Сценарий библиотечного мероприятия &quot

СЦЕНАРИЙ БИБЛИОТЕЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ:
«В ГОСТЯХ У КНИГИ».
(посвящение второклассников в читатели)
Задачи: эстетическое воспитание детей. Развитие кругозора. Торжественная запись детей в библиотеку.
Оформление и оборудование: красочное название праздника, выставка книг, рисунки детей по
прочитанным книгам ,кроссворд, сумка с игрушками, подарки для новых читателей (закладки для книг).
Действующие лица: Королева книг, Книгочейчик, Баба Яга, Незнайка, Буратино, Мальвина, Пеппи,
библиотекари.
Королева книг:
Мы живём на чудесной планете –
На Земле, её любят все дети.
Но узнать о других мы хотим
И к далёким планетам летим.
Попали мы на книжную планету
И обойдём везде планету эту.
А путешествовать мы будем вместе.
С героем сказки будет интересней.
Здравствуйте, ребята! У нас сегодня праздник – «Посвящение в читатели». К нам в гости пришёл
Книгочейчик. Это один из самых активных читателей. Он дружит со всеми книжками, много читает.
Книгочейчик приготовил для вас выставку любимых книг. Сейчас он вам о ней расскажет.
Книгочейчик:
Я отобрал для вас, ребята, «самые-самые» книжки: самые весёлые, самые страшные,
самые умные (Оглядывается). Но где же книжки? Они только что были здесь.
(Появляется Баба Яга)
Баба яга:
Ха-ха! Никаких книжек вы не найдёте, и все праздники отменяются. Не люблю я книги:
они все такие чистые, красивые, с яркими картинками. Фу, гадость какая!
Книгочейчик:
Баба Яга, а как же ребята? Мы ведь собрались здесь на праздник!
Баба Яга:
Ну и расходитесь по домам. Зачем вам эти книги? Какой от них толк? Вот я, например,
пока вспомню, что это за буква, так и предыдущую забываю. Пока дочитаю, так и не помню, что в начале
книги было. А уж героев: кто, откуда, как звали - это никому не под силу запомнить!
Книгочейчик: Неправда! Мы книжки любим и читаем внимательно. Ведь так, ребята?
Баба Яга:
Ну что ж, это легко проверить. Вот я сейчас вам загадаю. Что б такого загадать-то?
Королева книг: Как же ты, Баба Яга, сможешь проверить знания ребят, если сама ничего не знаешь?
Посиди, послушай лучше, как мы с Книгочейчиком будем ребятам вопросы задавать.
Первая викторина «Кто это?»:
1. Королева: «Он рос вместе с волчатами, и отец волк учил его. Поэтому он понимал каждый шорох в
траве, каждое дуновение тёплого ночного ветерка, каждый круг совы над головой, каждое движение
рыбы в пруду». (Маугли)
2. Книгочейчик: «Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина, в самом расцвете сил!.. Я самый
тяжелобольной в мире. И если ты меня спросишь, не хочу ли я чего-нибудь, я отвечу, что ничего. Ничего,
кроме огромного торта, горы шоколада и большого куля конфет!» (Карлсон)
3. Королева: «Я думал и, наконец, все понял. Это неправильные пчёлы… И они, наверное, делают
неправильный мёд… А если ты не выстрелишь, тогда испорчусь я… Не то чтобы совсем не попал, но
только не попал в шарик!” (Винни – Пух)
4. Книгочейчик: «Дорогие папа и мама, вы меня теперь просто не узнаете. Хвост у меня крючком, уши
торчком, нос холодный и лохматость повысилась. Мне теперь можно зимой даже на снегу спать. Я теперь
сам в магазин хожу». (Дядя Фёдор)
Баба Яга:
Ну ладно, персонажей вы знаете. Теперь я спрошу и проверю, что вы знаете о колдовстве и
превращениях.
Вторая викторина «В кого были заколдованы?»:
1. Князь Гвидон? (Комара, муху, шмеля – «Сказка о царе Салтане»).
2. Нильс? (В крошечного человечка – «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».
3. Василиса Прекрасная? (В лягушку – «Царевна-лягушка», «Василиса Прекрасная»).
