Пояснительная записка

Пояснительная записка
к учебному плану муниципального общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы №20 г. Королева Московской области
на 2008 – 2009 учебный год.
Учебный план школы для 4, 8-ых классов составлен на основе Базисного учебного
плана общеобразовательных учреждений РФ, утвержденного приказом МО РФ от
09.02.98г. № 322 и Примерного учебного плана основных общеобразовательных
учреждений Московской области (письмо № 2257-06с от 01.08.99). Для 1-3, 5-7, 9, 11-ых
классов учебный план составлен на основе Федерального Базисного учебного плана и
примерных Учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих
программы общего образования, утвержденных Приказом МО РФ от 09.03.2004 года №
1312.
Учебный план школы полностью реализует федеральный и региональный компонент
государственного образовательного стандарта и гарантирует овладение выпускниками
школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков для продолжения обучения.
Итоговые часы учебного плана рассчитаны с учётом продолжительности учебной
недели:
- в 1-ом классе при 5-дневной учебной недели согласно СанПиН 2.4.2.1178-02;
- в классах ПУ (повышенного уровня содержания образования), 6-7 классах и П
(профильных) при 6-дневной учебной неделе;
- в общеобразовательных классах (О) при 5-дневной учебной неделе;
- в 9-х классах в целях обеспечения предпрофильного обучения введена 6-дневная
учебная неделя.
В учебном плане сохраняется базисный компонент:
- предельно допустимая нагрузка школьников по основным предметам
соответствует базисной;
- сохраняется номенклатура обязательных предметов;
- сохраняется базисное количество часов на обязательные предметы в целом и на
каждый отдельно.
В 10 – 11 классах с целью полноценного обеспечения профильного обучения
введена 6 – дневная учебная неделя.
В учебном плане 4, 8 -ых классов сохраняется региональный компонент.
В инвариантной части плана выделен предмет ОБЖ: в 4 классах в образовательной
области обществознание, в 8 классах в образовательной области физическая культура за
счёт 1 часа в каждом классе добавленного из вариативной части Базисного учебного плана
без нарушения обязательной учебной нагрузки школьников.
Вариативная часть учебного плана используется на школьный компонент,
ориентированный на усиление общеобразовательной подготовки по образовательным
областям:
- математика в 4 классах, где увеличено количество часов на изучение, математики;
- история в 8 общеобразовательных классах, где увеличено количество часов на
изучение истории в связи с большим объемом учебного материала по концентрической
программе;
- иностранный язык в 8 классах повышенного уровня содержания образования по 1
часу на второй иностранный язык;
Часы школьного компонента в классах повышенного уровня содержания образования
используются на обеспечение фундаментального усвоения базового компонента всеми
учащимися в виде уроков, индивидуальных, групповых и факультативных занятий:
- 2 часа на изучение английского языка в 4 классах на основе государственных
образовательных программ. По желанию родителей и обучающихся это количество
часов является обязательным для посещения. Преемственность образовательной
программы сохраняется в основной школе.
- по 1 часу на изучение математики, химии, истории в 8-ых классах.
Образовательная область «Технология» включает:
- в 4 классах – трудовое обучение;
- в 8 классах изучение курсов трудовое обучение (обслуживающий труд) и
информационной технологии.
Особенность учебного плана, составленного на основе БУП – 2004 года
заключается в следующем:
1. Учебный план 1-ых классов состоит из учебных предметов Федерального базисного
учебного плана в объеме 20 часов при 5-ти дневной учебной неделе с учетом Сан ПиН
2.2.4. № 1178-02, допускающих только 5-ти дневную неделю. Часы, отведенные в 1-ом
классе на преподавание предметов «Искусство (ИЗО)» 1 час в неделю и «Технология»
1 час в неделю, используются для преподавания интегрированного учебного предмета
«Изобразительное искусство и художественный труд» - 2 часа в неделю.
В содержание учебного предмета «Окружающий мир» дополнительно введены
развивающие модули и разделы социально – гуманитарной направленности, а также
элементы основ безопасности жизнедеятельности.
2. Учебный план 2-3 классов состоит из двух частей:
- федеральный компонент - 22 недельных часа;
- региональный компонент и компонент учреждения:
при 6 – дневной неделе 3 часа,
при 5- дневной отсутствует,
 часы второго компонента используются на увеличение часов математики,
литературы и введение ОБЖ при 6-дневной неделе. При пятидневной
неделе модули и разделы социально – гуманитарной направленности и
элементы
основ
безопасности
жизнедеятельности
включены
в
интегрированный предмет «Окружающий мир» (человек, природа,
общество);
 часы, отведенные в 3 классе на преподавание предмета «Технология»,
используются для преподавания трудового обучения и информатики с ИКТ
по 1 часу. Выделение информатики и информационно – коммуникационной
технологии в самостоятельный предмет направленной на обеспечение
всеобщей компьютерной грамотности.
