МБУ ДО «Детская школа искусств г.Зеленодольска РТ» Т Е М А

МБУ ДО «Детская школа искусств г.Зеленодольска РТ»
Т Е М А:
«Образы природы в произведениях
П.И.Чайковского»
Подготовила:
Преподаватель
по классу общего фортепиано
Салахова А.М.
Прошло 175 лет со дня рождения гениального русского композитора,
но его музыкальное наследие до сих пор любимо, понятно и близко каждому
человеку. Музыка Чайковского пронизана любовью к “матушке Руси”, к
русскому человеку и к русской природе в особенности. Если посмотреть
названия его произведений, то можно убедиться, что природа действительно
занимает немаловажную роль в творческой судьбе композитора.
Большое распространение, как на концертной эстраде, так и в
домашнем музицировании получили фортепианные пьесы из цикла “Детский
альбом” и “Времена года”. Сборник “Детский альбом” был посвящен
маленькому племяннику Володе Давыдову и отражает детский мир,
обрисованный
композитором
с
удивительной
чуткостью
и
тонким
пониманием детского восприятия жизни. Уже в самом начале цикла мы
видим картину природы – это пьеса “Зимнее утро”. В ней особыми
композиторскими приёмами передана бурная, наполненная тревожного
ожидания поэтическая атмосфера зимнего утра. Пьеса состоит из коротких
мотивов, “колючих” гармоний, в 3 ч. форме (но начинается не в той
тональности, в которой заканчивается). Сам Пётр Ильич родился в
маленьком городке. Кажется, что в этой пьесе он изобразил своё детское
впечатление. Будто малыш выглянул сквозь замерзшее окно и увидел
засыпанную снегом улицу. Стихи очень точно передают содержание пьесы.
“Морозит. Снег хрустит. Туманы над полями
Из хижин ранний дым разносится клубами”.
Ещё одну живописную зарисовку, окрашенную светлым, радостным
настроением мы видим в “Песне жаворонка”. Необычное разнообразие
“птичьих” пассажей, трелей в высоком регистре, отсутствие ритмических
опор придаёт ей легкость, полётность.
В одном из писем Чайковский писал: “Как я люблю, когда по улицам
текут потоки тающего снега и в воздухе почувствуется что-то живительное и
бодрящее! С какой любовью приветствуешь первую зеленую травку, как
радуешься прилету грачей, а за ними жаворонков…”.
Проводя параллель с “Песней жаворонка” из “Времён года” мы можем
сказать, что здесь внимание композитора сосредоточено не только на
передачу звуками пения птиц, сколько на эмоциональном состоянии человека
погружённого в созерцание природы. В основе музыки лежат 2 темы:
напевная, мечтательно – грустная (образ человека) и светлая, со взлетами и
широким дыханием (образ птички).
“Времена года” – одно из самых популярных фортепианных
произведений автора. Незамысловатые, но трогательные музыкальные
картинки природы (12 пьес) покоряют сердца слушателей и исполнителей
искренностью, чёткостью музыкального рисунка, неповторимым лиризмом,
которым отличается любое произведение П. И. Чайковского. Здесь
средствами музыкальных звуков композитор рисует картины природы или
душевного состояния человека в определенную пору года. Это радостное
пробуждение подснежника и мечтательная романтика белых ночей, песня
лодочника, покачивающегося на речных волнах и полевые работы крестьян,
весеннее ликование жаворонка и тревожно – печальное осеннее замирание
природы. Так точно удалось передать малейшие движения души и изменения
в природе, что слова при этом не нужны, достаточно поэтического эпиграфа,
который помогает настроиться на картину
«Осень осыпает весь наш бедный сад,
Листья пожелтевшие по ветру летят»
А.К. Толстой
“Осенняя песня” одна из лучших пьес цикла. Её мелодия грустная и
самая проникновенная – это исповедь души, вдохновлённая красотой
увядающей природы.
