Тренеры-преподаватели ДЮСШ - Брянский областной центр

ГАОУ «Брянский областной центр оценки качества образования»
Контрольно-измерительные
материалы для аттестации
педагогических работников
Брянской области на первую и
высшую категории
Для тренеров-преподавателей ДЮСШ
Демонстрационный вариант
г.Брянск
Демонстрационный вариант
1. Основными специфическими средствами спортивной
тренировки являются:
1) физические упражнения;
2) оздоровительные силы природы;
3) гигиенические факторы;
4) тренажеры и тренажерные устройства.
2. Принципы спортивной тренировки представляют
собой:
1) наиболее важные педагогические правила рационального
построения тренировочного процесса, в котором
синтезированы научные данные и передовой опыт
практической тренерской работы;
2) способы применения основных средств тренировки и
совокупность приемов и правил деятельности тренера и
спортсмена;
3) внешнее выражение согласованной деятельности тренера
и спортсменов, осуществляемой в определенном порядке
режима;
4) путь достижения (реализации) цели и задач спортивной
тренировки.
3. При непредельных физических нагрузках повышение
минутного объема кровообращения линейно связанно с:
1) интенсивностью мышечной работы;
2) экономичностью сердечной деятельности;
3) высоким уровнем общей работоспособности;
4) частотой сердечных сокращений.
4. Основу двигательных способностей составляют:
1) физические качества и двигательные умения;
2) сила, быстрота, выносливость;
3) гибкость и координированность;
4) двигательные автоматизмы.
5. Укажите лишнее слово не входящее в общее понятие
«Ферменты пищеварения»:
1) инсулин;
2) пепсин;
3) трипсин;
4) амилаза.
6. Основным критерием эффективности многолетней
спортивной подготовки является:
1) наивысший спортивный результат, достигнутый в
оптимальных возрастных границах для данного вида
спорта;
2) максимальный фонд двигательных умений и навыков;
3) наивысший уровень развития физических качеств;
4) отличное здоровье спортсмена.
7. Макроцикл тренировки включает в себя обычно:
1) от 3 месяцев до 4 месяцев;
2) от двух до несколько занятий;
3) от 2 недель до 6 недель;
4) от 6 месяцев до 1 года.
8. Система организационно-методических мероприятий
позволяющих наметить направление специализации
юного спортсмена в определенном виде спорта,
называется:
1) спортивной ориентацией;
2) спортивным отбором;
3) анализом и оценкой одаренности;
4) диагностикой предрасположенности.
9. Олимпийские игры состоят из:
1) игр Олимпиады и зимних Олимпийских игр
Соревнований между странами;
2) соревнований по летним или зимним видам спорта;
3) соревнований между странами;
4) открытия, соревнований, награждения участников и
закрытия.
10. Кто из спортсменов и в каком виде спорта завоевал в
одних Играх 7 золотых медалей?
1) Марк Спитц (США) в плавании во время Игр XX
Олимпиады в Мюнхене;
2) Лидия Скобликова (СССР) в конькобежном спорте во
время IX зимних Олимпийских игр в Инсбурке;
3) Карл Льюис (США) в легкой атлетике во время Игр
XXIII Олимпиады в Лос-Анджелесе;
4) Эрик Хайден (США) в конькобежном спорте во время
XIII зимних Олимпийских игр.
11. Под выносливостью как физическим качеством
понимается:
1) комплекс свойств, определяющих способность
противостоять утомлению;
2) комплекс свойств, обусловливающий возможность
выполнять разнообразные физические нагрузки;
3) способность длительно совершать физическую работу,
практически не утомляясь;
4) способность сохранять заданные параметры работы.
12. Степень освоения спортсменом системы движений
(техники вида спорт1), соответствующей особенностям
данной спортивной дисциплины и направленной на
достижение высоких спортивных результатов
называется:
1) технической подготовкой;
2) индивидуальной особенностью техники;
3) высоким уровнем технического мастерства;
4) профессиональным спортом.