4. Царевна-Лебедь? (В лебедя – «Сказка о царе Салтане»).
5. Иванушка? (В козлёнка – «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»).
6. Людоед? (В льва, мышь – «Кот в сапогах»).
Баба Яга:
Ну что ж, придётся вернуть вам книги.
Королева книг: Конечно, ведь книга – самое удивительное чудо на свете! Читая их, человек становится
умнее, добрее.
Баба Яга:
Всё равно их никто читать не будет.
Королева книг: Не веришь? Сейчас убедишься в этом. Смотри!
Незнайка (возмущённый голос в зале):
Кто сказал такую бяку:
«Не читал Незнайка книг»?
Это враки! Просто враки!
Заявляю напрямик!
Я читаю без запинки –
Десять тысяч книжек в год –
От картинки до картинки,
А потом наоборот!
Я даже с ребятами на каждой странице Букваря побывал, я теперь знаю все слова. И стихи научился
запоминать! Хотите послушать?
Королева книг: Ну как, ребята, послушаем? Наш конкурс так и назовём - «Незнайкины стихи». Слушайте
внимательно и, если Незнайка ошибётся, поправьте его.
Незнайка:
Ну, слушайте:
«Тает снег, течёт ручей.
На ветвях полно врачей.»
Королева книг: Кого – кого? Какое здесь слово должно быть, ребята?
(- Грачей!)
Незнайка:
Ну, подумаешь, разочек ошибся. Слушайте дальше.
«Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами»…
Ну что, опять ошибка? Не может быть! А как надо?
(- Чайки!).
Незнайка:
Тогда другое прочитаю, вчера выучил.
«Говорят, один рыбак
в речке выловил башмак.
Но зато ему потом
на крючок попался дом!»
Почему вы смеётесь и не хлопаете? Поэты любят аплодисменты. Неужели я опять не так
сказал?
(- Сом, а не дом!).
Незнайка:
Ну, понял-понял. Слушайте дальше.
Врач напомнил дяде Мите:
«Не забудьте об одном:
обязательно примите
10 цапель перед сном!»
(- Не цапель, а капель! Опять ошибся!).
Королева книг: Эх, Незнайка, стихи заучивать не так-то просто!
Незнайка:
Подумаешь, стихи! Вы лучше отгадайте кроссворд! Разгадав загадку, отгадку нужно
записать туда, где стоит соответствующая цифра. А потом мы все вместе прочитаем одно очень важное
слово.
Королева книг: Какое же?
Незнайка:
Не скажу, пусть ребята сами отгадают. Этот конкурс называется «Важное слово».
Итак, первый вопрос:
33 богатыря к нам пришли сюда не зря.
Изучая их секреты, ты на всё найдёшь ответы,
Но скажи-ка нам пока, как зовут их?
(- Азбука).
(Слово вписывается, и выделяется буква «К»).
Вопрос второй:
Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать,
Чтоб проверить, всё ль в порядке,
В ранце ль книжки и тетрадки.
А вопрос такой возник:
Кто он? (Это ученик.)
Вопрос третий:
Когда приходим мы в свой класс,
Она встречает первой нас.
Она добра, хоть и бывает строгой,
В мир знаний открывая нам дорогу.
Кто это, назовите! (Учительница).
Незнайка:
Правильно! Ещё вопрос:
Путешествую по странам,
по морям, по океанам,
и по суше, и средь вод –
мне не нужен пароход,
поезд, самолёт, автобус.
Потому что есть, друзья,
шар волшебный у меня,
называется он … (Глобус).
Незнайка:
Хорошо! и теперь последний вопрос:
У каждой девчонки, а также мальчишки
Есть книжка одна – заветная книжка,
Читают и ныне, читали и встарь
Чудесную книжку с названьем … (Букварь).
Королева книг: Теперь посмотрите, что у нас получилось. Вот какое слово – книга. (Обращается к
Незнайке, Бабе Яге, Книгочейкину).
Королева книг: Ну, дорогие гости, вы убедились, что благодаря книге любые чудеса возможны? Садитесь
и смотрите, что дальше будет.
