Аннотация дисциплины Медицинская информатика

АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕДИЦИНСКАЯ ИНФОРМАТИКА
1. Цели освоения дисциплины: овладение студентом теоретическими основами
медицинской информатики и практикой применения современных информационных и
телекоммуникационных технологий в медицине и здравоохранении для специальности
«Стоматология»
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Медицинская информатика» изучается в 1 семестре, относится к
циклу гуманитарных, социальных и экономических дисциплин.
Требования к входным знаниям, компетенциям и умениям для изучения
дисциплины: владение теоретическими знаниями и практическими навыками работы с
компьютерными системами в объеме школьного курса основ информатики, а также
знаниями дисциплин математического, естественнонаучного цикла.
3. Перечень компетенций в процессе освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование общекультурных и
профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по специальности.
Выпускник должен овладеть следующими общекультурными компетенциями:
- способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медикобиологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной
деятельности (ОК-1)
Выпускник должен овладеть следующими профессиональными компетенциями:
- способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу
медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной
медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и
практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК3);
-способностью и готовностью к работе с медико-технической аппаратурой,
используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать
информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных
компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий
для решения профессиональных задач (ПК-9);
-способностью и готовностью применять современные социально-гигиенические
методики сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья
детского населения и подростков на уровне различных подразделений медицинских
организаций (акушерско-гинекологический, педиатрический сельский врачебный участок)
в целях разработки научно обоснованных мер по улучшению и сохранению здоровья
мужчин и женщин (ПК-10);
-способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию,
отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК- 31);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
 теоретические вопросы медицинской информатики в объеме, предусмотренном
содержанием разделов настоящей Программы;
 теоретические основы информатики и принципы построения архитектуры
компьютерной техники;
 виды, структуру, характеристики медицинских информационных систем (МИС);
1
 способы сбора, хранения, поиска, переработки, преобразования и
распространения информации в медицинских информационных системах;
 государственные стандарты, посвященные электронной истории болезни, а также
способам и средствам защиты персональных данных в медицинских
информационных системах;
 принципы автоматизации управления учреждениями здравоохранения с
использованием современных информационных технологий;
 основные подходы к формализации и структуризации различных типов
медицинских данных, используемых для формирования решений в ходе лечебнодиагностического процесса;
 алгоритмы и программные средства поддержки принятия решений в ходе
лечебно-диагностического процесса.
Уметь:
 пользоваться методами медицинской информатики в объеме, предусмотренном
содержанием разделов настоящей Программы;
 проводить текстовую и графическую обработку медицинских данных с
использованием стандартных средств операционной системы и общепринятых
офисных приложений, а также прикладных и специальных программных средств;
 использовать статистические и эвристические алгоритмы, методы получения
знаний из данных, экспертные системы для диагностики и управления лечением
заболеваний;
 использовать современные Интернет-ресурсы для поиска профессиональной
информации при самостоятельном обучении и повышении квалификации по
отдельным разделам медицинских знаний.
Владеть:
 понятийным и функциональным аппаратом медицинской информатики в объеме,
предусмотренном содержанием разделов настоящей программы;
 терминологией,
связанной
с
современными
информационными
и
телекоммуникационными технологиями применительно к решению задач
медицины и здравоохранения;
 базовыми технологиями преобразования информации с использованием
текстовых процессоров, электронных таблиц, реляционных систем управления
базами данных;
 базовыми методами статистической обработки клинических и экспериментальных
данных с применением стандартных прикладных и специальных программных
средств;
 основными навыками использования медицинских информационных систем и
Интернет-ресурсов для реализации профессиональных задач.
1.
Модульная единица 1. Основные понятия
медицинской
информатики.
Виды
12
медицинской
информации.
Процессы
сбора, передачи, обработка и накопление
27
21
60
Форма
контроля
Всего
часов
СРС*
Наименование раздела дисциплины
Практич.
занятия
№
п/п
Лекции
Структура и примерное содержание учебной дисциплины
тестирование,
защита
рефератов,
презентаций
2
2.
информации.
Базовые
технологии
преобразования
информации
Телекоммуникационные технологии и
Интернет-ресурсы в медицине.
Модульная единица 2. Информационные
системы для здравоохранения и
9
медицины.
24
15
48
тестирование,
защита
рефератов,
презентаций
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 108 часов.
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
самостоятельная внеаудиторная работа
Вид промежуточной аттестации (зачет)
108
87
51
36
36
3