Праздник букваря.

Праздник букваря.
Сегодня у нас последний урок русской грамоты. Ещё
совсем недавно многие из вас не знали букв. А сегодня мы все
собрались здесь, чтобы сказать добрые слова тому, кто был
вашим другом, кто каждый день учил вас трудиться. Вначале
он знакомил вас с новыми буквами, учил, помогал, а теперь
вы читаете целые страницы, книжки. Конечно - это наш
Букварь.
В школу все спешат сейчас К нам на
праздник в первый класс.
Хороша сегодня школа Зал горит
огнём Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовём.
Над страною зимним утром
Занялась заря
В школах праздник,
Славный праздник Праздник
букваря.
И родителей сегодня Мы на
праздник позовём Непременно
приходите Попрощаться с букварём.
Машинисты и ткачи,
Трактористы и врачи,
Лесорубы и шахтёры,
Комбайнёры и актёры,
Повара и кузнецы,
Водолазы и певцы,
Все когда-то в первый раз
Приходили в первый класс.
Все ходили в первый класс,
Наша очередь сейчас.
А давайте вернёмся на полгода назад. Вспомним, как всё
начиналось.
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней.
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Песня «Первоклашка»
Мы смешными малышами
В первый раз пришли в наш класс
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
И шарики воздушные
Мы унесли с собой.
Счастливые, весёлые,
Вернулись мы домой.
Но праздники кончаются
И наступают будни
И труд наш ученический,
Порой довольно трудный.
И маме с папой не понять
Как трудно было прочитать
Нам в первый раз «Ау», «Уа»
Такие сложные слова.
Очень трудно, очень трудно,
Потому что в первый раз
Очень трудно, очень трудно,
Потому что в первый раз.
Но страницы прошуршали,
Буквы 33 узнали
И теперь любую книжку
Мы прочтём без передышки.
Были мы просто ребятами
Стали теперь мы читатели.
Нет среди нас лентяев Все мы прекрасно знаем,
Важно буквы все знать,
Важно учиться читать.
За кулисами раздаются звуки: «Ау! Здесь кто-нибудь есть?»
И входит Буратино.
Буратино: Ха, Привет! А вы кто такие и что здесь делаете?
Мы ученики 1 класса и у нас праздник Букваря. А ты кто?
Буратино: А вы меня разве не узнали?
Кто это, ребята?
Буратино: Наверно я заблудился. Я сбежал со школы, продал
свой букварь и купил у кота Базилио и Лисы Алисы билет в
кукольный театр. Не хочу учиться, хочу только развлекаться и
веселиться. А вот мой билет (показывает билет).
А что на нём написано?
Буратино: Ме-бе-му (пытается прочитать)
Ах ты, глупенький Буратино! Здесь же написано: «Билет не
настоящий»
Кот Базилио и лиса Алиса тебя обманули, потому, что ты не
умеешь читать. Не надо было продавать букварь и прогуливать
уроки в школе. Лучше бы ты научился читать и писать так же
красиво, как наши ребята. Тогда бы тебя никто не обманул.
Буратино: А-а-а! (плачет).
— Не надо плакать. Лучше садись и посмотри, как в школе
интересно и весело учиться. Итак, наш учебный день
начинается! Но чтобы наши уроки прошли правильно, давайте
вспомним правила поведения в классе:
Вставайте дружно каждый раз, Ответить хочешь - не шуми,
Когда учитель входит в класс. А только руку подними.
Парта это не кровать
И на ней нельзя лежать,
Учитель спросит – надо встать
Когда он сесть позволит- сядь.
Вот так мы начинали свой первый учебный год. А теперь...
(звучит звонок) наш первый урок - русская грамота.
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные:
Гласные, согласные.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать,
И в колыбельке ребёнка качать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь.
С-с-с - змеиный слышен свист.
Ш-ш-ш - шуршит опавший лист.
Ж-ж-ж - шмели в лесу жужжат.
Р-р-р - моторы тарахтят.
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
МА - и - ША, а вместе Маша
К нам явилась на урок.
Если слоги встанут рядом,
То получатся слова:
ТЫ — и - КВА, а вместе - тыква,
СО - и - В А, итак, сова.
Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, читать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
А сейчас переменка. Мы покажем тебе, Буратино, и всем
присутствующим в зале инсценировку стихотворения Бориса
Заходера «Буква Я»
Всем известно:
А известно ли кому,
Буква Я
Отчего и почему?
В азбуке
- Неизвестно?
Последняя.
- Неизвестно.
- Интересно?
- Интересно! Ну, так слушайте рассказ.
Жили в азбуке у нас
Буквы.
Жили, не тужили,
Потому что все дружили,
Где никто не ссорится,
Там и дело спорится.
Только раз
Все дело
Стало
Из-за страшного скандала:
Буква Я
В строку не встала,
Взбунтовалась
Буква Я!
- Я, Сказала буква Я, Главная-заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла
Я!
Не хочу стоять в ряду.
Быть желаю
На виду! -
Говорят ей:
- Встань на место! Отвечает: - Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я - местоимение.
Вы
В сравнении со мною Недоразумение!
Недоразумение Не более не менее!
Тут вся азбука пришла
В страшное волнение.
- Фу-ты ну-ты! Фыркнул Ф,
От обиды покраснев.
