МИНЕЕВА РАЗИМА АНАСОВНА учитель начальных классов МБОУ «ООШ №100 им. С.Е.Цветкова»

МИНЕЕВА РАЗИМА АНАСОВНА
учитель начальных классов
МБОУ «ООШ №100 им. С.Е.Цветкова»
г. Новокузнецк Кемеровская область
Игровая программа «Люби, цени и знай свой язык!»
Цели:
образовательная: пополнять активный словарный запас учащихся;
развивающая: развивать творческие способности учащихся, мышление, речь; учить детей
обмениваться информацией, высказывать свою точку зрения, доказывать; формировать
коммуникативные компетенции младших школьников;
воспитательная: прививать любовь к родному языку через игру.
Оборудование:







мультимедийный проектор;
компьютер;
экран;
конверты со слогами;
карточки для работы в группах;
у каждой группы «Маршрутный лист».
Ход занятия.
1.Организационный момент.
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости, здравствуйте, уважаемые участники нашей игры!
Посмотрите на оформление класса, и вы без труда узнаете тему нашей игры. Итак, главный гость
сегодня – его величество русский язык.
Писатель Алексей Николаевич Толстой говорил: «Русский народ создал русский язык – яркий, как
радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над
колыбелью…»
Ведущий. Ребята: “Что такое язык? Какие есть значения у этого слова? Для чего людям нужен
язык?” А теперь послушайте рассказ одного из наших корреспондентов.
Язык
В Древней Греции жил знаменитый баснописец Эзоп, который был рабом у царя Ксанфа.
Однажды Ксанф пригласил гостей и попросил Эзопа приготовить на обед лучшее кушанье. Эзоп
отправился на базар, купил языки и сделал из них три блюда. Гости очень удивились и стали
спрашивать, почему Эзоп считает лучшим на свете какие-то языки. На это Эзоп отвечал: “Ты
велел, Ксанф, купить самое лучшее. А что на свете может быть лучше языка? С помощью языка
люди объясняются друг с другом, получают знания, приветствуют друг друга, мирятся,
объясняются в любви ”. Такое рассуждение понравилось Ксанфу и его гостям.
В следующий раз, чтобы испытать Эзопа, приказал Ксанф приготовить блюдо из самого плохого,
что есть на свете. И опять Эзоп отправился на базар и купил... языки. Все опять удивились. Тогда
Эзоп начал объяснять: “Ты велел мне сыскать самое плохое, а что на свете хуже языка?
Посредством языка люди огорчают и обманывают друг друга, хитрят, ссорятся. Язык может
сделать людей врагами, он может вызвать войну, он приказывает разрушать города и целые
государства. Может ли быть что-нибудь хуже языка?” Этот ответ заставил Ксанфа и его гостей
задуматься над мудрыми словами Эзопа.
2. Игровая программа
Сегодня мы проведём игру и узнаем лучших знатоков русского языка.
Итак, в сегодняшней игре, посвящённой русскому языку, участвуют четыре команды.
(Представляются участники каждой команды и приглашаются за игровой стол)
Предлагаю командам вскрыть конверты и составить из слогов название своей команды:
«Зна – то – ки» «Ум – ни – ки» «Знай – ки» «По-че-муч-ки»
Конкурс «Ребусы»: сторона, игрушки, крыльцо, калоша.
Конкурс «Знатоки словарных слов»
Б…рёза, гор…д, гор…х, з…вод, м…шина, м…дведь, м…локо, м…роз.
Конкурс «Собери слово»
Слова рассыпались и части слов перепутались. Необходимо собрать рассыпавшиеся слова.
Укрот- итель, дор-ога, карт- ина, ков- ёр, мол-оток, бум-ага, тра-ктор
ина
оток
карт
мол
ков
ага
тра
итель
дор
бум
ктор
ога
укрот
ёр
Конкурс «Фразеологический зверинец»
Болтлива как ____________.
Надут как ______________.
Нем как ______________.
Изворотлив как ____________.
Хитёр как ___________.
Упрям как _____________.
Труслив как _____________.
Колючий как ______________.
Конкурс “ Пословица, мы тебя знаем… ”
Пословица, мы тебя знаем,
Но не такою ты была…
Не уж- то буква озорная
Вновь чье-то место заняла?
o
o
o
o
o
Два сапога – тара.
Ус хорошо, а два лучше.
Первый блин ломом.
Сашу маслом не испортишь.
Трус своей лени боится.
Конкурс «Раздели слова»
Слова вплелись друг в друга, разделите их.
Отделить плод от растения СОШИСНШАКА (сосна шишка)
Растворите белое в прозрачном СВОАДХАРА (сахар вода)
Уберите горячее, останется холодное КИАЙПЯСТОБЕКРГ (кипяток айсберг)
Уберите ядовитое, останется съедобное ПООПГАНЁНОККА (поганка опёнок)
Конкурс “Превращение слов”
Заменить в слове одну букву так, чтобы получилось название животного.
Корона - _______________
Лес - ___________
Щит - ___________
Лист - ________________
Горка - ________________
Конкурс «Расшифруй пословицу»
…о…ч…л д…л… - г…л…й …м…л…!
3. Подведение итогов.
Маршрутный лист
1
2
3
4
5
Название конкурса
Конкурс «Ребусы»
Конкурс «Знатоки словарных слов»
Конкурс «Собери слово»
Конкурс «Фразеологический зверинец»
Конкурс «Пословица, мы тебя знаем…»
6
7
8
Конкурс «Раздели слова»
Конкурс “Превращение слов”
Конкурс «Расшифруй пословицу»
Количество баллов