующих словах, отметьте е – ё.
Шофер, договор, квартал, мышление, алкоголь, документ, завидно,
заплаченный, газопровод, добыча, оптовый, столяр, цемент, красивее,
некролог, каталог, новорожденный, торты, порты, ходатайствовать,
обеспечение
2.Отметьте тип ошибки: 1.неправильно выбран синоним; 2.неправильно
выбран пароним; 3. тавтология; 4. плеоназм.
1.Закоренелые москвичи особенно любят свой город.2.Моя автобиография
небольшая. .3.Насекомые обладают хорошо развитым обаянием. 4.В составе
команд немало именитых спортсменов, не раз добивавшихся отменных
результатов на соревнованиях.5.Беседа, которую мы провели , подошла к
завершающему концу.6. На мебель были одеты чехлы,что придавало комнате
нежилой вид.
3.Запишите цифры словами.
1.Частное от деления 7980 на 95 равно 84.2.Разность 576 и 178 равна 398.
3.Успеваемость в классе не более 73,589(процент). 4.В порт вошёл теплоход
с 2485 пассажирами.5.За год библиотека пополнилась 38475 книгами.
4.Найдите ошибки в построении предложений и употреблении форм
слова, исправьте их.
1.Слушая музыку Скрябина, нас не покидает ощущение искренности
художника.2.Прочитав эту роль, в первый момент мне стало смешно.
3.Авария произошла понадеявшись на случай.4.Узкая дорога была покрыта
проваливающимся снегом под ногами.5.Ноздрёв - большой любитель купить
и менять свои вещи. 6.Медленно чахнул тополь под окном.7.Эта тема
сочинений более уже, чем та, которая была в прошлый раз.
5.Поставьте фамилии в нужную форму.
1.Тетрадь (Ременчук Николай),(Ременчук Ирина).2.Спроси у (Карл Зегерс и
Анна Зегерс).3.Отец и сын (Ойстрах) – знаменитые музыканты.4.К нам зашли
Ольга и Александр (Корбут).4.Попроси помочь Антона (Друбич).5.Многие
фигуристы тренировались у Александра (Жук).6.Военачальника (Уборевич)
репрессировали. 7.Тетрадь отдай Толе (Никитюк).8.Учебник возьми у
Ромы(Кэлем)8.У меня назначена встреча с мистером (Питкин).
6.Как называются данные слова, составьте с ними словосочетания.
Дельный – деловитый, эффектный – эффективный, нетерпимый –
нестерпимый, бережный – бережливый
7.Исправьте ошибку, определите её тип.
1. Рождество я отмечал у коллеги по работе. 2.Дайте сообщение в газету о
свободных вакансиях. 3. Очень замечательные пироги печёт Пульхерия
Ивановна.4.Деепричастный оборот всегда обособляется запятыми.
8.Перепишите предложения, устранив двусмысленность и нелепость,
связанную с неправильным употреблением личных местоимений
1.Больной попросил сестру налить себе воды.
2.За дорогой на вершине холма – хвойный лес. А на его склонах раскинулись
луга.
9.Образуйте формы 1 лица единственного лица настоящего и будущего
времени от глаголов:
очутиться, дерзить, пылесосить, запретить, затмить, лазить, шелестеть.
10.Образуйте краткую форму следующих имён прилагательных:
бездейственный, беспочвенный, двусмысленный, легкомысленный,
многочисленный, мужественный, невежественный., посредственный.
11.Исправьте ошибки в образовании форм глаголов, прилагательных и
местоимений
1.Человек метается по комнате. 2.Саша помогает мне доплысть до берега.
3.На деревьях набухли почки и дожидают своего времени. 4.Я ложу книгу в
портфель, он становится ещё более толще, и я с трудом закрываю его.
5.Группа сдала все зачёты и просила проэкзаменовать их в первую очередь.
13.Раскройте скобки.
1.Я не нашла в магаинах ни (апельсины), ни (мандарины), ни (баклажаны),
зато купила 2 (килограммы) (помидоры) и (яблоки). 2.В нашем городе много
(грузины), (туркмены), (узбеки), (цыгане), (якуты)
14.Перепишите, вставляя пропущенные буквы
1.К завтраку был… подан …кофе с молоком. 2.Крыша сарая была покрыта
тол… 3. Кому приятно, чтобы ему наступили на любим… мозоль… 4.
Покупатель попросил дать ему померить прав… туфл…
15.Поставьте имена существительные в форму именительного падежа
множественного числа
Доктор, клапан, инспектор, полис, договор, трактор, якорь, кузов, конюх