ЗАКЛЮЧЕНИЕ комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении государственной аккредитации муниципального образовательного

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
комиссии по аккредитационной экспертизе при проведении
государственной аккредитации муниципального образовательного
учреждения Любегощская средняя общеобразовательная школа
В соответствии с приказом департамента образования Тверской области
от 19.05.2011 № 739/ПК в период с 24 мая по27 мая 2011 года проведена
аккредитационная экспертиза муниципального образовательного учреждения
Любегощская средняя общеобразовательная школа.
Основанием для проведения аккредитационной экспертизы явились
заявление и материалы самообследования образовательного учреждения.
В ходе аккредитационной экспертизы проведена:
а) экспертиза соответствия содержания и качества подготовки
обучающихся и выпускников образовательного учреждения по заявленным
для
государственной
аккредитации
образовательным
программам
федеральным государственным образовательным стандартам (начального
общего, основного общего, среднего (полного) общего) образования;
б)
показателей
деятельности
образовательного
учреждения,
необходимых для определения его типа и вида.
По результатам проведения экспертизы комиссия пришла к следующему
заключению.
I.
Организационно-правовое
деятельности
обеспечение
образовательной
Муниципальное образовательное учреждение Любегощская средняя
общеобразовательная школа (далее – Школа) работает в режиме учебного
заведения с 1961 г., основной государственный регистрационной номер
(ОГРН) 1026901544229 от 04.12.2002 г., ИНН 6919004203.
Школа имеет лицензию: серия АА № 690251 от 09.07.2010, срок действия
до
09.07.2016), регистрационный номер 200 на право осуществления
образовательной деятельности по образовательным программам начального
общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, при
соблюдении контрольных нормативов и предельной численности контингента
обучающихся, воспитанников.
Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с:
 Уставом, принятым в установленном порядке, утвержденным
постановлением администрации Весьегонского района № 848 от 17.12.2009.
 Локальными актами школы:
- Правила внутреннего трудового распорядка для сотрудников МОУ;
- Положение о педагогическом совете;
- Положение об учебном кабинете;
- Положение об аттестационной комиссии для проведения государственной
(итоговой) аттестации выпускников;
- Положение о Совете школы;
- Положение о внутришкольном инспектировании и контроле;
- Положение о совещании при директоре;
- Положение об индивидуальном обучении больных детей на дому;
- Положение о методическом дне учителей-предметников;
- Положение об организации горячего питания обучающихся;
- Положение о получении образования в форме экстерната;
- Положение о проведении школьного тура предметных олимпиад;
- Положение о порядке и условиях оплаты и стимулировании труда;
-Положение о государственно-общественном распределении стимулирующей
части оплаты труда работников школы;
- Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда
работников школы;
- Положение о правилах использования сети Интернет;
- Положение о внутришкольной системе оценки качества образования.
Заключение: экспертиза установила соответствие нормативно-правовых
документов школы федеральным и региональным нормативно-правовым
документам и образовательной деятельности учреждения в целом. Вместе с
тем требуется приведение локальных актов, утвержденных в 2004-2006 гг., в
соответствие с современным законодательством в сфере образования.
Рекомендации: разработать и утвердить нормативные акты,
регламентирующие проведение итоговой аттестации в форме ЕГЭ, курсов
по выбору в рамках предпрофильной подготовки;
привести локальные акты Школы в соответствие с изменениями
законодательства в сфере образования.
II. Экспертиза соответствия содержания и качества подготовки
обучающихся и выпускников образовательного учреждения федеральным
государственным образовательным стандартам общего образования
Целью деятельности Школы является предоставление образовательных
услуг (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего
образования) в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами; создание оптимальных условий для активной
познавательной деятельности учащихся; ориентации образовательного и
воспитательного процессов на сохранение и укрепление здоровья
обучающихся; воспитание
самостоятельности и инициативности
обучающихся как качеств личности, необходимых для жизни в условиях
современного общества.
Содержание общего образования в Школе определяется основными
общеобразовательными программами начального общего, основного общего
и среднего (полного) общего образования, которые включают в себя учебный
план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие,
воспитание и качество подготовки обучающихся.