(Звучит мелодия из кинофильма «БУРАТИНО» появляются Буратино и Мальвина).
Мальвина:
Простите, что мы так долго. Буратино забыл сумку в нашем кукольном театре. Папа Карло
вышел и закрыл входные двери на ключ.
Буратино:
Нам пришлось его искать. Мы так спешили. Очень хотелось попасть на праздник.
Королева книг: Теперь, я думаю, все волнения позади, и мы можем продолжать праздник.
Буратино:
Конечно. И продолжением будут секреты из этой сумки. Отгадать их помогут нам ребята.
Здесь лежат кукольные персонажи сказок или предметы, которые им принадлежат. Мы с Мальвиной
будем рассказывать о них, а вы должны правильно назвать героя книги. Начнём. Мальвина!
Мальвина:
Всех он любит неизменно,
кто б к нему ни приходил.
Догадались? Это Гена,
славный Гена …(Крокодил).
Буратино:
Он и весел, и не злобен,
этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
и приятель Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мёд особый нюх,
этот плюшевый проказник –
медвежонок … (Винни-Пух).
Мальвина:
Многим долго неизвестный,
стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
мальчик – луковка знаком.
Очень просто и недлинно
он зовётся … ( Чиполлино).
Буратино:
Перед волком не дрожал,
от медведя убежал.
А лисице на зубок
всё ж попался … (-Колобок).
Королева книг: Кто-то ещё спешит на наш праздник…
(Звучит мелодия из кинофильма «Пеппи-Длинный Чулок», с шумом и грохотом появляется Пеппи)
Пеппи: Ну, наконец, я к вам попала на праздник. Летела как на крыльях. Сейчас я поиграю с вами!
Отгадайте! Из каких сказок эти слова?
В этой книжке именины, много было там гостей.
А на этих именинах появился вдруг злодей
Он хотел убить хозяйку, чуть её не погубил
Но коварному злодею кто-то голову срубил
(«Муха-Цокотуха)
Мышка дом себе нашла, мышка добрая была:
В доме том, в конце концов, стало множество жильцов
(«Теремок»)
Ах, ты, Петя – простота, сплоховал немножко:
Не послушался Кота, выглянул в окошко…
(«Петушок-золотой гребешок»)
Кто-то за кого-то ухватился цепко, Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко, но ещё помощники скоро
прибегут, победит упрямицу дружный общий труд
(«Репка»)
Колотил да колотил по тарелке носом, ничего не проглотил и остался с носом.
(«Лиса и журавль»)
А дорога далека, а корзина нелегка, сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок. (Маша и медведь)
Нет ни речки, ни пруда где воды напиться,
Очень вкусная вода в ямке от копытца
(«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)
Королева книг: Молодцы, ребята. Справились со всеми заданиями, которые для вас приготовили
сказочные герои.
Королева книг: Ребята, я слышу чей-то плач ,интересно кого -там обидили?
Появляются Книжки рваные,грязные и горько плачут.
Королева книг: Бедные, несчастные Книжки расскажите свою историю, кто вас потрепал?
Книжки (читают стихотворение С.Маршака):
У Скворцова Гришки
Жили - были КнижкиГрязные, Лохматые,
Рванные, Горбатые,
Без конца и без начала,
Переплёты - как мочала,
На листах каракули.
Книжки горько плакали.
Дрался Гришка с Мишкой
Замахнулся книжкой.
Дал разок по голове –
Вместо книжки стало две…
Как нам быть?- спросили книжки
Как избавиться от Гришки?
И сказали братья Гримм:
«Вот что, книжки, убежим!»
«Вперёд!- воскликнул Дон-Кихот
И книжки двинулись в поход.
Безпризорные калеки
Входят в зал библиотеки
Без конца и без начала
Переплёты – как мочала
На листах – каракули
Сторожа заплакали:
«Разнесчастные вы книжки,
Истрепали вас мальчишки!
Отнесём мы вас к врачу
К Митрофану Кузьмичу.
Он вас, бедных пожалеет,
И починит, и подклеит,
И обрежет, и сошьёт,
И оденет в переплёт!»