3. Учебный план 5-7, 9-ых классов состоит из двух частей:
а) Учебных предметов Федерального Базисного учебного плана в объеме:
- 26 недельных часов в 5-ых классах;
- 27 недельных часов в 6-ых классах
- 29 недельных часов в 7, 9-ых классах;
б). Учебных предметов регионального компонента и компонента образовательного
учреждения в объеме:
- 5 часов при 6 – дневной неделе в 5-7-ых классах;
- 2 часа при 5 - дневной неделе в 5-ых классах;
- 6 часов при 6 - дневной неделе в 9-ых классах.
Обеспечивается непрерывное преподавание учебного предмета «Искусство» с 5 по 9ый классы. В целях реализации часов федерального компонента, отведенных на изучение
этого учебного предмета в 9-ом классе введен 1 час ИЗО.
Часы регионального компонента и компонента учреждения в 5-ых классах
используются школой для:
- преподавания курса ОБЖ, обеспечивающего непрерывное формирование основ
безопасности жизнедеятельности в объеме 1-го часа;
преподавания русского языка, математики по 1 часу и второго иностранного
языка 2 часа при 6 –дневной неделе;
- преподавания русского языка при 5-ти дневной неделе в объеме 1 часа.
Часы регионального компонента и компонента учреждения в 6-ых классах
используются школой для:
- преподавания курса ОБЖ, обеспечивающего непрерывное формирование основ
безопасности по одному часу;
- преподавания второго иностранного языка в классах повышенного уровня
образования в объеме 2-х часов;
- преподавания русского языка и математики по одному часу в
общеобразовательных классах с целью усиления общеобразовательной
подготовки;
- по одному часу биологии и географии для усиления общеобразовательной
подготовки по этим предметам с использованием краеведческих модулей в
рамках соответствующих учебных предметов.
Часы регионального компонента и компонента учреждения в 7-ых классах
используются школой для:
- преподавания курса ОБЖ, обеспечивающего непрерывное формирование основ
безопасности жизнедеятельности - 1 часу;
- преподавания русского языка, математики по 1 часу с целью усиления
общеобразовательной подготовки по этим предметам;
- преподавания второго иностранного языка по 2 часа в классах повышенного
уровня;
- введение второго иностранного языка в общеобразовательных классах в
качестве факультативного курса с посещением по желанию обучающихся;
- преподавания литературы в объеме 1 часа в общеобразовательных классах для
усиления общеобразовательной подготовки.
4. Часы регионального компонента и компонента учреждения в 9-х классах используются
школой для:
- преподавания истории в связи большим объёмом учебного материала и
завершением концентрической программы – 1 час;
- преподавания курса ОБЖ, обеспечивающего непрерывное формирование основ
безопасности жизнедеятельности – 1 час;
- преподавания технологии и черчения в объёме по 1 часу еженедельно для
завершения образовательных программ;
- введение предпрофильного обучения в объёме 2-х часов еженедельно на
элективные курсы.
Объём предпрофильной подготовки в 9-х классах равен 68 часов в год, что составляет
2 учебных часа в неделю при 34 учебных неделях в году.
Эти 68 учебных часов распределяются следующим образом:
- 34 часа (1 час в неделю) используются на профильную ориентацию и
информационную работу;
- 34 часа (1 час в неделю) - предметные курсы по выбору, направленные на
расширение знаний обучающихся по разным учебным предметам.
Реализация предпрофильной подготовки в 9-х классах осуществляется на элективных
курсах. Элективные курсы – это курсы по выбору, обязательные для посещения
учащимися в рамках конкретного профиля.
При организации занятий по элективным курсам осуществляется деление 9-х классов
на две группы при наполняемости 25 и более человек.
Перечень элективных курсов предпрофильной подготовки прилагается к учебному
плану.
-
5. Учебный план для 10-11-ых классов составлен с учетом нормативов учебного
времени, установленного действующим Сан ПиНами и профилями, выбранными
обучающимися на основе двухуровневого (базового и профильного) федерального
компонента государственного стандарта общего образования.
Такой подход обеспечил возможность формирования профилей:
а) в 10-ом классе:
- универсального.
