ФОНД

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО
ДИСЦИПЛИНЕ ДЕЛОВОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК
В фонд оценочных средств входят все необходимые оценочные средства,
обычно используемые при обучении иностранному языку для осуществления
текущего контроля и промежуточной аттестации. Данные о текущих
средствах контроля приведены в следующей таблице:
№п/п
1.
Наименование раздела, темы дисциплины
Деловые письма. Как писать деловые письма.
Средства текущего контроля
Типовой
опрос
для
диагностической
оценки
знаний, умений, навыков
2.
Основные
различия
в
написании
Британских
Американских деловых писем
и Самостоятельная работа по
переводу писем с английского
на русский язык и с русского
на английский язык с целью
оценки усвоения знаний.
3.
Написание факсов, служебных записок и электронных Перевод писем в туризме для
писем
проверки
навыка
самостоятельной работы по
переводу деловых писем.
4.
Жалобы и претензии.
Методические материалы для
оценки
усвоения
написание
знаний,
деловых
писем,
содержащих жалобы.
5
Переговоры. Как готовиться к переговорам. Как Подготовка
проводить переговоры.
столу»
с
учебного
к
«круглому
использованием
материала
проверки
для
навыка
самостоятельной работы по
подготовке
сообщений
докладов
по
и
теме
«Переговоры».
6.
Контракты. Правила составления контрактов.
Методические материалы для
оценки
усвоения
знаний,
перевод текстов контрактов с
целью
проверки
усвоения
материала.
7.
Устройство на работу. Написание резюме и
Подготовка
сопроводительных писем. Собеседование.
написание
презентаций,
резюме
сопроводительных писем
и
с
использованием
учебного
материала
для
проверки
навыка
самостоятельной
работы
по
подготовке
докладов и сообщений по
теме.
В качестве оценочных средств студенту предлагаются средства контроля
качества обученности различных уровней: диагностические, текущие,
рубежные (промежуточная аттестация).
В качестве диагностирующего средства, которое имеет целью
определение начального уровня знаний, умений и навыков, на базе которых
будут формироваться компетенции дисциплин иностранный язык (Мировая
экономика), студентам предлагается тест с вопросами по Деловому
английскому языку, например:
1. What types of letters do you know?
2. What kinds of business letters do you know?
3. Do you know any differences between formal and informal business
letters?
4. Do you know what kind of language is used in formal letters?
5. Do you know the peculiarities of informal letters?
6. Do you know what the fax is?
7. What is a contract?
К средствам текущего контроля по Мировой экономике следует
отнести рубежное тестирование, которое проводится в качестве текущего
контроля для определения уровня продвижения студентов в изучении
дисциплины и для того, чтобы диагностировать затруднения в изучении
материала. Кроме того, текущий контроль показывает эффективность
выбранных средств и методов обучения.
К оценочным средствам текущего контроля можно также отнести
выполнение индивидуальных и групповых заданий в ходе практических
занятий, выполнение контрольных и самостоятельных работ по переводу и
составлению деловых писем, презентацию результатов исследовательской
деятельности, а также устный или письменный контрольный опрос. В
процессе освоения образовательной программы формируются
общекультурные компетенции.
Способность
владеть
культурой
мышления,
умением
аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1)
формируется в течение всего периода обучения, начиная с ознакомления с
правилами
построения
предложения
на
английском
языке.
Сформированность компетенции выражается в умении обучающихся
выступить с подготовленным сообщением, докладом, презентацией.
Ведение беседы по различным общекультурным и профессиональным
темам подтверждает способность владеть одним из иностранных языков на
уровне не ниже разговорного (ОК-7).
Способность работы с информацией из различных источников,
включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и
социальных задач (ОК-15) формируется при поиске информации по
изучаемым темам.
Промежуточная аттестация проводится в форме зачета во втором
семестре.
Для промежуточной аттестации, которая проводится в конце
семестра, студентам предлагается следующий перечень вопросов:
Вопросы составлены по материалу всего семестра, полностью
соответствует ОП и носит компетентностно-ориентированный характер
Прежде чем приступить к выполнению тестового задания, следует
просмотреть все тексты, представленные в печатном или электронном виде.
Если какая-либо тема вызывает затруднения при самостоятельном изучении,
необходимо вынести ее обсуждение на практическое занятие,
предварительно сообщив об этом преподавателю.
Выполнение этого тестового задания позволит оценить уровень знаний
студентов и выявить возможные пробелы. Большое количество допущенных
ошибок (более 50%) свидетельствует о недостаточно прочном усвоении
материала.