13. Исключите неверный ответ. Наличие
воспитательной системы в школе – это:
1) наличие четко спланированных воспитательной
мероприятий;
2) скоординированность всех школьных воспитательных
мероприятий;
3) согласованность действий всех лиц, коллективов,
организаций и объединений, работающих в школе;
4) логическая и целенаправленная деятельность
воспитателей.
14.Укажите неверный ответ. На какие уровни
обученности должен ориентироваться учитель в
современном образовании:
1) уровень осознанности;
2) практический уровень;
3) репродуктивный уровень;
4) творческий уровень.
15.Укаждите верный ответ. Чем необходимо
руководствоваться для повышения качества
обученности?
1) уровнем их репродуктивных возможностей;
2) уровнем творческих способностей;
3) учетом возможностей, способностей и потребностей
учащихся;
4) уровнем практических навыков.
16 . Выберите верный ответ. Социализация
представляет собой:
1) процесс и результат становления человеческой
индивидуальности;
2) процесс и результат становления индивида социальным
существом;
3) развитие человека на протяжении всей его жизни во
взаимодействии с окружающей средой в процессе усвоения
и воспроизводства социальных норм и культурных
ценностей;
4) развитие и самоизменение человека в процессе усвоения
и воспроизводства культуры.
17. Укажите неверный ответ. Каковы основные
направления в образовании в настоящее время:
1) социализация;
2) гуманизация;
3) специализация;
4) стандартизация.
18. Укажите лишнее слово не входящее в общее понятие
«Белки мышц»:
1) тироксин;
2) актин;
3) миозин;
4) тропонин.
19. Укажите лишнее слово не входящие в общее понятие
«Части мышечной клетки»:
1) эритропоэтин;
2) саркоплазма;
3) Z - диски;
4) миофибриллы.
20. Выберите правильный ответ. Уменьшение
пульсового давления при нагрузке свидетельствует о:
1) неблагоприятном типе реакции;
2) благоприятном типе реакции;
3) нарушении в деятельности дыхательной системы;
4) появлении переутомления.
21. В текстовом редакторе Word выполнение операции
Копирование становится возможным после:
1) установки курсора в определённое положение
2) сохранения файла
3) распечатки файла
4) выделения фрагмента текста
22. Значок «Мой компьютер» в Windows служит для:
1) выхода в сеть Интернет
2) доступа к устройствам компьютера
3) доступа к документам пользователей
4) выключения компьютера
23. При форматировании текстового документа
происходит:
1) обработка, связанная с изменением формы информации,
но не изменяющая её содержания;
2) обработка, связанная с получением нового содержания,
новой информации;
3) обработка, связанная с распечаткой информации;
4) обработка, связанная с изменением содержания
информации.
24. Процесс, направленный на воспитание физических
качеств и развитие функциональных возможностей,
создающих благоприятные условия для
совершенствования всех сторон подготовки,
называется:
1) физической подготовкой;
2) физическим совершенством;
3) спортивной тренировкой;
4) учебно-тренировочным процессом.
25. Что является результатом выполнения силовых
упражнений с большим отягощением?
1) повышение уровня функциональных возможностей
организма;
2) увеличение объема мышц;
3) укрепление опорно-двигательного аппарата;
4) быстрый рост абсолютной силы.
26. Лучшие условия для развития быстроты реакции
создаются во время…
1) подвижных и спортивных игр;
2) скоростно-силовых упражнений;
3) выпрыгивания вверх с места;
4) ведения мяча «змейкой».
27. Ведущую роль в психическом развитии учащихся
подросткового возраста играет:
1) труд;
2) учение;
3) общение;
4) игра.
28. К коммуникативной компетентности педагога
относится одно из следующих умений:
1) выбирать соответствующую ситуации позицию: «над»,
«под», «на равных»;
2) планировать ход урока;
3) разрабатывать инновационные педагогические
технологии;
4) определять критерии оценивания учебных достижений.
