Сам себе воспитатель. Воспитание характера

Сам себе воспитатель. Воспитание характера.
Цель: расширить представление о самовоспитании, познакомить с методикой самовоспитания;
формировать положительную нравственную оценку таких качеств, как вера в себя,
целеустремленность, воля, настойчивость, желание работать над собой; способствовать
формированию адекватной самооценки; побуждать к анализу своих поступков, мыслей, чувств,
самонаблюдению, самопознанию, самосовершенствованию.
1.Тема сегодняшнего разговора: «Наука побеждать». Так называется книга нашего
выдающегося соотечественника. Знаете ли вы, что это за книга и кто ее автор?
Автор этой книги – великий русский полководец Суворов. Он хорошо усвоил науку побед –
не проиграл ни одного сражения. А вся жизнь Суворова – это наука о том, как побеждать
самого себя. Нужна ли человеку такая наука?
2.Уроки Суворова.
Наука побеждать себя известна всем великим людям. Послушайте, как постиг эту науку
Суворов ( рассказ о детстве Суворова и его занятиях самовоспитанием).
- Этот отрывок я назвала «Уроки Суворова». Что это за уроки? Чему учит этот отрывок?
- Здесь говорится о том, как Суворов работал над собой, как он сам себя воспитывал,
готовил к службе. С чего начиналось это воспитание?
- Какую цель поставил перед собой юный Саша Суворов?
- Кого он выбрал в качестве образца для подражания и почему?
- Как Суворов шел к своей цели?
- Какие пункты входили в этот план?
- Какие качества характера выработал Суворов на солдатской службе?
Уроки Суворова – это уроки самовоспитания. Под самовоспитанием понимают
сознательную работу человека над формированием сильных волевых качеств и
искоренением нежелательных черт своего характера или нехороших привычек.
Волшебное слово «самовоспитание» означает, что человек может и должен сделать себя
сам.
3.Итак, самовоспитание начинается с постановки цели, ведь она определяет смысл и
направленность человеческой жизни. Но цели у человека могут быть самые разные:
купить диск с новой игрой, разбогатеть, отомстить за обиду…
- Станем ли мы ради таких целей работать над собой, захотим ли ради этого стать лучше?
Сильнее всего побуждают к самовоспитанию общественно значимые цели.
Например, великий русский ученый Вернадский еще юношей поставил цель – доставление
большей пользы окружающим, и эта цель дала ему колоссальную энергию для научных
открытий на благо всего человечества.
У Суворова целью и смыслом жизни было служение России.
Такие цели называют высокими. Они дают направление и смысл всей человеческой
жизни.
- Как вы думаете, если человек выбирает высокую цель в жизни, обязательно ли ему быть
ученым, полководцем?
- Есть ли у вас такие цели?
- Задумывались ли вы о том, ради чего стоит жить?
- Какие высокие цели могли бы поставить перед собой наши современники?
Если человек ставит перед собой высокую цель, то кем бы он ни стал, на любом
поприще он будет стремиться честно выполнять свой долг, чтобы достичь своей цели.
4. Итак, цель определена, но как ее достигнуть? Тут многим на помощь приходит опыт
других людей, которые становятся образцами для подражания.
Суворова вдохновил жизненный подвиг Демосфена, для многих молодых ученых
образцом целеустремленности, честности, трудолюбия стал ученый Вернадский.
- Как вы считаете, обязательно ли иметь образец для подражания? И где его найти? Есть
ли у вас такой образец?
Образцом для подражания может быть герой книги, фильма, а может быть и
реальный человек, достигший успеха в жизни, или человек, который отличается высокими
моральными качествами. Пример этого человека будет вдохновлять, вселять веру в свои
силы.
5. Самовоспитание и характер. Самовоспитание – это изменение себя, своего
характера. Слово «характер» в переводе с древнегреческого означает «чеканка», «печать»
характер складывается из недостатков и достоинств. Это очень хорошо видно на планете
маленького принца. Помните эту сказку (чтение отрывка из сказки)?
- Что автор подразумевает, рассказывая нам о планете, о хороших и вредных семенах?
- В русском языке есть такое выражение – «искоренять недостатки». Можно ли объяснить
его смысл с помощью этого отрывка?
- Кто чеканит, печатает характер человека?
Да, человек сам чеканит и кует свой характер. В этом и заключается сущность
самовоспитания. Чем старше человек, тем сложнее изменить свой характер. Пока ваш
характер еще не закостенел, вы можете избавиться от черт, которые в будущем способны
испортить жизнь вам и вашим близким, и воспитать те, которые помогут вам стать
счастливыми.
6. Хорошие и дурные качества вырастают из мелких поступков, как из семян. Кроме
нас, никто не прополет сорняки нашей души. Никто не любит жадных, ленивых, злых,
несправедливых и завистливых людей. Сколько пословиц, поговорок высмеивают эти
человеческие пороки. Сколько афоризмов, мудрых мыслей посвящено их разоблачению.
- Угадайте слова, пропущенные в этих и пословицах:
Злой плачет от…(зависти), добрый – от жалости.
Ничего не делайте под воздействием … (гнева), … (раздражения) или … (зависти).
Среди влияний, укорачивающих жизнь, главное место занимают … (страх, печаль,
уныние, малодушие, зависть, ненависть).
Самовоспитание заключается в том, чтобы искоренять недостатки и заменять их
противоположными достоинствами.
7. Чтобы искоренить недостатки, нужно их в себе увидеть, так же как и достоинства.
Процесс самовоспитания начинается с критического взгляда на самого себя. На этой
основе формулируется программа внутренней работы. Не надо бояться недостатков, они
были даже у великих людей.
К сожалению, многие люди совсем не знают себя и даже не задумываются о том,
какие у них недостатки и достоинства. В «Толковом словаре русского языка» Ожегова
свыше полутора тысяч слов для обозначения качеств характера. Все эти качества можно
сгруппировать в 4 блока:
- качества, в которых проявляется отношение человека к окружающим его людям и к
обществу;
- отношение человека к самому себе;
- отношение человека к труду, к результатам труда;
- волевые черты характера.
8. Сейчас вы будете делать упражнение, которое поможет вам увидеть свои сильные и
слабые стороны. Перед вами таблица. В правой колонке перечислены человеческие
достоинства, положительные качества, в левой – недостатки, отрицательные качества
человека. Вычеркните те качества, которых у вас нет. Допишите другие достоинства и
недостатки, которые не нашли в списке, если они у вас есть.
достоинства
недостатки
доброжелательность
злорадство
тактичность
бестактность
общительность
замкнутость
честность
лживость
справедливость
жестокость
доброта
несправедливость
вежливость
грубость
искренность
лицемерие
коллективизм
эгоизм
отзывчивость
черствость
бескорыстие
жадность
уважение к людям
высокомерие
ответственность за свои поступки
безответственность
трудолюбие
лень
пунктуальность
неаккуратность
организованность
неорганизованность
рассудительность
безрассудство
решительность
нерешительность
верность данному слову
необязательность
сильная воля
слабоволие
смелость
трусость
сдержанность
раздражительность
умение довести работу до конца
неусидчивость
самостоятельность
несамостоятельность
дисциплинированность
расхлябанность
терпение
нетерпение
выдержка
несдержанность
уравновешенность
вспыльчивость
скромность
тщеславие
самокритичность
хвастливость
В этом списке перечислены не все положительные и отрицательные качества человека.
Но, если вы смогли увидеть в себе хотя бы некоторые из своих недостатков, возможно,
вам захочется избавиться от них. И в этом поможет самовоспитание.