дисконтирования» процентов при оценке доходности банковских вкладов. Задание 1.

Задание 1.
Тема: «Временная ценность денег: операции наращения и
дисконтирования»
Цель: научиться на практике применять методы простых и сложных
процентов при оценке доходности банковских вкладов.
Исходные данные (номер варианта соответствует двум последним
цифрам пароля студента):
№ варианта
04
Величина первоначальной
суммы вклада, руб.
?
Величина будущей
суммы вклада, руб.
15000
Период вклада
1,5 года
Задание.
1. Найти требуемый параметр вклада, обозначенный знаком «?» в варианте.
2. Расчеты провести по методу простых процентов и по методу сложных
процентов.
3. По каждому методу расчет осуществляется при трех различных значениях
процентов по вкладу. Процент по вкладу берется у трех различных банков
населенного пункта, региона, страны проживания студента (для условий
вкладов и величин процентов в различных банках необходимо
воспользоваться средствами массовой информации, рекламой банков,
сайтами банков в сети Интернет).
4. При проведении расчетов привести названия исследуемых банков, условия
выбранных в них вкладов, величины процентной ставки по вкладу в каждом
банке, указав ссылку на источник получения информации.
5. Провести расчеты (минимум 6 расчетных действий: 2 метода по 3 банка),
сравнить результаты, сделать выводы.
Задание 2.
Тема: «Оценка эффективности инвестиционного проекта»
Цель: научиться на практике применять методы оценки эффективности
инвестиционных проектов.
Исходные данные (номер варианта соответствует двум последним
цифрам пароля студента):
Выручка Чистая
Амортизация Текущие
Период
Шаг
Величина
№ от
прибыль от на каждом затраты на реализации расчета инвестиций,
вар- проекта реализации шаге, тыс.
реализацию проекта
тыс. руб.
та на
проекта на руб.
проекта на
каждом каждом
каждом
шаге,
шаге, тыс.
шаге, тыс.
тыс.
руб.
руб.
руб.
04
112
34
7
год
275 на 1
шаге
Задание.
1. Определить эффективность инвестиционного проекта, рассчитав чистую
приведенную стоимость, индекс доходности, кумулятивный денежный поток
и срок окупаемости. Сделать выводы.
ВНИМАНИЕ!
Норма дисконта каждым студентом определяется самостоятельно
кумулятивным способом! Необходимо привести обоснование величины
нормы дисконта, ссылки на источники из которых бралась информация
для определения составляющих частей нормы дисконта.