Вышли книжки из больницы,
Починили им страницы,
Переплёты, корешки.
Налепили ярлыки,
А потом в просторном зале
Каждой полку указали.
Отвечайте, ребятишки,
Нет ли среди вас, такого Гришки?
Королева книг: Ребята, я думаю, что среди вас такого Гришки – нет. Правда? Вы все бережно
обращаетесь с книжками.
Королева книг: А, теперь ребята Книгочейчик вам предлагает очень интересную игру. Давайте, все вместе
примем участие.
Книгочейчик: Условия игры: Сначала слушайте вопрос, а затем говорите хором ответ и хлопайте в
ладоши: « Это ты, это я, это все мои друзья», если это не так, вы молчите.
Королева книг: Ребята, будьте очень внимательны и слушайте вопросы.
Вопрос: Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
Ребята: Это ты, это я, это все мои друзья!
Вопрос: Кто отныне и навеки верный друг библиотеки?
Ответ: Это….
Вопрос: Ну, а кто приходит в класс с опозданием на час?
Ответ:………???
Вопрос: Кто из вас – хочу узнать –любит слушать и читать?
Ответ: Это ….
Вопрос: Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
Ответ:…….???
Вопрос: Ну, а кто своим трудом украшает класс и дом?
Ответ:…..???
Вопрос: Кто охотно, без подсказки малышам читает сказки?
Ответ:…..???
Королева книг: Вот какие молодцы, почти на все вопросы ответили правильно.
Звучит музыка.
Королева книг: Ребята, кто-то идёт к нам в гости, догадайтесь какой сказочный герой?
К нам пришла Алиса из страны Чудес.
Алиса: Здравствуйте, дети! А вы умеете отгадывать загадки? Тогда вот вам несколько загадок обманок.
Слушайте.
1.Где ваше платье бальное?
Где туфелька хрустальная?
Простите, я спешила
Меня зовут Страшила?
(Золушка)
2.Лечит в Африке зверей
Добрый доктор Бармалей? (Айболит)
3.Девочка пела в тёмном лесу:
Бабушке я пирожки принесу.
Шапочка словно малина!
Девочку звали Мальвина? (Красная Шапочка)
4.Простой вопрос для малышей:
Кого боится кот, мышей?
(Собак)
5.Залезла мышка в шкаф
И пищит оттуда гав?
(Пи-пи-пи)
6.Ты на друга посмотри
Сколько глаз у друга три? (Два)
7.Если знаний полна голова,
Значит , в школе получишь ты «два». (Пять)
Королева книг: Ох, ну и запутала вас Алиса своими загадками! Ребята всё равно вы справились на
отлично.
Звучит мелодия из кинофильма «Красная Шапочка».
Королева книг: Ребята, кто-то к нам в гости спешит.
Входит Красная Шапочка с лукошком.
Красная Шапочка: Здравствуйте дети, сейчас я шла по лесу к бабушке в гости и нашла корзину с
предметами. Их потеряли герои разных книг , помогите мне найти их и вернуть им утерянные вещи.
Давайте посмотрим, что тут в корзинке.
1.Кто потерял мыло и мочалку?
(«Мойдодыр»)
2.Вот зеркальце волшебное.
(Царевна «Сказка о мёртвой царевне…»)
3.Кто потерял слушалку?
(Доктор Айболит)
4. А вот колобок. Из какой он сказки?
(Колобок)
5.Кто потерял туфельку?
(Золушка)
6.А золотой ключик? Буратино, это ты потерял золотой ключик?
Буратино: Да! Как я рад, что он нашёлся! Спасибо, Красная Шапочка!
Красная Шапочка: Ребята, встретимся на страницах книг!
Королева книг: Кажется ,все сказочные герои побывали у нас в гостях.
Королева книг: А сейчас, ребята, слово верным друзьям книжек – нашим школьным библиотекарям
Елене Григорьевне и Сауле Узаковне.
Библиотекарь:
Дорогие ребята ! Мы пригласили вас на замечательный праздник, чтобы вы
подружились с книгами и они стали верными помощниками и в учёбе и в жизни! С книгой вы давно
знакомы. В детстве книжки вам читали мамы, папы, бабушки, сестрёнки. Сейчас, вы сами умеете читать.
