ТЕЛЕСНО - ОРИЕНТИРОВАННАЯ ИГРА , КАК СРЕДСТВО ГАРМОНИЗАЦИИ ДЕТСКО - РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ . «Счастье – это когда тебя понимают», - написал в своём сочинении один из героев кинофильма «Доживём до понедельника». Такая простая мечта, скажут многие. Однако зачастую, живя в благополучных семьях, дети не чувствуют себя до конца счастливыми. Конечно их любят: за ними ухаживают, им покупают, всесторонне развивают… Но только ли это может сделать ребёнка счастливым?.. Попробуем вспомнить, с каким багажом приходит ребёнок в этот мир. В первую очередь - это тело, которое всё ещё помнит ощущения перинатального, родового периодов. Тело крошечного малыша обладает памятью, и оно готово к новым впечатлениям, контактам, открытиям, накапливая свои опыт и знания о мире и о себе. Познание окружающего мира происходит с помощью трёх «языков», понятных ребёнку. Это языки интонаций, эмоций, прикосновений. И конечно, появившись на свет, ребёнок впервые вступает в разговор со своей мамой, формируя базовое доверие к жизни. И по прикосновениям, эмоционально окрашенным интонациям малыш чувствует: понимают, принимают его или нет. Удивительно, что ребёнок практически всё дошкольное детство в общении с окружающими продолжает пользоваться этими понятными для него тремя языками, несмотря на интенсивно развивающуюся речь. Однако взрослые (педагоги, родители), «развивая» малыша, в основном общаются с ним с помощью слов. Можно ли говорить в этом случае о полном взаимопонимании между взрослым и ребёнком?.. А ведь общаясь с миром, маленький человек сталкивается с переживанием не только позитивных эмоций. В этом случае тело ребёнка ждёт прикосновений, означающих: «я тебя понимаю, я тебя принимаю, я тебя очень люблю и мы вместе». Наше дошкольное учреждение предлагает родителям пообщаться со своими детьми на одном языке. Для этого была разработана серия занятий с элементами телесной терапии для детей и взрослых. Все занятия со сказочным сюжетом. Сказка понятна ребёнку. Там возможны любые превращения. Это игра , в которой можно «примерить» любые роли, переживая эмоции разных героев. И здесь, когда у главных героев действа наружу выходят чувства страха, тревоги, неуверенности, на помощь приходит не психолог, а очень близкий и родной человек. Перед каждым занятием с родителями проводится мини–тренинг, на котором проигрываются все телесно – ориентированные упражнения, объясняются их цели, раскрывается сюжет. Эти сказочные мероприятия желательно проводить малыми подгруппами, так как эмоции, которые переживают дети и родители очень интимны. Важно, чтобы сразу после занятия малыш не расставался с родителем и ушёл с ним домой, а не оставался наедине со своими чувствами в детском саду. Мы предлагаем Вам одно из таких занятий, в надежде, что эта форма работы с семьёй приблизит взрослых к пониманию и принятию детских переживаний… «Мы думаем, что любовь – это чувство, но она - действие» один из тезисов Матери Терезы. Так не начать ли нам действовать, милые взрослые?.. Упражнение «Волшебные палитры». Родители «раскрашивают» своих детей, нежно прикасаясь к ним кистями. Здесь важно учитывать цветовые предпочтения ребят. Упражнение «Театр прикосновений». Дети спят и чувствуют как кто – то к ним нежно прикасается. Скоро они проснуться и увидят своих родителей в образе добрых волшебников. Упражнение «Волшебное озеро» или «Мы любим тебя». Все встают по кругу – это Волшебное озеро, которое шепчет волшебные слова. Любой желающий может искупаться в этом озере. Он должен встать в середину круга, остальные одновременно подходят к нему, гладят с головы до ног и шепчут: «Мы любим тебя» или «Мы рады тебе». Замотаева Мария Леонидовна Педагог – психолог МДОУ «Детский сад №31 комбинированного вида».