Для всех кто занимается воспитанием ребенка. 1 Почаще прислушивайтесь к себе: не очерствело ли сердце, не подводит ли педагогическое чутье? 2 Дарите детям радость. 3 Воспитатель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся. Прежде всего – личный пример во всем. 4 Любое дело делайте так, словно это Ваша «лебединая песня». 5 Невольник – не богомольник. Это в равной степени касается и ребенка, и педагога. Можно силой привести лошадь к воде, но нельзя силой заставить лошадь пить её. 6 Здравый смысл во всем. 7 Улыбка. Мрачный, постоянно недовольный чем-то да еще и срывающийся на детях педагог - это явление противоестественное, ненормальное. 8 Верьте в успех, в детей, в себя. 9 Защищенность каждого ребенка. Детские трагедии – это обидная кличка, унижение со стороны педагога перед другими детьми. 10 Принцип бережного прикосновения. Бережное отношение к личности взглядом, словом и поступком. 11 Не фальшивьте. Дети чувствуют это удивительно тонко. 12 «Барометр» - глаза ребенка. Умейте чувствовать, читать настроение ребенка по едва уловимым признакам, в том числе по глазам, чутко и своевременно реагируйте на показания такого «барометра». 13 Принцип трех «не»: не спешить, не вредить, не винить детей в своих собственных ошибках. 14 Не спешить в оценке того или иного поступка ребенка. Не пытайтесь виновного наказать тут же, «на месте». Гнев - плохой советчик. 15 Почаще проверяйте себя: не потеряны ли ориентиры. 16 Не терять главную цель - воспитывать Настоящего человека. 17 Сохраните в себе детство. «Не вырывайте» детей из детства с корнями! Не расставайтесь с ним сами! 18 Все мы немного психотерапевты. Проверьте тембр и громкость звучания своего голоса, манеру поведения. 19 Чтобы быть интересным детям, надо быть интересным самому себе.