Картины природы мы видим и в более крупных оркестровых
сочинениях. Тому ярким примером служит 1-ая симфония “Зимние грёзы”. В
музыке этого сочинения отразились воспоминания детских лет о зимней
дороге из далёкого уральского городка Воткинска в Петербург, куда
родители везли его учиться. Несмотря на программное название 2-ух частей
(1 ч. – “Грёзы зимнею дорогой”, 2 ч. – “Угрюмый край, туманный край”)
композитор не стремится к конкретному “живописанию” в звуках, а передаёт
человеческие чувства, размышления. Симфония состоит из 4 частей, многие
темы имеют песенный характер, близкий русской народной песне.
Образы природы интересно раскрываются и в других крупных
произведениях: симфонической фантазии “Буря” (по драме Шекспира) и в
музыке к весенней сказке Островского “Снегурочка”. В фантазии “Буря”
образам природы, то непроницаемо - отстранённой, то грозной и всё
сокрушающей , противопоставлено живое, трепетное человеческое чувство
(любовь Миринды и Фернандо). В “Снегурочке” Островский изложил сюжет
не просто как поучительную притчу, а с огромным философским подтекстом.
Как кредо драматурга звучит начало монолога царя Берендея “Полна чудес
могучая Природа!” А вслед вторят хоры, сочинённые Чайковским – гимн
великой и волшебной природе и бесстрашной и самозабвенной любви
девушки – Снегурочки.
Продолжает тему природы, написанное для женского трио, хора и
фортепиано сочинение “Природа и любовь”. Это небольшое вокальное
сочинение было предназначено для Московского института благородных
девиц. Голоса солистов и хора поют о блаженстве любви и восхищении
красотой природы.
Особое место в камерном вокальном творчестве занимает цикл из 16
песен для детей, написанных на слова стихотворного сборника Плещеева
“Подснежник”. Среди лучших номеров цикла – это изящная песенка “Мой
садик”, поэтическая “Весна”, печально декламационная “Осень” и др.
Чайковский как-то писал о своей “способности в каждом листке и цветке
видеть и понимать что-то недосягаемо прекрасное, покоящее, мирящее,
дающее жажду жизни”. Видимо через эти песни композитор хотел научить
детей видеть и ценить прекрасное.
К вершинам русской вокальной лирики Чайковского относятся
романсы (их свыше 100). Обращаясь к текстам самых разных поэтов: А.К.
Толстому, Фету, Полонскому, Майкову, Пушкину и др. композитор
облагораживает содержание этих стихов, придавая им более глубокое
значение, чем то, которое было в них первоначально заложено.
Содержание романсов – это страстная жажда любви, счастья, горечь
несбывшихся
мечтаний.
Нередко
окружающая
природа
становится
спутницей этих чувств и переживаний.
Одной из лучших поэтических страниц вокальной лирики является
романс “То было раннею весной”, посвящённая воспеванию весенней
природы, радостному пробуждению чувства любви.
В романсах ор. 60 господствует другой образ – образ ночи,
получающий самое разнообразное воплощение. Здесь и страницы светлой,
пейзажной лирики (“Вчерашняя ночь” на слова Хомякова и “Нам звёзды
яркие сияли” на слова Плещеева) и горькое сожаление о прошлом (“Ночь” на
слова Полонского) и горячий, страстный монолог – воспоминание (“Ночи
безумные” сл. Апухтина).
Мотивы восторга и преклонения перед красотой и величием
окружающего мира звучат в романсе “Благословляю вас, леса” (сл. А.К.
Толстого). Это одно из самых ярких лирико – философских высказываний
композитора, раскрывающих его любовь к жизни, человеку и природе.
“О, если б мог в мои объятья
Я вас, враги, друзья и братья,
И всю природу заключить”.
Тема природы из древне привлекала многих музыкантов. Природа
дарила музыке звуки и тембры, которые слышались в пении птиц, в
журчании ручья, в шуме бури. Но для Чайковского она имела более важное
значение. Образы природы в его произведениях – это не только “пейзажные”
зарисовки, в них чувствуется искренняя любовь и понимание, наслаждение и
восхищение ею, созвучие его чувствам и идеалам.
Литература:
1. Познанский А. Пётр Чайковский. Биография. (В 2-х т.) ― СПб.:Вита
Нова, 2009.
2. Цуккерман В. А. Выразительные средства лирики Чайковского. — М.,
1971.
3. https://ru.wikipedia.org/wiki