Образовательный процесс организован по пятидневной учебной неделе
для обучающихся 1 – 11 классов. Школа работает в одну смену.
Учебный план Школы разработан на основе Базисного учебного плана,
утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации
от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного
плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего образования» и
определяет объем обязательной и максимальной учебной нагрузки
обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение
федерального и регионального компонентов федерального государственного
образовательного стандарта по классам и учебным предметам.
При формировании учебного плана соблюдены требования к
максимальному объему недельной учебной нагрузки обучающихся по
каждому классу на каждой ступени обучения. Соблюдаются требования к
общему количеству часов, отведенных на преподавание учебных предметов.
Учебный план сформирован с учетом основных задач и целей,
определенных программой развития Школы и создает возможности для
развития способностей каждого ребенка с учетом его интересов и
психологических особенностей.
Единой основой учебных планов всех ступеней является осуществление
таких принципов, как целостность, преемственность, вариативность.
Федеральный
компонент
федерального
государственного
образовательного стандарта реализуется в инвариантной части учебного
плана.
Вместе с тем в учебный план не включен учебный предмет «ОБЖ» в 8
классах, а также факультативные занятия, курсы по выбору и элективные
курсы. Учебный план на ступени основного общего образования не
соответствует и региональному базисному учебному в части в части
изучения интегрированных учебных курсов биологии и географии или
краеведческих модулей в рамках учебных предметов «География» и
«Биология».
Общеобразовательные программы осваиваются в очной форме. Режим
работы школы оптимальный, расписание уроков и учебная нагрузка
обучающихся соответствуют требованиям СанПиНа.
В
образовательном
процессе
школа
использует
типовые
государственные образовательные программы для общеобразовательных
учреждений, рекомендованные Министерством образования и науки
Российской Федерации. На их основе разработаны и утверждены рабочие
программы учебных курсов. Учебники и учебные пособия, используемые
школой в образовательном процессе, соответствуют федеральному перечню
учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в
образовательном процессе.
Проведенный анализ учебного плана Школы, рабочих программ
учебных курсов, классных журналов показал, что на момент аккредитации в
Школе учебные программы в основном выполнены.
Для обеспечения качественного образовательного процесса школа имеет
необходимую материально-техническую базу. В кабинетах русского языка и
литературы, немецкого языка, математики и начальных классов установлены
компьютеры и мультимедийный проектор. Библиотека оснащена книжным
фондом 6707 экз., в том числе: учебников - 1029 экз., художественной
литературы - 4205 экз., учебно-методической литературы - 1473 экз. Школа в
достаточном количестве оснащена учебной мебелью и оборудованием.
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9
классов в новой форме
год
2007-2008
предмет
русский язык
алгебра
2008-2009
Средний оценочный балл
школа район область школа район область школа
2,7 3,5
3,6
3,4 3,03
3,5
4,0
3,2 3,2
3,6
3,75
2009-2010
район область
3,42
3,3
2,74
3,3
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11
классов в форме ЕГЭ
год
2007-2008
предмет
русский язык
алгебра
2008-2009
2009-2010
Средний балл
школа район область школа район область школа район область
3,7 61,7
58,07
65,7 60,57 59,05
3,5 44,2
39,07
53,3 44,87 42,14
-
Заключение: Содержание и качество подготовки обучающихся и
выпускников соответствует требованиям федеральных государственных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного)
общего образования.
Рекомендации:
1. Привести структуру учебного плана в соответствие с федеральным
базисным учебным планом в части преподавания учебного предмета «ОБЖ»
в 8 классах и региональным базисным учебным планом в части изучения
интегрированных учебных курсов биологии и географии или краеведческих
модулей в рамках учебных предметов «География» и «Биология». Включить
в учебный план факультативные занятия, курсы по выбору и элективные
курсы.
2.Усилить контроль за полнотой и качеством реализации
образовательных программ.
