Возможные педагогические ситуации

12. Возможные педагогические ситуации и пути их решения (предлагаются для
наблюдения, анализа и возможного решения студентом на посещаемых уроках учителей)
Возможные педагогические ситуации
Решение учителя
1. Начало урока. Учитель в классе.
«Забегают» опоздавшие.
2. Идет урок. Некоторые учащиеся
перекидываются
записками
(резинкой, другими предметами).
3. Класс не выполнил домашнее
задание
(половина,
все,
отдельные ученики).
4. Ученик
не
подготовил
сообщение,
а
учитель
запланировал на это некоторое
время.
5. При
подготовке
сообщения
ученик узнал некоторый факт,
объяснить который учитель в
данный момент не может, т.к. не
знает ответа.
6. Учитель
объясняет
новый
материал, ученик выкрикивает
реплику не по теме.
7. Учитель использует ТСО, а
техника не работает. Начинается
беспорядок в классе.
8. Приступают
к
закреплению
только
что
объясненного
материала.
Выясняется,
что
ученики не знают как выполнять
задание
(большая
половина
класса;
половина
класса;
несколько
учеников;
один
ученик).
9. Ученик нарушил дисциплину –
учитель потребовал дневник, а
ученик не дает, мало того,
продолжает
нарушать
дисциплину.
10. Запланированной работы на урок
оказалось
не
достаточно
(осталось время).
11. Решение задачи у доски зашло в
«тупик»: ученик не знает как
решать дальше; учитель не может
найти ошибку; ученики начинают
выкрикивать с места, начинается
беспорядок.
12. Решение вроде бы верно, а ответ
в учебнике другой.
13. Другие варианты ситуаций
Вариант студента