Положение о промежуточном контроле и переводе

УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
Фейзулаев Э.Р.
------------------
.
ПОЛОЖЕНИЕ
о промежуточном контроле и переводе обучающихся
в следующий класс
1. Общие положения
1.1. В целях повышения ответственности каждого учителя за результаты труда, за степень
усвоения каждым обучающимся государственного образовательного стандарта, определенного образовательной программой в рамках учебного года или курса в целом, в соответствии с законодательством РФ и РК в области образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении,
Уставом школы во 2-11-х классах школы организуется работа по промежуточному контролю, результаты которого учитываются при выставлении оценок за учебную четверть (полугодие), учебный
год. Итоги успеваемости за учебный год является основанием для перевода обучающихся в следующий класс.
1.2. Во время промежуточного контроля проверяется соответствие знаний обучающихся требованиям учебных программ и государственного стандарта, глубина и прочность полученных знаний, их практическое применение.
1.3. Решение о форме промежуточного контроля принимает педагогический Совет. Он же
принимает решение об освобождении обучающихся от экзаменов, если промежуточный контроль в
данном классе, по данному предмету проводится в форме экзамена.
2. Формы контроля
2.1. В школе рекомендуются следующие формы промежуточного контроля: собеседование,
тестирование, защита реферата (творческой работы), зачет, итоговый опрос, экзамен (устный или
письменный), контрольная работа.
2.2. При собеседовании обучающийся, по предложению учителя или аттестационной (экзаменационной) предметной комиссии дает без подготовки развернутый ответ по одной из ключевых тем
курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по всем темам учебной программы. Собеседование целесообразно проводить с обучающимися, переведенными в следующий класс условно.
2.3. Устная аттестация по билетам (устный экзамен) предполагает ответы на вопросы,
сформулированные в билетах, выполнение предложенных практических занятий (решение задачи,
разбор предложения, выполнение лабораторной работы, демонстрация опыта, и т.п.)
2.4. Защита реферата или творческой работы предполагает предварительный выбор обучающимися интересующей его темы работы с учетом рекомендаций учителя или научного руководителя, глубокое изучение избранной проблемы, изложение выводов по теме. Не позднее, чем за неделю до защиты реферат или творческая работа представляется обучающимся на рецензию учителюпредметнику или научному руководителю. Аттестационная комиссия (учитель) знакомится с рецензией на представленную работу и выставляет оценку обучающемуся после защиты реферата (творческой работы).
2.5. Письменный экзамен, зачет, контрольная работа, итоговый опрос проводятся по текстам или перечню вопросов, охватывающих весь учебный материал по предмету, изученный за контролируемый период (учебная четверть, полугодие, учебный год).
2.6. При организации тестирования могут использоваться (полностью или частично) тесты,
разработанные и используемые для проведения ЕГЭ (адаптированные к возрасту обучающихся).
3. Подготовка материалов и порядок проведения промежуточного контроля
3.1. Используя программный материал, изученный за учебный год (учебную четверть, полугодие), учитель составляет тексты контрольных (экзаменационных) работ, вопросы для устного опроса
(билеты), определяет темы рефератов, группы вопросов для собеседования и тестирования, представляет их для принятия на заседании метод объединения учителей-предметников.
3.2. В контрольный (экзаменационный) материал по русскому языку, литературе, математике,
географии, физике, химии, геометрии и другим учебным предметам рекомендуется включать как
теоретические вопросы, так и практические задания, причем для аттестационной комиссии должны
быть подготовлены решения и ответы практических заданий контрольного (экзаменационного) материала.
3.3. Аттестационный материал рассматривается и рекомендуется к утверждению на школьных метод объединениях учителей и утверждается директором школы.
3.4. Промежуточный контроль по русскому языку (2-10 кл.), литературе (11 кл.), по математике (2-11 кл.), по английскому языку (5-11 кл.) проводится не реже 2-х раз в год (по полугодиям),
формы контроля в каждом из классов определяются решением предметного методического объединения.
3.5. Решение о необходимости, формах и времени проведения промежуточного контроля по
другим предметам принимается педсоветом до 01 ноября текущего учебного года.