29. Выберите парафраз, наиболее подходящий для
следующего диалога. Ученик – учителю математики: «Я
уже выполнил это задание. А после этого урока – урок
химии… Там задание потруднее…»:
1) «Если я правильно понял, ты хотел бы в оставшееся
время подумать еще над заданием по химии»;
2) «Таким образом, ты считаешь, что урок математики для
тебя закончился»;
3) «Иначе говоря, математика - это более легкий предмет»;
4) «То есть ты хотел бы получить такое же трудное задание
по математике».
30. Личностно-ориентированная модель обучения
учащихся по сравнению с ЗУН-овской моделью имеет
следующий характерный признак:
1) цели обучения задаются учителем;
2) активность класса, а не отдельного ученика;
3) оценка ответа учащегося только учителем;
4) сначала оценка собственного ответа учащимся, потом оценка ответа учителем.
31. Заболевание СПИДом может привести к:
1) повышению содержания холестерина в крови;
2) полному разрушению иммунной системы организма;
3) повышению содержания сахара в крови;
4) уменьшению эритроцитов и гемоглобина в крови.
32.Отметьте пункт, не относящийся к основным
условиям успешной учебной деятельности:
1) равномерность;
2) однообразие;
3) постепенность;
4) посильность психической и физической нагрузки.
33. Закаливание в детских учреждениях включает:
1) воздушные и солнечные ванны, общие и местные водные
процедуры;
2) воздушные и солнечные ванны, общие и местные водные
процедуры, занятия физкультурой;
3) воздушные и солнечные ванны;
4) общие и местные водные процедуры, массаж.
34. При работе на компьютере, какой вид деятельности
наиболее утомителен для школьника?
1) отладка программ;
2) игры;
3) занятия смешанного типа;
4) введение в компьютер программ.
35.У школьников, ведущих малоподвижный образ
жизни:
1) снижается работоспособность и выносливость;
2) ухудшается зрение;
3) улучшается осанка;
4) повышается общий тонус организма.
36. Спорт (в широком понимании) – это:
1) собственно соревновательная деятельность, специальная
подготовка к ней, а также специфические отношения,
нормы и достижения в сфере деятельности человека;
2) вид социальной деятельности, направленный на
оздоровление человека и развитие его физических
способностей;
3) специализированный педагогический процесс,
построенный на системе физических упражнений и
направленный на участие в спортивных соревнованиях;
4) педагогический процесс, направленный на
морфологическое и функциональное совершенствование
организма человека.
37. Спорт во всем мире развивается по основным:
1) двум направлениям;
2) трем направлениям;
3) четырем направлениям;
4) пяти направлениям.
38. К основным характеристикам процессора относится
1) объем оперативной памяти;
2) количество портов и их назначение;
3) емкость винчестера;
4) тактовая частота.
39. "World Wide Web – это распределенная по всему
миру …. с гиперсвязями":
1) всемирная сеть;
2) операционная система;
3) электронная почта;
4) информационная система.
40. К психологическим причинам, приводящим педагога
к потере здоровья, относится следующая:
1) педагогическая гибкость;
2) межличностное общение;
3) психоэмоциональная перегруженность;
4) соразмерное раздражителю эмоциональное реагирование.
Ключ по аттестации тренеров-преподавателей ДЮСШ
№
Демоверсия № п/п
Демоверсия
п/п
1
1
30
4
2
1
31
2
3
4
32
2
4
1
33
2
5
1
34
2
6
1
35
1
7
4
36
1
8
1
37
1
9
1
38
4
10
1
39
4
11
3
40
3
12
3
13
2
14
3
15
3
16
2
17
3
18
1
19
1
20
4
21
4
22
2
23
1
24
4
25
4
26
2
27
3
28
1
29
1