АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины ЛАТИНСКИЙ ЯЗЫК 1. Наименование образовательной программы, в рамках которой читается дисциплина ООП по направлению 40.03.01 "Юриспруденция", профиль подготовки "Защита интеллектуальных прав" 2. Общая трудоемкость 3 ЗЕТ 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы (указать цикл, связь с другими дисциплинами: знания и умения каких дисциплин она дополняет, расширяет…) Дисциплина «Латинский язык» относится к профессиональному циклу ПЦ.Р.11 ООП бакалавриата направления 40.03.01 «Юриспруденция». Дисциплина «Латинский язык» является важным элементом в системе подготовки будущего юриста, поскольку способствует формированию и развитию необходимых общекультурных и профессиональных компетенций. На основе классических источников права данная дисциплина формирует у обучаемого навыки анализа профессиональных текстов и знакомит его с первоисточниками и образцами классической римской юридической техники и аргументации; обогащает уровень общей и профессиональной культуры и необходимый запас слов; способствует лучшему восприятию научной литературы, в том числе на иностранных языках; повышает уровень подготовки студента к освоению других дисциплин, особенно римского права. Для освоения указанной дисциплины предшествующими являются: Русский язык (обязательно, школьная программа); Иностранный язык (обязательно). Знания: общие термины и понятия теории языка на примере русского и первого иностранного языков, значение иностранных слов в русском языке и международных общеупотребительных слов; Умения: воспринимать, обобщать и анализировать языковую информацию, необходимую для достижения целей освоения дисциплины; Навыки: владеть средствами, приемами и методами получения, использования и запоминания языковой информации. История (обязательно, школьная программа). История государства и права зарубежных стран (либо в том же семестре синхронно). Знания: основные черты и события истории античности и средневековья, основные черты греко-римской культуры; Умения: воспринимать явления языка и духовной культуры в их историческом контексте и изменчивости, обобщать и анализировать информацию, необходимую для достижения целей освоения дисциплины, Навыки: владеть средствами, приемами и методами получения, использования и запоминания исторической и культурной информации. При освоении указанной дисциплины последующими являются: Римское право (либо в том же семестре синхронно). 4. Цель изучения дисциплины Основной целью освоения дисциплины «Латинский язык» в ходе подготовки студентов юридических специальностей является формирование и развитие комплекса необходимых компетенций (учебно-познавательных, социокультурных, коммуникативных, информационных) для обучения и последующего осуществления предусмотренных государственным стандартом видов профессиональной деятельности. Достижение цели достигается изучением исторической роли, грамматического строя и базовой лексики латинского языка в контексте общекультурной и профессиональной сфер . Задачами освоения дисциплины «Латинский язык» являются: изучение исторической роли и значения латинского языка в развитии мировой культуры и юридической науки; приобретение навыков перевода и анализа источников права и другой профессионально значимой литературы на латинском языке; изучение основ латинского языка в контексте достижения достаточного уровня подготовки для успешного изучения римского права; обогащение словарного запаса за счет общеупотребительной и общенаучной лексики латинского происхождения, в том числе освоение латинской юридической терминологии и фразеологии; ознакомление с классическими текстами, представляющими собой образцы юридической техники, логики и аргументации; развитие навыков произношения, восприятия и применения понятий, терминов, имеющих латинскую этимологию, латинских фразеологизмов в конкретной профессионально-деловой ситуации или научной коммуникации. . 5. Требования к результатам освоения дисциплины компетенции и перечислить знания, умения, навыки) (указать Освоение дисциплины «Латинский язык» способствует формированию у обучающихся следующих компетенций: способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5); способность осуществлять профессиональную деятельность на основеразвитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-17) В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: основы исторической эволюции латинского языка, его воздействие на современные языки, роль латинского языка в истории мировой культуры, науки и права; систему латинской грамматики; необходимые для освоения римского права и для подготовки современного юриста латинские термины и латинские юридические изречения. Уметь: верно применять и понимать общекультурную, общенаучную и юридическую лексику и фразеологию, имеющую латинскую этимологию; применять полученные знания в изучении других дисциплин, в частности римского права, и разрешении конкретных проблемных ситуаций; Владеть: навыками перевода и анализа классических юридических текстов на латинском языке с использованием словаря. 6. Содержание дисциплины (указать наименование модулей и тем) № модуля Наименование модуля Исторические основы и грамматический строй латинского языка 1 Практикум по переводу и анализу латинских юридических текстов 2 Содержание модуля Тема 1. Место латинского языка в развитии культуры, науки, права и юридическом образовании. Тема 2. Правила произношения Тема 3. Глагол: времена системы инфекта Тема 4. Имя существительное: 1 и 2 склонение Тема 5. Имя существительное: 3 склонение Тема 6. Имя существительное: 4 и 5 склонение Тема 7. Имя прилагательное. Тема 8. Местоимение. Наречие. Тема 9. Глагол. Времена системы перфекта. Тема 10. Причастие. Тема 11. Числительное. Герундий и герундив. Тема 12. Конъюнктив. Interpretatio stricta. Тема 13. Инфинитивные и иные обороты в латинском языке Тема 14. Mancipatio. In iure cessio Тема 15. Ciceronis orationes. Тема 16. De actionibus. De legibus. Gaudeamus. Тема 17. Magna Charta Libertatum.. Тема 18. Разбор латинских юридических афоризмов и профессиональной фразеологии. 7. Основные образовательные технологии (перечислить) При освоении дисциплины «Латинский образовательные технологии: презентации; разбор конкретных исследовательских задач; язык» используются следующие деловые и ролевые игры. 8. Формы контроля (текущего, рубежного и промежуточной аттестации) Зачет Формы текущего контроля: ответы на теоретические вопросы, выполнение и заданий, написание рефератов. Формы рубежного контроля: тестирование.