Но, чтобы стать настоящим читателем надо знать и соблюдать правила.
В каждой библиотеке есть
общие для всех правила. Послушайте стихотворение о правилах поведения в библиотеке и запоминайте!
Есть страна чудесная на свете,
Её Библиотекою зовут.
Сюда приходят взрослые и дети,
Потому что книги здесь живут.
Но в стране большой библиотеки
Правила особенные есть:
Знать их обязательно вам нужно,
Этих правил, я скажу вам, шесть.
Как войдёшь в страну Библиотеку,
Поздороваться со всеми не забудь.
И веди себя достойно и спокойно,
Вежливым и тихим, друг мой, будь.
Ясно, чётко, кратко, быстро
Автора и книгу назови.
И когда получишь то, что нужно,
Вежливо «спасибо» ты скажи.
Возвращай полученную книгу
Обязательно в указанный в ней срок,
Чтобы эту книгу без проблемы
Прочитать другой ребёнок смог.
Если эти правила, ребята,
Будете вы строго выполнять,
То тогда страна Библиотека
Будет рада вас всегда принять!
(После прочтения стихотворения библиотекарь спрашивает детей о том, какие правила они запомнили).
Библиотекарь: Молодцы! Вы все правила запомнили. Давайте ещё раз закрепим вместе с Буратино
библиотечные правила в стихах.
Буратино:
Книжкин дом – БИБЛИОТЕКА.
Каждый знает из ребят:
Тут на полках аккуратно
Сотни книжечек стоят.
Если взял ты книжку с полки,
Чтобы дома почитать:
Так не рви, не мни листочки
И не вздумай рисовать.
Книжку взял на 10 дней
Так читай её скорей
Ведь приятели твои
Все прочесть её должны.
Если книжку прочитал ты,
То не прячь её в комод,
Принеси и сдай её скорее
Пусть прочтёт её народ.
Книжку взял в библиотекеЗа неё и отвечай
Младшим братьям и сестрёнкам
Ты её не доверяй!
Библиотекарь: Дорогие, ребята! Какие вы молодцы! Вы научились читать, прочитали свою первую
школьную книгу «Азбуку», разгадали все загадки, викторины, запомнили правила поведения в
библиотеке. Настал торжественный момент нашего праздника: «ПОСВЯЩЕНИЕ В ЧИТАТЕЛЯ».
Звучат фанфары.
На сцену выходят магистры и дают «Клятву Читателя», дети встают и хором повторяют : «КЛЯНЁМСЯ!»
Магистр- 1
Магистр-2
Магистр-1
Вступая в ряды читателей школьной библиотеки.
КЛЯНЁМСЯ!
С библиотечными книгами обращаться бережно.
КЛЯНЁМСЯ!
Книги в библиотеку возвращать вовремя,
Их ждут другие читатели.
КЛЯНЁМСЯ!
Магистр-1
Книги ставить на то место, где ты их взял.
КЛЯНЁМСЯ!
Магистр-2
Библиотечные книги нельзя терять.
КЛЯНЁМСЯ!
Библиотекарь: Ребята! Отныне вы являетесь читателями нашей библиотеки. Мы поздравляем вас с этим
большим событием в вашей жизни. И пусть КНИГА станет вашим мудрым другом на всю жизнь! Будьте
достойны почётного звания читателя нашей прекрасной библиотеки.
(Детям вручаются закладки для книг).
Королева книг: Пришла пора сказать:
до новой встречи,
окончен сказочный наш бал.
В гостях вы были у друзей сердечных,
в чудесной сказке каждый побывал.
Пеппи:
Мальвина:
Наш юный друг!
Бери с собой в дорогу
Своих любимых сказочных друзей!
Буратино:
В заветный час они тебе помогут,
Все вместе:
Найти мечту и сделать жизнь светлей!
В заключении звучит песня «Книжек праздник радостный». (Муз. В. Шаповаленко, сл. В. Бычковой).
Дети фотографируются на память с книжными героями праздника.
Идёт запись новых читателей в библиотеку.