УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ВО 2 КЛАССЕ Тема урока

УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА ВО 2 КЛАССЕ
Тема урока: «Правила вежливости»
Тип урока: Интегрированный урок
Цели урока:

учить детей вежливому обращению, уважению к человеку любого возраста

знакомить с миром вежливых слов и речевых оборотов

воспитывать в детях чувство собственного достоинства, бережного отношения
друг к другу

формировать духовно и нравственно развитую личность
Задачи урока:

приобщать к нравственности

развивать внутреннюю культуру детей

развивать умение общаться, находить правильный выход из ситуации

расширять активный словарный запас и кругозор детей

вырабатывать особое мнение о вежливом человеке и правилах вежливости
Оборудование:

карточки с пословицами «Посади свинью за стол, она и ноги на стол.», «Когда я
ем, я глух и нем»,

карточки с вежливыми словами,

картинки двух кукол,

аудиозапись «Воспи-пи-пи-тание» (Н.Песков – М.Либин),

мяч,

выставка книг о вежливости,

«Словарь русского языка» Ожегов С.И.,

стенды «Так ли мы поступаем» и «Скажи вежливые слова»,

таблицы, схемы.
Ход урока:
Деятельность учителя
Деятельность учеников
1 этап. Организационный момент.
Прослушивание спокойной расслабляющей мелодии в течение Слушают музыку,
1-2 минут (для сосредоточения ребят).
настраиваются на
работу
2 этап. Проверка домашнего задания.
Рассказать о своих семьях: как зовут членов семьи, чем они Школьники
занимаются, как семья проводит свободное время, какие рассказывают о своих
традиции есть в семье.
семьях
3 этап. Работа над новым материалом.
Постановка проблемы:
Ребята, как вы думаете, с каким человеком приятно общаться, Решают проблемную
напишите его словесный портрет. Т.е. вы хотите сказать, что ситуацию
приятно общаться с человеком, который опрятен, спокоен,
вежлив, добр, воспитан. Сегодня мы на уроке с вами повторим и
узнаем новые вежливые слова, дополним образ человека, с
которым приятно дружить, общаться, а также сочиним правила
вежливости.
Поиграем в игру с мячом «Я знаю пять волшебных слов». Кто из Играют в игру.
вас сможет назвать как можно больше пятёрок слов и фраз?
Молодцы!
Отгадайте загадки:
Коллективная работа
Растает даже ледяная глыба
Называют вежливые
От слова теплого спасибо.
слова: спасибо,
добрый день,
Зазеленеет старый пень,
Когда услышишь: добрый день
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы: спасибо.
Мальчик, вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь, здравствуйте.
здравствуйте,
Когда нас бранят за шалости,
простите пожалуйста,
Говорим, простите, пожалуйста.
до свидания.
И во Франции, и в Дании
На прощание говорим: До свидания.
4 этап. Групповая работа.
Что такое синонимы? Назовите синонимы слов: здравствуйте, до Доброе утро, добрый
свидания. Давайте разыграем с использованием этих слов день, добрый вечер.
сценку, в которой один мальчик хочет спросить у прохожего, Работа в малых
который час. Как правильно это сделать? (2 ученика)
У
каждого
человека
есть
имя.
Как
вас
зовут?
группах
Как Дети разыгрывают
познакомиться? Разыграем ситуацию знакомства (4 ученика).
ситуацию знакомства
- Друзья, вот вам на всякий случай
Стихи о школьнике одном.
Его зовут…а в прочем, мы лучше здесь его не назовем.
Произносить он не привык
Простого слова «Извините»,
Не одолел его язык.
Ему бывает часто лень
Сказать при встрече: «Добрый день!»
Казалось бы, простое слово,
А он стесняется, молчит
А в лучшем случае «здорово»
Он вместо «здравствуй» говорит.
А вместо слова «до свидания» не говорит он ничего
Или заявит на прощанье:
Фронтальный опрос
«Ну, я пошел, пока, всего…»
- Что бы вы посоветовали этому мальчику?
Быть культурным и
вежливым
- Как ему вылечиться?
Больше говорить
- Может, кто-то узнал в нем себя
вежливых слов
- У наших кукол (на доске картинки кукол) тоже есть имена, но Дети решают
они перепутались. Угадайте, как их зовут?
проблемную ситуацию
ЯТАК АШИРАМ
Как их можно назвать ласково? А как кукол будут звать, когда Катюша, Катенька,
они вырастут? А кто помнит, как пишутся имена, отчества и Мариночка. Екатерина,
фамилии людей? Можно ли смеяться над ними? Что будет Марина. Имена
чувствовать человек в этом случае?
собственные пишутся с
большой буквы.
Ребята играют в игру.
Игра «Ребята – вежливые ребята»
- По мере надобности вставляйте в мой рассказ волшебные
слова. «Однажды Вова Крючков поехал в театр. В автобусе он
