Назначение и устройство швейной

2 четверть, урок №3
ТЕМА: Назначение и устройство швейной машины с электрическим приводом.
ЦЕЛИ: 1. Закрепление знаний, полученных ранее по устройству швейной машины
с ручным приводом.
2. Знакомство с назначением и устройством швейной машины с
электрическим приводом («Джаном»), ее преимущества.
3. Введение в словарь новых слов «электрический привод», «гнездо»,
«включатель», «лампочка».
МТО: Рисунки с изображением видов приводов швейных машин, устройство
электропривода, таблички со словами, учебник «Технология» 5 класс (под
ред.
Симоненко)
СЛОВАРЬ:
ПЛАН 1 и 2 –ого урока:
I. Организационная часть.
II. Знакомство с планом работы на 2 урока.
III. Работа по плану: 1) Назначение швейной машины, ее преимущества.
2) Виды приводов швейных машин.
3) Устройство и принцип работы электропривода.
4) Основные части швейных машин.
5) Организация рабочего места.
6) ПТБ при работе на машине «Джаном».
7) Знакомство с машиной «Джаном».
8) Тренировочные работы на машине.
IV. Физминутка.
V. Работа с труднопроизносимыми словами.
VI.
Домашнее задание.
VII.
Итог урока.
ХОД УРОКА
1. Организационная часть.
- Какой сейчас будет урок?
- Какой урок по счету?
- Что будем делать?
Проверка учащихся по списку.
2.
Знакомство с планом работы на уроке.
- Будем изучать новую тему.
Тема называется «Швейная машина
с электрическим приводом».
На первом уроке будем работать по плану: (на доске)
1) Назначение швейной машины, ее преимущества.
2) Виды приводов швейных машин.
3) Устройство и принцип работы электропривода.
На втором уроке:
4) Основные части швейных машин
5) Знакомство с машиной «Джаном».
6) ПТБ при работе на машине «Джаном».
7) Организация рабочего места..
8) Тренировочные работы на машине.
- Трудовое обучение.
- Четвертый урок по счету
- Читать, слушать,
говорить, отвечать
на вопросы.
(дежурный)
3.
Назначение швейной машины и ее преимущества. Работа с книгой.
- Дежурный, раздай книги.
Откройте книгу на страницу 38.
– Я открыла книгу на страницу
38
Прочитайте два абзаца.
Задание: Найдите в тексте предложения о назначении швейной машины, прочитайте
их и
запишите в тетрадь.
4. Виды приводов швейных машин. Использование рисунка «Приводы швейных
машин».
- Швейная машина может приводиться
в движение с помощью разных приводов.
Ранее эти приводы вы изучали.
Вспомните, пожалуйста, и назовите их.
(на доске) Швейная машина с …
- Машины с ручным, ножным
приводом
…
…
с электрическим
приводом
- В книге, на странице 39 изображены эти
машины, рассмотрите рисунок.
Задание: Прочитайте и запишите в тетради
виды приводов.
(Проверка записей в тетрадях)
- Я написала.
- Как вы думаете, какие машины лучше и почему?
5. Устройство и принцип работы электропривода.
- Как работает машина с ручным приводом?
Говорим правильно: При вращении ручки вращается маховое колесо, которое
приводит в движение механизмы швейной машины: нитепритягивателя,
передвижения ткани,
игловодителя, образования петли.
- Электропривод состоит из двух основных частей: электродвигателя и педали. (на
доске):
пуск
ПЕДАЛЬ
ЭЛЕКТРОДВИГАТЕЛЬ
остановка
Нажатием ногой на педаль производится пуск электродвигателя. Механизмы
швейной
машины начинают двигаться. Чтобы остановить работу электродвигателя, нужно
убрать ногу с педали. Скорость работы электродвигателя регулируется силой
нажатия на педаль.
2 четверть, урок №4 ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
1. Основные части швейных машин
- Вспомните, назовите и покажите
основные части швейных машин.
рукава,
– Это платформа, стойка
рукав, механизмы:
игловодителя, образования
петли, передвижения ткани
2 Знакомство с машиной «Джаном». Работа с инструкцией по эксплуатации, стр.3
- Прочитайте названия деталей
- Я прочитала.
и узлов швейной машины.
- Рассмотрите рисунок
- Я посмотрела.
устройство швейной машины.
- Подойди, Оля, к швейной машине
и найди на ней детали и узлы по рисунку.
3. Домашнее задание: знать части швейной машины.
4. ПТБ при работе на машине «Джаном»:
- Очень важно повторить правила работы
на машине с электрическим приводом, так как очень опасно!
1) Никогда не оставляйте машину без присмотра. Закончил работу – выключи машину!
2) при отключении запрещается тянуть вилку за шнур, берите вилку за корпус.
3) Нельзя прикасаться к машине с мокрыми руками.
4) Нельзя работать на машине, если: поврежден шнур или вилка, от машины идет запах
дыма.
5) Нельзя закрывать вентиляцию. В отверстие не должны попадать пыль, пух, материал.
Не нужно вставлять разные предметы в отверстие вентиляции.
6) оберегайте пальцы от вращающихся частей машины. Сидите прямо, не наклоняйтесь
сильно вперед.
7) Нельзя использовать погнутые иглы.
8) Заправку нити в иглу, смена иглы, заправка нити в шпульку, смена прижимной лапки,
чистку и смазку нужно проводить при выключенной машине от сети!
5. Организация рабочего места.
- Необходимо соблюдать правила посадки при работе на машине (см. стр.42,
«Технология» 5 кл.):
а) Ученица должна сидеть прямо, слегка наклонив корпус и голову вперед (рис.21);
б) расстояние от глаз до обрабатываемого предмета должно быть 30-40 см;
в) кисти рук располагают на платформе машины, локти – на одном уровне со столом
(рис.22)
Рабочее место должно быть хорошо освещено.
На столе должны находиться только обрабатываемые детали, инструменты и
приспособления, которые нужны для выполнения машинных работ.
По окончании работы необходимо провести тщательную уборку места.
1. Итог урока.