б) в 11-ых классах:
- социально – экономического;
- универсального.
При составлении учебного плана профилей осуществлено следующее:
- включены обязательные учебные предметы на базовом уровне (инвариантная
часть федерального компонента;
- включено не менее двух учебных предметов на профильном уровне:
 обществознание, экономика и математика в социально – экономическом;
- включены и другие учебные предметы на базовом уровне из вариативной части
федерального компонента в целях обеспечения выполнения образовательных
программ по всем образовательным областям и аттестации выпускников
средней (полной) общей школы;
часы регионального компонента состоят из ОБЖ в объеме 1-го часа и по
одному часу русского языка или права для усиления общеобразовательной
подготовки выпускников;
- формирование компонента образовательного учреждения в объеме:
 4 часа на социально - экономическом профиле.
произведено с учетом профильного обучения и используется на преподавание элективных
учебных предметов, учебной практики, проекты, исследовательскую деятельность.
Перечень элективных курсов прилагается к учебному плану.
При организации универсального обучения, исходя из запросов обучающихся и их
родителей, часы, отведенные на элективные учебные предметы используются для
организации профильного обучения по отдельным предметам федерального компонента:
- математика 2 часа дополнительно;
- русский язык 2 часа дополнительно,
и остальные 4 часа образовательного компонента учреждения используются на
элективные курсы, перечисленные в перечне, прилагаемом к учебному плану.
Элективные учебные предметы – обязательные учебные предметы по выбору
обучающихся из компонента образовательного учреждения. Элективные учебные
предметы выполняют три основные функции:
- развитие содержания одного из базовых предметов, что позволяет
поддерживать изучение смежных учебных предметов на профильном уровне
или получать дополнительную подготовку для сдачи ЕГЭ;
- «надстройка» профильного учебного предмета, для углубления его;
- удовлетворение познавательных интересов обучающихся в различных сферах
деятельности.
Элективные предметы являются обязательным для посещения учащимися в объеме
часов, указанных в учебных планах конкретных профилей. При организации занятий по
элективным предметам осуществляется деление 10-11-ых классов на две подгруппы при
наполняемости 25 и более человек.
В учебном плане 5-7, 9 - 11 классов на базе БУП – 2004 года увеличено
количество часов:
- на русский язык с учетом возрастающей роли русского языка в
многонациональном государстве и обязательности экзамена по этому предмету
при поступлении в любой вуз;
на иностранный язык в связи с реализацией задачи «обеспечения освоения
выпускниками иностранного языка на функциональном уровне;
В учебном плане 10-11-ых классов в интегрированный предмет «Обществознание» на
базовом уровне включены разделы экономики и права. Интегрированный предмет
«Естествознание» не вводится в учебный план, так как три, учебных предмета (физика,
химия, биология) изучаются на базовом уровне, согласно требованиям БУП – 2004.
Учебный план
для классов обучающихся по образовательным программам
повышенного уровня, предполагает углубленное и расширенное содержание образования.
В структуре учебного плана выделяются особенности:
1. Инвариантная часть наряду с обеспечением единого образовательного
пространства, обеспечивает приобщение к общекультурным и национально
значимым ценностям, формирование личностных качеств, соответствующих
общественным идеалам.
2. Вариантная часть – обязательные занятия по выбору – обеспечивает
индивидуальный характер развития школьников, учитывает особенности
нового содержания образования посредством увеличения часов на освоение
обучающимися социально-экономического цикла и иностранного языка.
Использование вариантной части учебного плана, с одной стороны дает возможность
более успешно реализовать идеи личностно-ориентированного характера содержания, с
другой стороны, позволяет удовлетворить образовательные потребности большей части
детей: от одаренных высокомотивированных, до детей, нуждающихся в педагогической
поддержке.
Общая (итоговая) учебная нагрузка учащихся школы соответствует количеству
учебных часов, указанных в Базисном учебном плане РФ и не превышает максимальный
объём.
Учебный план школы удовлетворяет образовательные задачи учащихся и их
родителей, обеспечивает повышение качества ЗУН учащихся, создает каждому ученику
условия для самоопределения и развития.
Учебный план школы обеспечен необходимым программно-методическими
комплексами (программами, учебниками, методическими рекомендациями и
дидактическими материалами) по базовому, региональному и школьному компонентам.
Учебный план финансируется на основе стандартного государственного обеспечения в
соответствии с типом учреждения (муниципальное).
-
1 сентября 2008 года
Директор школы:
Л.К. Дахно