- Срам! Сердито С сказало.
В кричит:
- Воображала!
Это всякий так бы мог!
Может, я и сам - предлог! Проворчало П:
- Попробуй,
Потолкуй с такой особой!
- Нужен к ней подход
особый, Вдруг промямлил Мягкий
Знак.
А сердитый Твердый Знак
Молча показал кулак.
- Ти-и-ше, буквы! Стыдно,
знаки! Закричали Гласные. Не хватало только драки!
А еще Согласные!
Надо раньше разобраться,
А потом уже и драться!
Мы же грамотный народ!
Буква Я
Сама поймет:
Разве мыслимое дело
Всюду
Я
Совать вперед?
Ведь никто в таком письме
Не поймет ни бе ни ме! Я
Затопало ногами:
- Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума! Буквы тут переглянулись,
Все - буквально! улыбнулись,
И ответил дружный хор:
- Хорошо,
Идем на спор:
Если сможешь
В одиночку
Написать
Хотя бы строчку, Правда,
Стало быть,
Твоя!
- Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь,
А Я!
...Буква Я взялась за дело:
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела, Написать она сумела
Только
«...яяяяя!»
Как зальется буква X:
- Ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха! О
От смеха покатилось!
А
За голову схватилось.
Б
Схватилось за живот...
Буква Я
Сперва крепилась,
А потом как заревет:
- Я, ребята, виновата!
Признаю
Вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади
Буквы Ю!
- Что ж, - решил весь
алфавит, Если хочет - пусть стоит!
Дело ведь совсем не в
месте.
Дело в том, что все мы вместе!
В том, чтоб все От А до Я Жили, как одна семья!
Буква Я
Всегда была
Всем и каждому мила.
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы Я!
Переменка закончена (звенит звонок). Урок письма.
Мы теперь ученики,
Нам не до гулянья
На дом задали крючки –
Первое заданье!
Вот мы е мамой над столом
Дружно распеваем:
- Вниз ведём, Ведём, Ведём –
Пла-а-авно закругляем!
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из-под руки
Выползают сами.
Телевизор не глядим,
Сказки не читаем.
Три часа сидим, сидим –
Пла-а-авно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идём,
Сразу засыпаем.
И во сне ведём, ведём –
Пла-а-авно закругляем!
Переменка (звенит звонок). Песня «Чему учат в школе».
Букварь, наш Букварь! Твоими страницами
Словно по сказочным тропам шли
Ты нам то загадку задашь интересную,
То ребусом сложным нас удивишь.
Помню, ребус нам задали.
Мама с бабушкой решали,
Папа с дедушкой решали,
Попросили дядю Колю –
Был отличником он в школе,
И профессор дядя Слава,
И артистка тётя Клава,
И мой лучший друг Алёшка,
И мой младший брат Антошка –
Всем подъездом мы решали.
Так его не отгадали.
- А вы сможете отгадать наши ребусы? (обращение к
родителям)
Следующий урок - урок музыки.
Иногда ребята ленятся учиться. Надеюсь, в нашем классе таких
нет. А давайте представим: если бы лентяи сочиняли частушки,
о чём бы они пели?
Как же, братцы, не охота,
Мне сегодня песни петь,
И писать мне не охота,
Лень на стуле мне сидеть.
И читать мне надоело,
И квадратики считать.
Лучшее на свете дело –
Дни и ночи крепко спать.
Отчего и почему
Сам ребята не пойму!
Не люблю я чтение
А обожаю пение.
Дайте я спою, подружки,
Выражаю мнение!
Все уроки сократить –
Вношу я предложение!
Мы с учителем вдвоём
Замечательно живём,
Она вопросы задаёт,
Сама на них ответ даёт.
Я тихонечко стою,
Вам тихонько подпою:
Нам побольше переменок,
Положительных оценок.
Бу рати но: Большое спасибо, ребята. Я всё понял. Я понял, что
в школу нужно ходить обязательно. Для того, чтоб научиться
писать, читать, петь рисовать. Ведь в школе так интересно! И в
благодарность за вашу помощь, я привёл вашего давнего друга
Букваря.
Входит Букварь.
Букварь:
Учились все по мне и встарь,
Я книга школьная - Букварь!
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы, про долины,
Про водные глубины.
Про реки, звёзды и моря –
Не обойтись без Букваря!
Букварь: Дорогие ребята! Поздравляю вас с первым школьным
успехом в знаниях и победой! Желаю вам успехов во всём!
33 родные буквы
Мы узнали к декабрю
И за это все ребята
Благодарны Букварю.
До свиданья, до свиданья!
А на следующий год
Наш Букварь читать научит
Тех, кто в первый класс придёт.
Беру Букварь в последний раз
Несу Букварь в просторный класс
И дорогому букварю
Я говорю: «Благодарю!»
Ты книга первая моя
Теперь читать умею я.
На свете много книжек есть
Все книжки я смогу прочесть!
Букварь: Спасибо ребята! Я очень рад, что вы меня полюбили.
Теперь он будет всегда рядом с вами до конца учебного года и
расскажет вам много интересного. Берегите этот учебник. На
прощание я хочу вручить каждому из вас за старания, ваш
первый диплом. В котором говорится о том, что вы теперь
умеете читать и писать.
Раздаются дипломы.
Песня «Праздник Букваря»