Заключение по результатам проведения экспертного обследования уровня и качества подготовки обучающихся в Янчуканском филиале МБОУ «СОШ №36» Северобайкальского района в рамках плановой выездной проверки образовательного учреждения. Цель экспертизы: установление соответствия качества подготовки выпускников начальной, основной ступеней образования базовому уровню федерального компонента государственных образовательных стандартов. Результаты внешней экспертизы представлены в таблице. Таблица 1 Предмет Класс Литературное 5 Количество учащихся 2 Успеваемость, % 50 Качество, % 0 Средний балл 2,5 чтение Математика 5 Итого 2 50 0 2,5 2 50 0 2,5 Для осуществления процедуры оценки качества подготовки учащихся применены сертифицированные контрольно-измерительные материалы. При подведении итогов тестирования использована приведенная ниже шкала перевода набранных учащимися баллов: до 44 % набранных баллов от максимально возможных – отметка «2»; 45% - 69% - отметка «3»; 70% - 85% - отметка «4»; 86% и более – отметка «5». Результаты представлены в структуре диагностической работы по предметам (табл. 2, 3). Таблица 2 Структура диагностической работы по литературному чтению в 5 классе для проведения оценки качества сформированности образовательных результатов в образовательных организациях Республики Бурятия № Обозначени Проверяемые элементы Уровень Процент е задания в содержания (разделы, темы) сложности выполнения работе (%) 1. А1 Определение продолжительности основных действий Б 50 2. А2 Определение причины поступка Б 50 3. А3 Б 50 4. А4 Б 100 5. А5 Б 100 6. А6 Б 50 7. А7 Б 100 8. А8 Б 100 9. А9 Б 50 10. А10 Поиск образного выражения, сравнения Определение жанра произведения Определение верного утверждения среди предложенных Определение жанра произведения Нахождение в тексте определенной информации Определение сути поступка; определение причины поступка Нахождение в тексте и выписывание определённой информации Определение сути поступка П 0 11. А11 Определение сути поступка Б 100 12. А12 Б 50 13. А13 Определение детской и художественной литературы (сказки, рассказы стихотворения, басни) Поиск нужного выражения Б 0 14. А14 Б 50 15. А15 Б 50 16. А16 Б 0 17. А17 П 0 18. А18 П 100 19. А19 Определение главной мысли произведения Осознанное чтение поэтического текста Жанры художественной литературы Элементы поэтического произведения Элементы поэтического произведения Языковые средства художественной выразительности П 0 20. А20 21. А21 22. А22 Определение рифмующих слов в П стихотворении Наличие глаголов в стихотворении П 50 Определение и описание чувств в образе пробуждающейся природы в тексте стихотворения 50 П 50 Таблица 3 № 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Структура диагностической работы по математике в 5 классе для проведения оценки качества сформированности образовательных результатов в образовательных организациях Республики Бурятия Обозначение Проверяемые элементы Уровень Процент заданий в содержания (разделы, темы) сложности выполнения работе (%) Часть 1 А1 Арифметика. Отношение между Б 50 числами. Отношение «следующее», «предшествовать», «между» (смысл, свойства). А2 Арифметика. Отношение между Б 0 числами. А3 Арифметические действия. Б 100 Умножение (смысл, свойства). А4 Арифметика. Отношение между Б 50 числами. Отношение «больше (меньше) на …», «больше (меньше) в …» (смысл, свойства). А5 Вычисления. Внетабличные Б 50 устные вычисления. А6 Вычисления. Табличные Б 100 вычисления. А7 Порядок выполнения действий в Б 0 числовых выражениях. Определение порядка выполнения действий в выражениях без скобок или со скобками. А8 Решение задач. Общее умение П 0 решать задачи. А9 Элементы алгебры: порядок Б 50 выполнения действий в числовых выражениях. А10 Величины: площадь/длина. Б 100 А11 Тождественные преобразования Б 50 числовых выражений. А12 Арифметика: вычисления Б 50 нумерация. А13 Элементы алгебры: числовые Б 100 выражения. А14 Элементы геометрии: Б 0 геометрические фигуры. 15 А15 16 17 А16 А17 18 19 А18 А19 20 А20 Вывод: Текстовые задачи. Умение решать задачи определенного вида. Числовые выражения. Элементы алгебры. Числовые выражения. Величины. Вместимость. Натуральные числа. Единицы измерения. Вычисления. Внешняя экспертиза П 0 Б Б 100 0 Б П 100 50 Б 0 предметной обученности позволяет отметить, что успеваемость 50% при нулевом качестве заставляет высказать суждение о его повышении.