Аннотация дисциплины «ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА» для направления подготовки бакалавриат 43.03.02 «Туризм»

Реклама
Аннотация дисциплины
«ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА»
для направления подготовки бакалавриат
43.03.02 «Туризм»
1. Цели и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование элементов общекеультурных
(оК) компетенций обучаемого, направленных на развитие его интеллекта и способности к
логическому и
конструктивному мышлению, умению анализировать проблемы
нестандартных ситуаций, возникающих в ходе трансформаций общественной структуры.
Изучение дисциплины предполагает решение следующих задач:

изучение категориального аппарата и методологии институциональной
экономической теории;

выяснение закономерностей формирования, функционирования и развития
экономических институтов;

выявление закономерностей взаимодействия институциональной среды с
экономической сферой, влияния институтов на поведение экономических агентов и
формы хозяйственной организации;

уточнение моделей экономических процессов на основе введения в них
институционального фактора;

выяснение
институциональных
закономерностей
организации
экономических взаимодействий

структурный анализ организаций как участников рынка;

анализ институтов как факторов экономического равновесия и его динамики
на микро- и макроуровнях;

рассмотрение проблемы производства институтов через призму
институционального выбора;

выявление природы и институциональной функции государства.
2. Содержание дисциплины
Зарождение и развитие институциональной теории. Предмет институциональной
экономики. «Старый» и «новый» институционализм. Модель человека и понятие
рациональности. Неоинституциональная экономическая теория: новый инструментарий.
Соотношение неоинституциональной и неоклассической экономической теории. Сфера
приложения неоинституциональной экономической теории.Экономическое поведение как
принятие решений. Ограничения при принятии решений. Нормы, правила, организации,
стереотипы поведения и мышления. Экономическая теория исключительных прав.
Институт как единица анализа. Значение институтов. Координационная и
распределительная функции институтов. Способы принуждения к исполнению правил.
Иерархия правил. Конституционные правила. Экономические правила и права
собственности. Контракты. Правила и права. Уровни анализа в институциональной
теории. Институциональная среда и институциональные соглашения. Понятие
трансакции. Трансакции сделки, управления и рационирования. Понятие трансакционных
издержек. Трансакционные и трансформационные издержки. Влияние трансакционных
издержек на эффективность распределения ресурсов и экономическое развитие. Теорема
Коуза и экономическая теория прав собственности. Внешние эффекты. Классификация
внешних эффектов. Формулировка и доказательства теоремы Коуза. Альтернативные
способы интернализации внешних эффектов. Проблема сверхиспользования ресурсов.
Варианты трансформации общей собственности. Рынок и организации. Институты и
организации. Логика экономической организации. Рынок. Фирма. Неоинституциональная
теория фирмы. Контрактная природа фирмы. Типология экономических организаций.
Структура прав собственности в фирмах и экономические результаты. Модели
корпоративного управления. Государство в неоинституциональной экономической
теории. Функции государства: создание общественных благ, создание и защита правил.
Происхождение государства. Эксплуататорские теории происхождения государства.
Перераспределительные функции государства. Рентоориенти-рованное поведение.
Группы специальных интересов. Институциональные изменения и новая экономическая
история. Классификации институциональных изменений. Схема институциональных
изменений. Траектории институциональных изменений. Зависимость от траектории
предшествующего развития. Эффект блокировки. Централизованные институциональные
изменения
и
институциональное
равновесие.
Проблема
«безбилетника».
Институциональные сделки. Институциональное проектирование. Институты и
экономический рост. Новая экономическая история.
.
3. В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:

закономерности
функционирования современной
экономики
на
микроуровне;

основные понятия, категории и инструменты
экономической теории
экономической истории, психологии, социологии, права, математического анализа,
теории вероятностей;

основные особенности
ведущих школ и направлений экономической
теории;

закономерности и основные этапы экономической эволюции;

методы расчета и анализа показателей, характеризующих деятельность
хозяйствующих субъектов.
уметь:

анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы;

выявлять связь экономического поведения с процессами в технологической,
социально-культурной, политической, правовой и иных сферах жизнедеятельности;

осуществлять сбор необходимой социально-экономической информации,
уметь ее систематизировать, анализировать и содержательно интерпретировать;

представлять результаты аналитической и исследовательской работы в
виде публичного выступления либо оформленного надлежащим образом текста;
владеть:

методологией экономического исследования;

приемами сравнительного анализа;

методами сбора, обработки и анализа социально – экономической
информации;

подходами к идентификации результатов экономического исследования,
приемами формулирования содержательных выводов;

навыками самостоятельной работы.
4. Формируемые компетенции:
ОК-5, ОК-7.
Похожие документы
Скачать