Мама, научи меня играть

Известные педагоги и психологи составляют различные рекомендации
родителям по организации детских обучающих и развивающих игр. А как
хотят играть наши дети? Задумываемся ли мы, взрослые, об этом? Наши
рекомендации, которые намеренно даны от лица ребенка, помогут вам,
родителям, лучше понять своих малышей.
 Меня надо учить играть.
 Мне не нужно много игрушек, а нужны лишь те,
которые соответствуют моим интересам и моему
возрасту.
 Мне нужны игры как с куклами, солдатиками,
машинками (настоящие игрушки), так и с
палочками, камешками, перышками, коробочками
(игрушки- заместители).
 Обязательно мне нужно играть с опорой на воображение, то есть
вообще без предметов.
 К фабричным добавьте пустые коробки разных форм и размеров, банки
с крышками, проводки, сломанный будильник, прищепки для белья и
т.д.
 Не нужно, чтобы все имеющиеся в наличие игрушки были у меня под
рукой - они мне быстро наскучат.
 Один-два раза в месяц убирайте несколько игрушек и отдайте
спрятанные - они мне будут интересны, как новые.
 Как можно раньше приучайте меня складывать игрушки на место:
вначале вместе - так веселее, а затем я это буду делать самостоятельно.
 Я люблю играть самостоятельно, но я еще больше люблю
играть со взрослыми и сверстниками.
 Развивающие игры покупные или самодельные наборы
деталей различных форм и размеров (кубики, геометрические
фигуры или что-то другое), из которого я буду строить, действую по
принципу «от простого к сложному». Развивающая игрушка - это не
набор деталей, а один предмет, с которым мне можно делать нечто
необычное. Подобные игрушки и игры развивают у меня речь, логику,
мелкую моторику, упорство, творческие способности (ведь
наигравшись с готовыми заданиями, я начинаю выдумывать сотни
своих вариантов).
 Со мной нужно играть, а не заигрывать. Для этого не нужны особые
актерские данные или специальное образование. Посмотрите на мир
моими глазами. Взрослый должен научиться быть хоть немного
ребенком, если хочет стать другом.