ОПИСАНИЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Направление подготовки: 46.06.01 Историческая наука и археология Квалификация (степень) – исследователь, преподаватель – исследователь. Нормативный срок обучения – 3 года (очная форма обучения), 4 года (заочная форма обучения). Направленность подготовки (профиль) – Отечественная история. Руководитель программы: Дробница А.В., д.и.н., профессор. Основная образовательная программа (ООП) по направленгию подготовки46.06.01Исторические науки и археология (профилем)07.00.02 Отечественная история, реализуемая вузом, регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки аспиранта по данной программе и включает в себя: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки аспирантов, а также программы практик, и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. Цель программы – подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации для науки, образования по направлению подготовки: - формирование личностных качеств; - формирование универсальных и общепрофессиональных компетенций; - формирование профессиональных компетенций в соответствии с направленностью (профилем) подготовки. Область, объекты и виды профессиональной деятельности: Область профессиональной деятельности - решение профессиональных задач в образовательных организациях высшего образования, профильных академических институтах и других НИИ; - архивах, музеях; - других организациях и учреждениях культуры; - в экспертно-аналитических центрах, общественных и государственных организациях информационно-аналитического профиля. Объекты профессиональной деятельности: - исторические процессы и явления в их социокультурных, политических, экономических измерениях и их отражение в исторических источниках. Виды профессиональной деятельности: - научно-исследовательская деятельность в области истории и смежных социально-гуманитарных наук; - преподавательская деятельность в области исторических наук. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения ООП Универсальные компетенции Содержание компетенции Код компетенции по ФГОС Универсальные компетенции (УК) УК-1 Способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях УК-2 Способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки УК-3 Готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научнообразовательных задач УК-4 Готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках УК-5 Способность планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития Общепрофессиональные компетенции код содержание компетенции компетенции по ФГОС ОПК - 1 Способность самостоятельно осуществлять научноисследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий ОПК - 2 Готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования Профессиональные компетенции ПК-1 Способность к применению современных информационнокоммуникационных технологий в учебном процессе ПК-2 Способность использовать в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области основ информатики и элементы естественнонаучного и математического знания ПК-3 Способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять своѐ научное мировоззрение ПК-4 способность к междисциплинарному взаимодействию и умению сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения научно-исследовательских и прикладных задач ПК-5 Знание современных методологических принципов и методических приемов исторического исследования ПЕРЕЧЕНЬ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА Наименование элемента программы Блок 1. Дисциплины (модули» Базовая часть История и философия науки Иностранный язык Вариативная часть Дисциплина/дисциплины (модуль/модули), в том числе направленные на подготовку к сдаче кандидатских экзаменов Методология исторического исследования Отечественная история Всеобщая история Теория и методология региональной истории Важнейшие проблемы историографии отечественной истории Информационно-библиографическое обеспечение диссертационного исследования Информационные технологии в науке и образовании Дисциплина/дисциплины (модуль/модули), в том числе направленные на подготовку к преподавательской деятельности Психология и педагогика высшей школы Образовательные модели, дидактические приемы и методы Объем (в з.е.) 30 9 5 4 21 2 4 2 2 2 2 3 2 2 Блок 2 «Практики» Вариативная часть Педагогическая Блок 3 «Научно-исследовательская работа» Блок 4 «Государственная итоговая аттестация Сдача государственного экзамена и защита ВКР Объем программы аспирантуры 6 6 6 135 9 9 180