3.6. Во время промежуточного контроля по иностранному языку в форме экзамена проверяется техника чтения и практическое владение обучающимся устной речью в пределах программных
требований. В первой части ответа предполагается устное высказывание экзаменующимся по предложенной теме, состоящее из количества фраз, определенных метод объединением, во второй - изложение на иностранном языке содержания прочитанного текста и своего отношения к нему, либо
чтение и разработка вопросов по содержанию текста для младших классов (I ступень). Тексты для
чтения подбираются учителем из адаптированной художественной, научно-популярной литературы
для юношества, объем текста устанавливается методическим объединением учителей, исходя из
требований образовательного стандарта.
Промежуточный контроль по иностранному языку по полугодиям может организовываться как
проверка отдельных навыков обучающихся: аудирование, говорение (монолог, диалог), изложение и др.
Промежуточный контроль по полугодиям может также проводиться в форме конкурсов, например фонетического, грамматического и др. Материалы для организации подобных форм промежуточного контроля подбираются методическим объединением в соответствии с особенностями обучающихся данной
возрастной группы и требованиями Госстандарта.
3.7. Ответы обучающихся (письменные и устные) оцениваются в соответствии с критериями
оценивания рекомендованными рабочей учебной программой по данному учебному предмету.
4. Права обучающихся
4.1. По решению педсовета от промежуточного контроля (полностью или по одному из предметов) в переводных классах могут быть освобождены обучающиеся:
o имеющие отличные оценки по всем предметам учебного плана (по представлению классного руководителя);
o призеры республиканских предметных олимпиад, конкурсов (по представлению учителя, подготовившего призера);
o прошедшие в конце полугодия или направляющиеся на санаторное лечение в декабре или мае (по
заявлению родителей с приложением копий подтверждающих документов);
o заболевшие или находящиеся на лечении в период промежуточного контроля (по заявлению родителей с приложением копий подтверждающих документов).
4.2. Обучающимся, отъезжающим на отдых вместе с родителями в период контроля, предоставляется возможность досрочного прохождения промежуточного контроля. Решение о досрочном
прохождении промежуточного контроля принимает педсовет.
4.3. Обучающиеся, имеющие неудовлетворительную оценку по учебному предмету за три (четыре) учебные четверти (два полугодия) текущего учебного года, имеют право пройти промежуточный контроль по данному предмету в форме зачета или экзамена до завершения учебного года (по
31 мая) на основании заявления родителей (законных представителей).
5. Аттестационные (экзаменационные) комиссии, сроки контроля,
оформление результатов контроля
5.1. Списки аттестационных комиссий, обеспечивающих промежуточный контроль в переводных классах, даты контроля, консультации утверждаются администрацией школы не позднее чем
за 10 дней до даты контроля. Сроки проведения контроля устанавливается решением педсовета и
утверждается приказом директора. При составлении расписания промежуточного контроля необходимо учитывать, что в день разрешается проводить контроль только по 1 предмету. Если промежуточный контроль проводится в форме экзамена, то для подготовки к нему должен быть выделен
день, свободный от занятий.
5.2. Аттестационная комиссия для промежуточного контроля может состоять из одного экзаменующего учителя или из экзаменующего учителя и ассистента, однако при проведении промежуточного контроля возможно присутствие представителя Совета школы, представителя муниципального и государственного органов управления образованием, администрации школы, родительской общественности. Решение о возможности присутствия указанных лиц принимает председатель
экзаменационной (аттестационной) комиссии.
5.3. По проведении промежуточного контроля аттестационная комиссия сдает анализ соответствия знаний обучающихся требованиям государственного образовательного стандарта по схеме
или вопросам, разработанным администрацией.
5.4. Оценки, полученные обучающимися в ходе промежуточного контроля, заносятся в
классный журнал, если промежуточный контроль проводится в форме экзамена или зачета, то его
итоги оформляются в виде протокола, форма протокола утверждается директором.
6. Перевод обучающихся в следующий класс, награждение.
6.1. Решение о переводе обучающихся в следующий класс или о повторном обучении в данном классе принимается педсоветом и утверждается приказом директора.
