Доклад учителя физики МОУ лицея №14

Доклад учителя физики МОУ лицея №14
им. М.М.Громова (г.о. Жуковский)
Блохиной Нины Георгиевны
Система воспитания лицеистов.
Нашему лицею 19 лет. За эти годы сложилась стройная система
воспитания, в которой юный человек растет и крепнет душой с первого
школьного звонка и до вручения аттестата зрелости.
Ориентиром для всех учителей лицея в воспитательном процессе
служат слова В.А.Сухомлинского: «Дети должны жить в мире красоты, игры,
сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества».
Начальная школа лицея - это школа, в которой главным является
человек, а знания, умения, навыки - средства развития личности.
В начальной школе лицея – нашей «маленькой стране» - проводятся
как традиционные, так и тематические праздники. В подготовке и
проведении этих мероприятий принимают участие все учителя начальных
классов. Они сами пишут сценарии и с удовольствием ставят спектакли для
детей. Гостями этих представлений становятся родители, младшие братья и
сестры учеников.
Педагоги
образцовой
хореографической
студии
«Фантазия»
приоритетным направлением в своей работе считают не столько обучение
детей хореографии, сколько воспитание. Через изучение истории русского
классического балета и театра, творчества лучших балетмейстеров ребята
развиваются интеллектуально. На уроках педагоги применяют такие
современные методы и формы работы, которые направлены на развитие
личности ребенка, выработку у него устойчивого желания быть здоровым.
Многочисленные поездки на конкурсы по России и зарубежью (до пяти в
год) открывают ребятам богатый мир познания традиций разных народов.
Наши дети имеют возможность прикоснуться к прекрасному в Центре
эстетического
воспитания,
художественной
студии
«Светотень»,
поэтическом театре «Лицей», в кружках «Батик» и «Умелые ручки».
1
Наши ученики побывали в Хибинах, на Тянь-Шане, Алтае, Карельском
перешейке, Байкале, в Полярном Урале, Прикаспийских пустынях, на озёрах
Валдайской возвышенности, Кавказе, Кольском полуострове, озере Селигер,
в
Крымских
горах.
Видели
исток
Волги.
Походы
лицеистов
без
преувеличения можно считать экологическими экспедициями, во время
которых дети учатся любить природу, оберегать ее, становятся здоровее
телом и душой.
Сила духа, выносливость, быстрота реакции, ловкость формируются у
подростков во время упорных тренировок и спортивных соревнований по
баскетболу и волейболу. Во второй половине дня двери спортивного зала
лицея открыты до позднего вечера.
В лицее уделяется большое внимание организации летнего и
каникулярного отдыха детей. Уже несколько лет группа лицеистов (50-60
ребят) отдыхает в оздоровительном лагере в Скадовске. Солнце, воздух и
вода помогают им набраться сил для успешной учебы в новом году. Вместе с
нашими ребятами отдыхают подростки разных национальностей. Участвуя в
общих мероприятиях, лицеисты в Скадовске получают неоценимый опыт
межнационального общения.
Подростки, которые по каким-то причинам не смогли уехать из
г.Жуковского летом, имеют возможность увлекательно, весело и с пользой
проводить время в городском лагере, работающем в лицее.
Летом 2010 года лицеисты 7а и 9а классов проходили летную практику
на аэродроме Алферьево под Волоколамском. Организация такого отряда
имеет далеко идущие цели: подготовку будущих специалистов для нашего
города авиации и патриотическое воспитание подростков. Мальчишка или
девчонка, подержав хоть раз в жизни штурвал самолета, навсегда ощутит
себя сопричастным к великому подвигу русских летчиков, героев Великой
Отечественной войны и России, именами которых названы многие улицы
нашего города.
Нашему наукограду, городу авиации, нужны высокообразованные
кадры, умеющие учиться всю жизнь. Воспитание таких специалистов
2
начинается в лицее в процессе вовлечения подростков в научноисследовательскую и проектную деятельность. Ежегодно наши дети –
активные
участники,
конференции
победители
«Интеллектуальное
и
призеры
будущее
научно-практической
наукограда».
