Сивак В.Т., стендовый доклад - Дом детского творчества г

Использование нетрадиционных техник
рисования для развития творческого
воображения обучающихся
Сивак В.Т., педагог дополнительного образования МОУ ДОД Дом детского творчества
г. Комсомольска-на-Амуре
«Шаблон-совершенно недопустимое во всяком творчестве». Анатолий Кони
«Творчество-это загадка, которую художник задаёт сам себе». Станислав Лец
Творческий процесс - настоящее чудо! Ребята раскрывают свои уникальные способности, испытывают радость от
процесса созидания. Они начинают чувствовать пользу творчества и верить, что ошибки - это всего лишь шаги к
достижению цели, а не препятствие, как в творчестве, так и во всех аспектах их жизни. Вся творческая
деятельность строится при активном участии воображения. Эта функция обогащает жизненный опыт, открывает
новый необычный взгляд на мир. Способность к воображению не даётся человеку с рождения, но её можно и
нужно развивать. Реализация творческого потенциала обучающихся требует участия взрослого, направляющего
его деятельность.
В своей изостудии « Цветной мир» я использую разнообразные методы и приёмы развития творческого
воображения. Детям начальных классов и дошколятам часто бывает сложно изображать предметы, образы,
сюжеты, используя традиционные способы рисования кистью, карандашом, фломастером. Использование лишь
этих материалов не позволит им более широко раскрыть свои творческие способности. Они не способствуют
развитию воображения, фантазии. А ведь рисовать можно чем угодно, на чём угодно и как угодно! Вот где
простор творчества! Существует множество техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том,
что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата и, что самое главное, чаще всего результат
превосходит детские ожидания! Пожалуй, одна из любимых техник в моём объединении - «граттаж», её просто
обожают и семилетние, и одиннадцатилетние художники!
В переводе с французского языка «граттаж» означает «скрести, царапать». Удивление и восторг вызывает
проявляющийся под острой палочкой цветной рисунок. Заранее мы подготавливаем цветные заготовки, натирая
лист яркими восковыми мелками, либо свечой - если граттаж будет чёрно-белый. Граттаж сравним с
расшифровкой пиктограмм и таинственных знаков - заманчиво, не правда ли?
Очень интересно рисовать на песке, глине, стекле, фольге, плёнке…. А что вы скажете по поводу рисования
масляными мелками с помощью грелки? Можно изобретать свои способы и техники «из того, что под
руками». Кроме граттажа, мы рисуем в таких техниках, как витраж, монотипия ( в том числе пейзажная - тема
« Деревья отражаются в воде » и др.), гризайль, пальцеграфия ( или пальчиковая живопись),
пластилинография (рисование пластилином), ниткография (рисование с помощью вытянутой ниточки), принт
(отпечатки листьев, половинок картофелин и др.) Даже самая традиционная техника может превратиться в
оригинальную, если применяется на основе нетрадиционных материалов. Или же предполагает
нестандартное использование самых обычных материалов. Очень интересные работы получаются, если
посыпать на ещё невысохший акварельный рисунок обычную соль!
штампование листьями
рисование с солью,свечкой, мелком
Так же ребята любят рисовать в технике «пуантилизм»
(точечный рисунок»)- ватными палочками, восковой мелок+
акварель, свеча +акварель. Необычные рисунки получаются при
рисовании на мятой бумаге. Причём бумага может быть как
сухой, так и влажной. Живописные образы, запечатлённые на
мятой бумаге, создают необычный эффект - по настроению,
загадочности и таинственности, а по форме напоминают по
форме «кракле»-мятой или треснувшей поверхности,
применяемой в батике. Список техник и приёмов бесконечен,
результат каждой-сюрпризность, эффектность и почти не зависит
от умелости и способностей. Нетривиальные техники
напоминают игру, в которой раскрываются огромные
возможности детей. В результате таких поисков и открытий детская
деятельность становится всё более свободной, радостной и
успешной! В этих способах изображения нет жесткой заданности
и строгого контроля.
Зато есть творческая свобода и подлинная радость.
«Стремление в чем-то преуспеть, быть компетентным и независимым, понять мир и действовать искуснофундаментально для каждого человека», - утверждает профессор Эдинбургского университета Маргарет
Доналдсон.
Таким образом, использование нетрадиционных и необычных приемов и материалов в рисовании
благотворно влияет на развитие воображения, фантазии и творческих способностей.