6.2. Обучающиеся, окончившие 1 класс, переводятся в следующий класс без предварительной аттестации.
6.3. Обучающиеся, окончившие 2-8, 10 классы переводятся на основании итогов успеваемости за учебный год.
6.4. В следующий класс переводятся обучающиеся, имеющие положительные оценки по
итогам учебного года. В следующий класс могут быть условно переведены обучающиеся, имеющие
по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за
ликвидацию обучающимися академической задолженности в течении следующего учебного года
возлагается на их родителей (законных представителей). Сроки, формы и порядок повторной аттестации условно переведенных в следующий класс определяется приказом директора. Академическая
задолженность за предыдущий учебный год должна быть ликвидирована до даты заседания педсовета «О переводе в следующий класс (задолженность за 2-7 класс) или «О допуске к государственной
(итоговой) аттестации» (задолженность за 8, 10 класс). Если академическая задолженность за предыдущий учебный год не ликвидирована на дату заседания педсовета «О переводе» или «О допуске к
ГИА», педсовет вправе принять решение об оставлении ребенка в том же классе для прохождения
курса повторно (2-8кл.) и не имеет права принять решение о допуске к государственной (итоговой)
аттестации (9, 11 класс).
6.5. Оценки за учебный год выставляются с учетом оценок за учебные четверти (полугодия)
и может быть определена как среднее арифметическое между оценками за учебные четверти (полугодия) с округлением в сторону повышения. Если на основании успеваемости за учебные четверти
(полугодия) обучающемуся не может быть выставлена удовлетворительная оценка по причине длительной болезни или другим уважительным причинам, то до выставления оценки за учебный год ему
может быть предложено прохождение аттестации за учебный год в форме зачета или экзамена. Результаты зачета (экзамена) в этом случае оформляются в виде протокола, оценка выставляется в
классный журнал после оценки за последнюю четверть (полугодие) учебного года, на основании ее
выставляется оценка за учебный год. В случае, когда обучающийся по итогам зачета (экзамена) получил оценку выше удовлетворительной, за учебный год оценка не может быть выше удовлетворительной, если обучающийся по данному предмету имел неудовлетворительную оценку за три (четыре) учебные четверти (оба полугодия).
6.6. Оценка за учебную четверть (полугодие) выставляется по текущей успеваемости. Если в
данной четверти (полугодии) по данному предмету проводилась контрольная работа (зачет, экзамен,
тест, собеседование и др.) в рамках промежуточного контроля соответствия знаний и навыков обучающихся требованиям Госстандарта, оценка этого контроля учитывается в выставлении оценки за
четверть (полугодие), но при этом не может быть определяющей.
6.7. Обучающиеся, завершившие обучение на II ступени, прошедшие государственную (итоговую) аттестацию и получившие аттестат об основном общем образовании отчисляются. Зачисление
в 10 класс проводится приказом директора от 01 сентября текущего года на основании заявления выпускника и аттестата об основном общем образовании.
6.8. Обучающиеся 2-8 классов, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность (не успевают) по итогам учебного года по двум и более предметам учебного
плана решением педсовета оставляются на повторное обучение в том же классе. В этом случае родителям предоставляется право принятия решения о повторном курсе обучения ребёнка в гимназии (в
том числе в форме семейного образования), переводе его в класс компенсирующего обучения других
образовательных учреждений, в вечернюю школу (8 класс).
6.9. Обучающиеся 10 классов, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность (не успевают) по итогам учебного года по двум и более предметам учебного
плана, решением педсовета рекомендуются к отчислению. Информация о том, что на педсовет выносится предложение об отчислении обучающегося, должна быть доведена до его родителей (законных
представителей) не позднее, чем за день до заседания педсовета. Отчисленному обучающемуся
предоставляется возможность подать заявление в 10 класс повторно.
6.10. Порядок награждения обучающихся по итогам учебного года в переводных классах
определяется Министерством образования и науки РФ.
7. Заключительные положения
7.1. Настоящее положение принимается решением педсовета и утверждается приказом директором.
7.2. Срок действия положения не ограничен, при необходимости в него могут вноситься изменения и дополнения в порядке, предусмотренном ст.7.1. настоящего Положения.