Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Преподавание комплексного учебного курса

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации
«Преподавание комплексного учебного курса
«Основы религиозных культур и светской этики»
№ п/п
Наименование разделов и дисциплин
Всего час.
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ
1.
Государственная политика в области духовно-нравственного развития и
воспитания детей и молодежи.
1.1
Нормативно-правовое и методологическое обеспечение
государственной политики в области духовно-нравственного
1
развития и воспитания детей и молодежи
1.2
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания
1
личности гражданина России (ФГОС)
ПРОФИЛЬНАЯ ЧАСТЬ
2.
Психолого-педагогические основания духовно-нравственного развития и
воспитания
2.1
Психологические закономерности и особенности развития
6
ценностных ориентаций у школьников
2.2
Психолого-педагогические особенности урока курса ОРКиСЭ
4
3.
Нормативно-правовое и организационно-методическое обеспечение
комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской
этики».
3.1
Нормативно-правовое и организационно-административное
сопровождение введения курса ОРКиСЭ в образовательном
1
учреждении
3.2
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания
1
личности гражданина России (ФГОС)
4.
«Концептуальные и методологические основания в преподавании
ОРКСЭ»
4.1
Антропологические основания духовно-нравственного
воспитания в курсе ОРКСЭ
5.
Основы мировых религиозных культур и светской этики
5.1
Основы православной культуры
5.1.1 Православное учение о Боге и человеке
2
5.1.2 Понятие о добре и зле в православии
2
5.1.3 Библия и Евангелие
2
5.1.4 Притчи Нового Завета
2
5.1.5 Заповеди Ветхого и Нового Завета
2
5.1.6 Проповедь Христа, Его Крестная Жертва и Воскресение
2
5.1.7 Устройство православного храма
2
5.1.8 Икона в православии
2
5.1.9 Таинства Православной Церкви
2
5.1.10 Христианское понятие о совести
2
5.1.11 Представление о чуде в православии
2
5.1.12 Православие о Божьем суде
2
1
Христианское служение Отечеству
2
Христианская семья
2
Труд и подвиг как основа христианской аскетики
2
Православные праздники
2
Основы исламской культуры
Пророк Мухаммед – основатель ислама
2
Коран и Сунна
2
Пять столпов ислама
2
Праздники мусульман
2
Основы иудейской культуры
2
Основы буддийской культуры
2
Основы светской этики
Этика и философия в мировой культуре
2
Добро и зло как основные этические категории
2
Добродетель и порок
2
Понятие о морали и моральном долге
2
Свобода и ответственность
2
Дружба как этический и психологический феномен
2
Золотое правило нравственности в контексте межличностных
2
отношений младшего подростка
5.5.8 Честь и достоинство человека
2
5.5.9 Род и семья как исток нравственных отношений
2
5.5.10 Совесть как главный фактор нравственного развития
2
6.
Педагогические технологии и методики
преподавания
комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Методика работы с иллюстративным материалом в курсе
6.1
2
ОРКСЭ (на примере конкретных модулей)
Методика работы с текстами на уроках курса ОРКСЭ (по
6.2
2
конкретным модулям)
Методика использования интерактивных форм организации
6.3
учебно-воспитательной деятельностиучащихся при изучении
4
курса ОРКСЭ
Культурологический и социокультурный подходы в
6.4
преподавании курса ОРКиСЭ.
6
Социокультурные технологии в преподавании курса ОРКиСЭ
Особенности работы с домашними заданиями школьников в
6.5
4
курсе ОРКСЭ
6.6
Внеурочная деятельность в рамках изучения курса ОРКиСЭ
4
Работа с родителями и членами семей обучающихся в рамках
6.7
4
учебного курса ОРКиСЭ
6.8
Метод проектов в преподавании курса ОРКиСЭ
6
Проектирование уроков и внеклассных мероприятий на основе
6.8
8
учебно-тематического плана комплексного курса ОРКиСЭ
Всего
116
5.1.13
5.1.14
5.1.15
5.1.16
5.2
5.2.1
5.2.2
5.2.3
5.2.4
5.3
5.4
5.5
5.5.1
5.5.2
5.5.3
5.5.4
5.5.5
5.5.6
5.5.7
2