От улыбки станет всем светлей

От улыбки станет всем светлей
занятие для учащихся 1-2 классов
Цель: снятие тревожности, освобождение от самого большого страха
любого человека – "страха, что меня не любят"
Оборудование: мяч, листы А4, карандаши, краски, музыка для релаксации,
проектор, компьютер.
Ход занятия
Упражнение «Приветствие на сегодняшний день»
Учитель: - Станьте в круг. Начнем нашу работу с высказывания друг другу
пожелания на сегодняшний день. Оно должно быть коротким, одно слово.
Вы бросаете мяч тому, кому адресуете пожелание и одновременно говорите
его. Тот, кому бросили мяч, в свою очередь бросает его следующему,
высказывая ему пожелания на сегодняшний день. Будем внимательно
следить за тем, чтобы мяч побывал у всех, и постараемся никого не
пропустить.
Учитель:
- Ребята, я совсем забыла. Вчера вам пришла срочная телеграмма.
(зачитывает телеграмму)
«Дорогой ученик!
Приглашаю тебя на Солнечную Планету. Путь будет нелегким. Чтобы
преодолеть все трудности, необходимо выполнить все задания. Знать
секреты вежливости, помогать друг другу и тогда, вы успешно преодолеете
испытания и получите ключ от Солнечной Планеты.
Король Солнечной Планеты»
- Готовы к путешествию? Быстро добраться Солнечной Планеты поможет
скоростной самолет. Отправляемся в путь?
Преодоление препятствий
Препятствие № 1 «Море Улыбки»
Упражнение «Тучка и солнышко»
Цель: коррекция тревожности.
Ход занятия: дети складывают лист бумаги пополам. На внешней части
листа учитель просит их нарисовать тучку, а внутри листа солнышка.
Затем проводится беседа: каждый из детей рассказывает про свою тучку и
солнышко, и в конце делается вывод о том, что за каждой тучкой скрывается
солнышко, а после любых неприятностей бывает все хорошо.
(музыка От улыбки станет всем светлей)
Учитель:
- Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение
радости и покоя на лице, милая улыбка на губах. Давайте улыбнёмся друг
другу! Повернитесь к соседу по парте и улыбнитесь.
Препятствие № 2 «Океан творчества»
Упражнение "Путешествие на облака"
Цель: упражнение на релаксацию, позволяет успокоиться и настроиться на
работу.
Материалы: В качестве сопровождения желательно использовать
спокойную инструментальную музыку.
Инструкция: Сядьте поудобнее и закройте глаза. Два-три раза глубоко
вдохните и выдохните...
Я хочу пригласить тебя в путешествие на облаке. Прыгни на белое
пушистое облако, похожее на мягкую гору из пухлых подушек. Почувствуй,
как твои ноги, спина, попка удобно расположились на этой большой
облачной подушке.
Теперь начинается путешествие. Твое облако медленно поднимается в
синее небо. Чувствуешь, как ветер овевает твое лицо?
Здесь, высоко в небе, все спокойно и тихо. Пусть твое облако перенесет
тебя сейчас в такое место, где ты будешь счастлив.
Постарайся мысленно «увидеть» это место как можно более точно. Здесь
ты чувствуешь себя совершенно спокойно и счастливо. Здесь может
произойти что-нибудь чудесное и волшебное... (30 секунд.)
Теперь ты снова на своем облаке, и оно везет тебя назад, на твое место в
классе. Слезь с облака и поблагодари его за то, что оно так хорошо тебя
покатало... Теперь понаблюдай, как оно медленно растает в воздухе...
Потянись, выпрямись и снова будь бодрый, свежий и внимательный.
Упражнение «Облака»
Инструкция участникам: Сейчас мы с вами создадим загадочные
рисунки. Поднимите руку, кто из вас летом смотрел на облака? Замечали,
что они бывают, похожи на разных животных, другие предметы? Вот сейчас
мы с вами создадим облака – только с помощью краски и бумаги.
Для этого нужно взять краску – цвет любой – и лист бумаги. И поставить
краской в центре листа кляксу – небольшую. Потом сложить лист пополам,
придавить и осторожно вновь развернуть лист. Клякса каким-то образом
расползлась по поверхности листа. Дадим краске просохнуть.
А теперь посмотрите каждый на свою кляксу и постарайтесь увидеть в ней
как можно больше изображений. Когда будете готовы мне их показать,
поднимите руку.
При показе увиденных в кляксе фигур ребенок должен обвести их по
контуру.
(обсуждение клякс)
Препятствие № 3 «Солнечный остров»
Упражнение «Солнышко»
Цель: освобождение от самого большого страха любого человека – "страха,
что меня не любят"
Учитель: - Думаешь у тебя мало любви? Ошибаешься. У тебя ее столько,
сколько ты сам захочешь, чтобы у тебя ее было. Все дело в том, что твоя
внутренняя сущность соткана из этой самой Любви, она и есть Любовь. И
мало того, она умеет эту Любовь производить. Нужно только дать ей выход,
движение, то есть дать ей возможность жить, открыть ей дверь в наш
физический мир. И это сделать совершенно в твоих силах.
Ведь пока ты сам дверь не откроешь, войти в нее никто не сможет. Также и
с Любовью – пока свое сердце не распахнешь, войти извне, от других она к
тебе не сможет.
У вас на столах лежат солнышки – нарисуйте на лучиках самые радостные
моменты вашей жизни.
(дети рисуют, и показываю свои солнышки)
Учитель: Ну вот мы и преодолели все препятствия, находившиеся на пути
к Солнечной Планете.
Мы прибыли на нее. Для этого вам нужно объединить ваши солнышки в
одно большое (дети складывать солнышки в одну солнечную систему).
Замечательная планета у нас получилась. Посмотрите как она озарилась
улыбками, согрелась теплом дружеских сердец!
Учитель зачитывает стихотворение:
Что для жизни нужно?
Солнце!
Что для дружбы нужно?
Сердце!
Что для сердца нужно?
Счастье!
Сто для счастья нужно?
Мир!
Ритуал прощания «Солнечные лучики»
Протянуть руки вперед и соединить их в центре круга. Тихо так постоять,
пытаясь почувствовать себя теплым солнечным лучиком.