III. Экспертиза
учреждения
Показатель
Информатизация
образовательного
показателей
деятельности
образовательного
Значение
Количество ПК на 100 обучающихся - 12
Процент ПК, подключенных к сети Интернет - 16
учреждения
Качественный состав
педагогических кадров
Количество часов на 1 обучающегося в год свободного
доступа к информационным ресурсам -2
Наличие сайта - имеется
Образовательный ценз педагогических кадров- педагоги,
имеющие высшее педагогическое образование – 50%,
среднее специальное – 50%
Процент педагогических работников, имеющих высшую
и (или) первую квалификационную категорию - 50
Наличие педагогических работников с учеными степенями
- нет
Процент
педагогических
работников,
имеющих
отраслевые награды, звания, являющихся победителями
конкурсов за отчетный период - 50
Процент преподавателей, прошедших курсы повышения
квалификации за отчетный период - 83
Процент учебно-методической
внешнюю рецензию - 1
продукции,
имеющей
Участие в работе конференций, семинаров, конкурсов и
др. (представление опыта работы) за отчетный период - да
Учебно-методическая и
исследовательская работа
Наличие заключенных договоров о сотрудничестве с
учреждениями
профессионального
образования,
организациями, предприятиями и иными учреждениями за
отчетный период – 1 (МОУ Весьегонская СОШ)
Наличие побед в конкурсах среди образовательных
учреждений за отчетный период - нет
Результаты государственной (итоговой) аттестации
выпускников по математике в форме ЕГЭ за отчетный
период в сопоставлении со среднерегиональным - выше
Качество результатов
образовательной
деятельности
Результаты государственной (итоговой) аттестации
выпускников по русскому языку в форме ЕГЭ за отчетный
период в сопоставлении со среднерегиональным - выше
Результаты государственной (итоговой) аттестации
выпускников 9 классов по математике в новой форме за
отчетный период в сопоставлении со среднерегиональным
- выше
Результаты государственной (итоговой) аттестации
выпускников 9 классов по русскому языку в новой форме
за
отчетный
период
в
сопоставлении
со
среднерегиональным - выше
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных
классов по русскому языку в динамике за отчетный период
- стабильная
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных
классов по математике в динамике за отчетный период стабильная
Результаты итоговой аттестации выпускников начальных
классов по чтению в динамике за отчетный период стабильная
Победители и призеры олимпиад за отчетный период - нет
Динамика заболеваемости обучающихся за отчетный
период - отрицательная
Динамика правонарушений обучающихся за отчетный
период - стабильная
Заключение: Показатели деятельности Школы соответствуют типу
«общеобразовательное учреждение» и виду «средняя общеобразовательная
школа».
Рекомендации:
Обеспечить
возможность
реализации
права
педагогических работников на прохождение курсов повышения квалификации
не реже 1 раза в 5 лет.
Выводы:
1.
Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников
соответствует требованиям федеральных государственных образовательных
стандартов (начального общего, основного общего, среднего (полного)
общего) образования.
3.
Показатели деятельности Школы соответствуют заявленному
статусу образовательного учреждения.
Рекомендации:
1. Разработать и утвердить нормативные акты, регламентирующие
проведение итоговой аттестации в форме ЕГЭ, курсов по выбору в рамках
предпрофильной подготовки, привести
локальные акты Школы в
соответствие с изменениями законодательства в сфере образования.
2. Привести структуру учебного плана в соответствие с федеральным
базисным учебным планом в части преподавания учебного предмета «ОБЖ»
в 8 классах и региональным базисным учебным планом в части изучения
интегрированных учебных курсов биологии и географии или краеведческих
модулей в рамках учебных предметов «География» и «Биология». Включить
в учебный план факультативные занятия, курсы по выбору и элективные
курсы.
3. Усилить контроль за полнотой и качеством реализации
образовательных программ.
Председатель комиссии:
Якименко Наталья Ивановна
Члены комиссии:
Ковалец Югина Анатольевна
Марчук Екатерина Григорьевна
эксперт, главный специалист – эксперт
отдела контроля качества управления
надзора и контроля в сфере образования
департамента образования Тверской
области
эксперт, директор муниципального
образовательного учреждения
Весьегонская средняя
общеобразовательная школа
эксперт, начальник информационноаналитического отдела
государственного образовательного
учреждения Тверской области « Центр
оценки качества образования»
Ознакомлен:
Директор МОУ Любегощская СОШ ____________