1 Министерство образования и науки РФ Совет ректоров вузов Томской области Открытая региональная межвузовская олимпиада 2013-2014 по литературе 9 класс 1. Установите соответствие между персонажами и принадлежащими им репликами из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»: а) «Молчалин, за других себя забыть готов, а) Репетилов Враг дерзости, всегда застенчиво, несмело Ночь целую, с кем можно так провесть!». б) «Строжайше б запретил я этим господам б) Чацкий На выстрел подъезжать к столицам». в) «Я вас обрадую: всеобщая молва, в) Фамусов Что есть проект насчет лицеев, школ, гимназий; Там будут лишь учить по-нашему: раз, два: А книги сохранят так: для больших оказий» г) «Москва и Петербург, во всей России то, г) Софья Что человек из города Бордо». д) « У нас есть общество, и тайные собранья, д) Скалозуб По четвергам. Секретнейший союз…» 10 баллов 2. В каких стихотворениях встречаются следующие средства художественной выразительности: а) Есть сила благодатная а) обращение В созвучье слов живых, И дышит непонятная, Святая прелесть в них. (М. Ю. Лермонтов) б) Лениво дышит полдень мглистый; б) метафора Лениво катится река; И в тверди пламенной и чистой Лениво тают облака. (Ф. И. Тютчев) в) Неприступный, горами заставленный, в) сравнение Ты, Кавказ, наш таинственный край, Ты, наш город Тифлис знойно-каменный, Светлой Грузии солнце, прощай» (Я. П. Полонский) г) Как я берег, как я лелеял младость г) эпитет Моих цветов заветных, дорогих; 2 Казалось мне, в них расцветала радость; Казалось мне, любовь дышала в них. (И. П. Мятлев) д) Младой певец, дорогою прекрасной д) анафора Тебе идти к парнасским высотам; Тебе венок (поверь моим словам) Плетен Амур с каменой сладкогласной. (А. А. Дельвиг) 10 баллов 3. Определите имя писателя по историко-литературным сведениям. а) « <…> был великий человек. Между Петром I и Екатериной II он один является самобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет. Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом» (А. С. Пушкин) б) «Православная Малороссия, в которой родился <…>, еще сохраняла остатки обрядов языческих. Все перемешалось тут: и вера в Христа -- и странствование по дорогам старинного вертепа, в котором показывались сцены непристойные, соблюдение поста -- и безудержное веселье и гулянье на ярмарках, сытная еда, яркие одежды, яростное обращение крови под знойным летним солнцем» (И. П. Золотусский) в) «Рождением своим <…> связан с Орлом-городом, но только рождением. Довольно скоро перебрались родители в Спасское, и Орел в жизни, как и писании <…> сыграл роль небольшую. Истинной его «колыбелью» оказалось Спасское, со всем своим пышным и тяжеловесным, медленным, суровым и поэтическим складом. Дом — чуть не дворец. Дворня — лакеи, горничные, казачки на побегушках, повара, конюхи, садовники, швеи, приживалки — все это двигалось мерно и возглавлялось владыкою — Варварой Петровной» (Б. К. Зайцев) 6 баллов 4. Укажите, какие из определений литературных терминов являются верными, а какие неверными. Ответьте на каждый вопрос «да», если утверждение верное, или «нет», если утверждение неверное. а) Метонимия – распространенный поэтический троп, замена слова или понятия другим словом, имеющим причинную связь с первым. б) Идиллия эпистолярный жанр литературы, стихотворное или прозаическое обращение к определенному лицу с постановкой какого-либо важного вопроса. в) Строфа – это сочетание нескольких стихов, объединенных общей мыслью. Длина стихов, их чередование и система рифм обусловлены самой структурой строфы. 3 г) Ямб – двусложная стопа с ударением на первом слоге. 8 баллов 5. Укажите, в чем заключается различие между такими жанрами, как элегия и послание. 5 баллов 6. Какая новая лексика вошла в нашу культуру в связи с появлением интернета? Приведите примеры этих слов. 5 баллов 7. Назовите памятные места России, связанные с именем М. Ю. Лермонтова. 4 балла 8. В каком произведении используется эпиграф: «Коллежский регистратор, // Почтовой станции диктатор». 4 балла 9. Какие исторические события лежат в основе думы К. Ф. Рылеева «Иван Сусанин»? В каком веке они происходили? 