Проектная
деятельность формирует у детей умение слушать собеседника, умение
работать в группах.
Научное
творчество
одновременно,
–
кропотливый
это
полет
труд.
фантазии,
Чувство
воображения
и,
«первооткрывателя»,
возникающее в процессе исследования, воспитывает у подростков уважение
к людям, посвятившим свою жизнь научному поиску.
Только в общем деле рождается настоящий коллектив. Таким общим
делом в текущем учебном году для 8а стала разработка проекта «Лицей
будущего». Еще осенью во время классного часа была определена стратегия
ведения проекта. Среди учеников 5-8х классов объявлен конкурс рисунка
«Внешний вид лицея будущего», среди родителей класса проведено
анкетирование. Родители высказали свое мнение по вопросам организации
учебного процесса, свободного времени и питания лицеистов. Юные
эксперты 8а проанализировали рисунки, выявили основные тенденции и
спроектировали здание лицея будущего.
С «портретом» лицеиста будущего мы хотим познакомить вас сегодня:
Честный
Добрый
Скромный
Умный
Воспитанный
Трудолюбивый
Отзывчивый
Любознательный
Энергичный.
3
Нас очень порадовал тот идеал, который ребята сами определили для
себя. Конечно, сейчас они поступают часто совсем не так, как хотелось бы,
но, главное, что дети хотят стать лучше.
Экскурсионные
поездки
лицеистов
вместе
с
классными
руководителями приобрели особый смысл. Это путешествия по большим и
малым городам России, ее святым, памятным и литературным местам.
Куликово поле, Мышкин, Троице-Сергиева Лавра, Петербург православный,
остров Валаам, Соловецкий монастырь – вот далеко неполный перечень
уголков родной земли, которые посещают лицеисты. Мы верим: яркий
эмоциональный рассказ учителя о событиях прошлых лет, о людях,
посвятивших свою жизнь служению ближнему, не оставляет равнодушными
сердца детей.
Четыре года тому назад в лицее родилась добрая традиция. Первого
сентября
после
школьной
линейки
ребята
вместе
с
классными
руководителями на нескольких автобусах едут в Коломну, чтобы получить
благословление на успешную учебу в новом году.
Духовно-нравственный аспект в воспитательной системе лицея
занимает особое место: в лицейской библиотеке работает кружок «Духовное
краеведение
Подмосковья»,
наши
дети
–
активные
участники
Рождественских чтений, ученики воскресной школы.
Воспитательная система лицея постоянно развивается, мы ищем новые
методы и формы формирования его нравственных качеств. Воспитание
осуществляется в процессе обучения и во внеурочной деятельности.
Только словами воспитывать нельзя, надо вовлекать детей в
созидательную деятельность, учить их общаться с людьми разных верований,
убеждений, жизненных укладов. Планируем, например, в будущем учебном
году организовать физическую олимпиаду совместно со школьниками
Казани. Это мероприятие имеет большое воспитательное значение, особенно
в плане формирования толерантного отношения к окружающим людям.
В 2011 году в г.Жуковском 40 победителей и призеров областного
этапа Всероссийской олимпиады, среди них 13 школьников из нашего лицея,
4
а двое из них – Мехия Альберт и Меняйлов Михаил – вошли во
всероссийскую команду по физике.
В лицее классными руководителями и социальным педагогом
проводится большая работа по профилактике асоциального поведения и
вредных привычек у подростков. Эта деятельность дает хорошие результаты:
в
настоящее
время
наши
воспитанники
не
состоят
на
учете
в
правоохранительных органах.
В центре воспитательной системы лицея всегда был и остается
ребенок, его личность, формирование его нравственных качеств. Ведь,
говоря словами Сухомлинского В.А.: «Годы детства – это, прежде всего,
воспитание сердца».
5