План мероприятий по повышению качества учебных достижений
реклама
Приложение 1 к приказу управления образования от 13.11.2014 г. № 113|1 План мероприятий по повышению качества учебных достижений учащихся в общеобразовательных учреждениях Осинского района на 2014/2015 учебный год № п/п 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 Мероприятия Развитие школьной системы оценки качества образования, корректировка планов работы по повышению качества образования в ОУ. Совещание с руководителями общеобразовательных учреждений «О результатах государственной итоговой аттестации выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений в 2014 году. Изменения, задачи в 2015 году». Совещание с заместителями руководителей образовательных учреждений «Организация работы в общеобразовательном учреждении с обучающимися, имеющими низкие результаты обучения» Совещание с руководителями общеобразовательных учреждений «Организационно-педагогическая деятельность общеобразовательных учреждений в условиях подготовки к ГИА» Выступление в СМИ по вопросам организации и проведении государственной итоговой аттестации Организация деятельности районной психологомедико-педагогической комиссии. Сроки Ответственные Организационная деятельность В течение Руководители ОУ учебного года Октябрь Команденко Т.А. Январь Хахаева М.Г. Март Команденко Т.А. В течение учебного года Хахаева М.Г. По заявке Инкеева Р.Р. Предполагаемые результаты Внесение необходимых изменений и дополнений в планы работы по повышению качества образования Принятие своевременных мер, направленных на обеспечение качественного образования, повышение качественной подготовки выпускников Внедрение новых форм работы в ОУ со слабоуспевающими учащимися, позволяющих устранить пробелы в знаниях Оценка готовности общеобразовательных учреждений к проведению государственной итоговой аттестации Публичное осведомление общественности об особенностях организации и проведения государственной итоговой аттестации в 2015 году Выявление детей, нуждающихся в коррекции, оказание помощи родителям по вопросам обучения 1.7 Комплекс мероприятий, направленных на повышение уровня адаптации обучающихся 1, 4 классов. 1.8 Районная олимпиада по учебным предметам среди обучающихся начальных классов 1.9 Организация школьного и муниципального Сентябрь-декабрь Адушеева Л.М. этапов Всероссийской олимпиады школьников Информационно-аналитическая деятельность Подготовка сборника, содержащего Август 2014 .Хахаева М.Г. аналитические материалы по итогам Банщикова Е.И. государственной итоговой аттестации в выпускных 9 и 11 классах Обеспечение функционирования на сайте Постоянно Хахаева М.Г. правления образования рубрики «ГИА» Суровцев В.А. 2. 2.1 2.2 Сентябрь, октябрь Руководители ОУ Март Адушеева Л.М. 2.3 Анализ результатов общей и качественной успеваемости по итогам полугодия, учебного года Январь, май Дмитриева Г.Д. 2.4 Организация проведения мониторинговых исследований в 4, 8, 10 классах По плану ИРО Хахаева М.Г. Банщикова Е.И. Руководители ОУ 3. 3.1 Диагностическая и коррекционная деятельность Контрль за полнотой и качеством выполнения По итогам каждой Руководители ОУ учебных программ четверти 3.2 Контроль успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся 3.3 Участие в диагностическом тестировании 9 и 11 Декабрь Май 9 класс-декабрь Руководители ОУ данной категории детей Разработка методических и практических мероприятий, обеспечивающих благоприятные условия для адаптации ребенка к школе, его дальнейшее развитие, обучение и воспитание Активизация работы с категорией детей, имеющих повышенную мотивацию к обучению; выявление одаренных детей Принятие своевременных мер направленных на обеспечение качественного образования Информирование общественности об особенностях организации и проведения ГИА Система непрерывного мониторинга, позволяющая принять соответствующие решения по устранению негативных явлений Получение объективной информации о состоянии качества образования и её использование для принятия своевременных мер направленных на обеспечение качественного образования Получение информации о выполнении учебных программ. Создание условий для коррекции администрацией ОУ деятельности по реализации в полном объеме учебных программ Принятие управленческих решений по повышению качества образования 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 4. 4.1 4.2 4.3 4.4 класс Персональный контроль за деятельностью педагогов, выпускники которых показали низкий уровень знаний по результатам государственной итоговой аттестации Контроль за созданием условий для проведения и качественной подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации в общеобразовательных учреждениях 11 класс- январь В течение учебного года Руководители ОУ В течение учебного года Руководители ОУ Усиление профориентационной работы со старшеклассниками через: - внедрение новых эффективных форм работы (встреча выпускников прошлых лет и их родителей с выпускниками 2015 года и их родителями; создание дискуссионного клуба и пр.); - обеспечение функционирования на сайте общеобразовательных учреждений раздела «Выпускнику» Проведение социологического опроса по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации В течение учебного года Руководители ОУ Март Руководители ОУ Мониторинг уровня сформированности УУД в начальной школе В течение учебного года Руководители ОУ Изучение и обобщение положительного педагогического опыта учителей – предметников Организация семинаров по изучению эффективных методик подготовки учащихся к ГИА Проведение в образовательных учреждениях аналитических семинаров по выявлению причин низких результатов обучения Повышение квалификации педагогических Методическая деятельность В течение Хахаева М.Г. учебного года В течение Хахаева М.Г. учебного года В течение учебного года В течение Руководители ОУ Адресная, своевременная управленческая и методическая помощь, корректировка деятельности Изучение деятельности общеобразовательных учреждений по организации и обеспечению подготовки всех категорий участников образовательного процесса к государственной итоговой аттестации в 2015 году Профессиональное самоопределение выпускников в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда. Определения уровня готовности всех участников образовательного процесса к проведению государственной итоговой аттестации 2015 года Получение информации для принятия управленческих решений по повышению качества образования Банк эффективных форм, методов подготовки к итоговой аттестации Трансляция педагогического опыта Разработка рекомендаций по устранению причин низких результатов Повышение уровня 4.5 4.6 5. 5.1 5.2 5.3 работников через: - курсовую подготовку, - участие в работе РМО, ШМО; - участие в конкурсах и проектах; - самообразование Работа «Школы молодого учителя» учебного года Руководители ОУ В течение учебного года Хахаева М.Г. профессиональной компетентности педагогов Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов Содействие образовательным учреждениям в реализации ФГОС Сопровождение введения и реализации ФГОС в В течение Хахаева М.Г. образовательных учреждениях района, учебного года деятельность Координационного совета при управлении образования по вопросам введения ФГОС общего образования Работа с учащимися, имеющими низкий уровень общеобразовательной подготовки Выявление детей «группы риска». Сентябрь Руководители ОУ Формирование базы данных. Организация психолого-педагогического В течение Руководители ОУ Тенденция к снижению сопровождения детей «группы риска». учебного года численности детей с проблемами в освоении учебных программ Проведение мониторинга за деятельностью Февраль Хахаева М.Г. Принятие управленческих общеобразовательных учреждений по решений по повышению качества организации работы с учащимися, имеющими подготовки учащихся, имеющих низкий уровень общеобразовательной низкий уровень подготовки общеобразовательной подготовки Круглый стол «Методические приемы Февраль Хахаева М.Г. Банк эффективных форм, организации работы с учащимися, имеющими методов, приемов по подготовке низкий уровень общеобразовательной учащихся, имеющих низкий подготовки» уровень общеобразовательной подготовки