4 балла 10. Перечислите «высокие» жанры в литературе классицизма. 4 балла 11. Прочитайте приведенный ниже фрагмент и напишите минисочинение (10-15 предложений), используя предложенные вопросы. На другой день рано утром Марья Ивановна проснулась, оделась и тихонько пошла в сад. Утро было прекрасное, солнце освещало вершины лип, пожелтевших уже под свежим дыханием осени. Широкое озеро сияло неподвижно. Проснувшиеся лебеди важно выплывали из-под кустов, осеняющих берег. Марья Ивановна пошла около прекрасного луга, где только что поставлен был памятник в честь недавних побед графа Петра Александровича Румянцева. Вдруг белая собачка английской породы залаяла и побежала ей навстречу. Марья Ивановна испугалась и остановилась. В эту самую минуту раздался приятный женский голос: «Не бойтесь, она не укусит». И Марья Ивановна увидела даму, сидевшую на скамейке противу памятника. Марья Ивановна села на другом конце скамейки. Дама пристально на нее смотрела; а Марья Ивановна, со своей стороны бросив несколько косвенных взглядов, успела рассмотреть ее с ног до головы. Она была в белом утреннем платье, в ночном чепце и в душегрейке. Ей казалось лет сорок. Лицо ее, полное и румяное, выражало важность и спокойствие, а голубые глаза и легкая улыбка имели прелесть неизъяснимую. Дама первая перервала молчание. — Вы, верно, не здешние? — сказала она. — Точно так-с: я вчера только приехала из провинции. — Вы приехали с вашими родными? — Никак нет-с. Я приехала одна. — Одна! Но вы так еще молоды. — У меня нет ни отца, ни матери. — Вы здесь, конечно, по каким-нибудь делам? — Точно так-с. Я приехала подать просьбу государыне. — Вы сирота: вероятно, вы жалуетесь на несправедливость и обиду? — Никак нет-с. Я приехала просить милости, а не правосудия. 4 — Позвольте спросить, кто вы таковы? — Я дочь капитана Миронова. — Капитана Миронова! того самого, что был комендантом в одной из оренбургских крепостей? — Точно так-с. Дама, казалось, была тронута. «Извините меня, — сказала она голосом еще более ласковым, — если я вмешиваюсь в ваши дела; но я бываю при дворе; изъясните мне, в чем состоит ваша просьба, и, может быть, мне удастся вам помочь.» Марья Ивановна встала и почтительно ее благодарила. Все в неизвестной даме невольно привлекало сердце и внушало доверенность. Марья Ивановна вынула из кармана сложенную бумагу и подала ее незнакомой своей покровительнице, которая стала читать ее про себя. Сначала она читала с видом внимательным и благосклонным; но вдруг лицо ее переменилось, — и Марья Ивановна, следовавшая глазами за всеми ее движениями, испугалась строгому выражению этого лица, за минуту столь приятному и спокойному. — Вы просите за Гринева? — сказала дама с холодным видом. — Императрица не может его простить. Он пристал к самозванцу не из невежества и легковерия, но как безнравственный и вредный негодяй. — Ах, неправда! — вскрикнула Марья Ивановна. — Как неправда! — возразила дама, вся вспыхнув. — Неправда, ей-богу неправда! Я знаю все, я все вам расскажу. Он для одной меня подвергался всему, что постигло его. И если он не оправдался перед судом, то разве потому только, что не хотел запутать меня. — Тут она с жаром рассказала все, что уже известно моему читателю. Дама выслушала ее со вниманием. «Где вы остановились?» — спросила она потом; и услыша, что у Анны Власьевны, примолвила с улыбкою: «А! знаю. Прощайте, не говорите никому о нашей встрече. Я надеюсь, что вы недолго будете ждать ответа на ваше письмо». С этим словом она встала и вошла в крытую аллею, а Марья Ивановна возвратилась к Анне Власьевне, исполненная радостной надежды. (А. С. Пушкин. «Капитанская дочка») 1) Из какой части произведения этот фрагмент? 2) Какую роль в судьбе Гринева и Марьи Ивановны сыграла эта встреча? 3) Как в этом эпизоде передается внутренне состояние обеих героинь? 4) Какова психологическая и символическая роль осеннего пейзажа в данном отрывке? 5) Как раскрывается принцип «изображения истории домашним образом» в этом романе? 40 баллов Желаем успеха!