сел у окна и с удовольствием рассматривал улицу. Вдруг в
автобус вошла женщина с ребенком. Вова встал и сказал ей:
«Садитесь пожалуйста». Женщина была очень вежливая,
поблагодарила Вову: «Спасибо». Вдруг автобус неожиданно
остановился. Вова чуть не упал и сильно толкнул мужчину.
Мужчина
хотел
рассердиться,
но
Вова
быстро
сказал:
«Извините, пожалуйста».
Физминутка (выразительные движения)
ЗОЖ
Дружно маме помогаем.
Дети выполняют
Мы бельё полощем сами.
движение физминутки.
Потянулись, наклонились!
Хорошо мы потрудились!
5 этап. Закрепление.
1.Игровой момент
К нашим куклам Марише и Кате пришли гости (на доске Да!
изображения героев). Вы их узнали? Кто это?
Это герои: Винни-Пух,
Из какого произведения? Кто автор? (герои Винни-Пух, Иа, Иа, Сова, Кролик.
Сова, Кролик, произведение «Винни-Пух и все-все-все», автор А.
Милн). По поведению гостей определите, кто из них самый
воспитанный.
Решают проблемную
-как только Винни-Пух увидел горшочек мёда на столе, сразу ситуацию
схватил его и весь слопал;
-Кролик положил все 4 лапки на стол и при этом громко
свистел;
-ослик Иа ковырял в носу и чавкал;
-Сова повязала на шею салфеточку, пожелала приятного
аппетита всем сидящим за столом, а крылышки сложила так,
чтобы никому не мешать;
Каков правильный ответ? (Сова)
Самая воспитанная Сова
2.Русский язык.
Кукла Мариша провела с гостями несколько конкурсов, Дети работают по
помогите зверятам дать правильный ответ:
группам (вариантам):
- найдите лишнее слово
1 вар – 1 задание,
РУГАТЬ, ХАЯТЬ, ЖУРИТЬ, ХВАЛИТЬ, БРАНИТЬ (лишнее 2 вар – 2 задание.
слово ХВАЛИТЬ, т.к. остальные слова близки по значению).
-в вежливых словах потерялись гласные буквы, без них слова не
будут волшебными
С-П-С-Б-, П-Ж-Л-Й-СТ-, Б-ДЬТ- Д-Б-Р-, СП-К-Н-Й Н-Ч-.
Про кого из гостей кукол можно сказать пословицей «Посади Про кролика. Он
свинью за стол, она и ноги на стол»? (про Кролика). Почему? А положил на стол все
когда так говорят «Когда я ем, я глух и нем»? Ребята, а почему четыре лапки и громко
надо быть вежливым даже за столом во время еды?
свистел.
Можно подавиться,
вылить на себя тарелку
с супом.
Физминутка – музыкальная пауза.
Дети поют и танцуют
Предлагаю послушать песенку «Воспи-пи-пи-тание», кто её под музыку.
знает, тот подпевает и пританцовывает. Как вы думаете, почему Веселое, радостное.
именно эту песню мы слушаем на нашем уроке? Какое
настроение после её прослушивания?
Дядя Саша огорчен,
Школьники
Рассказал он вот о чем «Видел Настю – ученицу
внимательно слушают
Я на улице сейчас.
Настя – славная девчонка,
Индивидуальная
Настя ходит в первый класс!
работа
Но давно уже от Насти
Самостоятельно
Я не слышал слова «Здрасьте»
работают со словарем
- В словаре Ожегова С.И. записаны значения слов, найдите их и Здравствуйте –
зачитайте.
приветствие при
3. Работа со словарем Ожегова С.И.
встрече и
Я вижу, что вы знаете волшебные слова. Не стесняйтесь их одновременное
употреблять чаще.
пожелание быть
здоровым (мы желаем
вам здоровья).
Пожалуйста –
выражает вежливое
обращение, просьбу,
согласие, ответ на
благодарность.
Извините – попросить
прощения.
Спасибо – выражение
благодарности.
До свидания –
приветствие при
прощании.
Индивидуальная работа
1-й ученик.
Рассказывают стихи.
Я люблю, когда при встрече
Мы знакомым и родным –
«С добрым утром!», «Добрый вечер!»
«Доброй ночи!» - говорим.
2-й ученик.
Я желаю вам добра,
Доброй ночи до утра,
Всем желаю добрых снов,
Добрых дел и добрых слов
6 этап. Итог урока.
О чём мы сегодня говорили? Что полезного вы для себя узнали? -Мы говорили о
Давайте обсудим и запишем в тетрадь правила вежливости (дети волшебных словах.
предлагают, а учитель формулирует фразы):
-Учились быть
Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было вежливыми.
приятно с тобой.
Будь всегда приветлив, здоровайся при встрече, благодари за
помощь, уходя – прощайся.
Не заставляй о себе волноваться, уходишь, скажи, куда идёшь и
во сколько вернёшься.
Не капризничай, не ворчи. Твой каприз может испортить
настроение другим.
Напоследок предлагаю вам памятки о вежливом поведении,
прочитайте и обсудите дома с родителями их содержание.
Если вы будете говорить волшебные слова, то все ваши желания
обязательно сбудутся.
Закончим урок песней о дружбе, потому что вежливые ребята Поют песню «Дружба»
очень любят дружить!
Домашнее задание: подобрать стихи и рассказы для детей о
вежливости.