Информатика. 11 класс

Пояснительная записка
Рабочая программа по информатике и ИКТ в 11 классе составлена на основе примерной программы по
информатике и информационным технологиям (базовый уровень). Программа используется в работе без изменения
содержания материала, однако с резерва учебного времени были использованы два часа на зачетные уроки в теме
«Компьютерные технологии представления информации».
Учебная деятельность осуществляется при
использовании учебно-методического комплекта Н. Д. Угриновича «Информатика и информационные технологии 10
– 11 классы», И. Г. Семакина «Информатика 11 класс», включающем в себя учебник, практикум, методическое
руководство и компьютерный практикум на CD – ROM.
Тематическое планирование на 11 класс
№ п/п
Дата
1
2
Тема урока
Содержание урока
Требования к уровню
подготовки учащихся
I. Компьютерные технологии представления информации ( 7 час.)
Универсальность дискретного
представления информации.
Двоичное представление
информации в компьютере.
Двоичная
система
счисления.
Двоичная
арифметика.
Универсальность
дискретного
(цифрового) представления информации.
Дискретные и непрерывные сигналы.
Двоичное представление информации.
Виды СС. Двоичная СС, двоичная
арифметика. Компьютерное представление
целых и вещественных чисел. Перевод
целых и дробных чисел из одной СС в
другую.
Запись чисел в различных СС, перевод
чисел из одной СС в другую, вычисления в
позиционных СС. Представление целых и
вещественных
чисел
в
формах
с
фиксированной и плавающей запятой.
Кодирование текстовой информации.
Кодовые таблицы
3
Практическая работа №1
«Запись, перевод целых и
вещественных
чисел
в
различных СС»
4
Представление
информации в ПК.
текстовой
Учащиеся
должны:
•
объяснять
принципы
кодирования
информации;
• перечислять особенности и
преимущества двоичной формы
представления информации;
Дистанционное
обучение
5
Представление графической
информации в ПК.
6
Представление
информации
7
Практическая работа №2
«Кодирование и упаковка
информации»
8
Конт.работа
по
теме
«Компьютерные технологии
представления информации»
звуковой
Два подхода к представлению графической
информации. Растровая и векторная
графика.
Модели
цветообразования.
Технологии построения анимационных
изображений.
Технологии
трехмерной
графики
Кодирование звуковой информации: MIDI
и цифровая запись. Понятие о методах
сжатия данных. Форматы файлов
Решение задач и выполнение заданий на
кодирование
и
упаковку
текстовой,
графической и звуковой информации.
Знать функции языка как
способа
представления
информации
II. Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов ( 12час.)
9
10
11
Анализ к/р
Средства и технологии
организации текста.
Текст как информационный объект.
Автоматические
средства
организации
текста. Технологии организации текста.
Основные приемы преобразование текстов.
Гипертекстовое представление информации
Создание, редактирование и
Практическая работа №3
«Создание и преобразование форматирование текстовых документов
различного вида.
текстовой информации»
Средства и технологии
Электронные таблицы как
организации электронных
информационные объекты. Средства и
таблиц
технологии работы с таблицами. Назначение
и принципы работы с электронными
таблицами
Учащиеся должны:
уметь применять текстовый
редактор для набора,
редактирования и
форматирования текстов;
Учащиеся должны:
• иметь представление о
работе с электронными
таблицами;
• знать типы задач, решаемых
12
13
14
15
16
17
18
19-20
Представление зависимостей
между величинами
Основные способы представления
математических зависимостей между
данными
Использование электронных
Использование электронных таблиц для
таблиц для обработки числовых обработки числовых данных. Применение
данных (на примере задач из
эл. таблиц для решения задач из различных
различных предметных
предметных областей
областей)
Решение расчетных задач, задач на
Практическая работа №4
оптимизацию. Оптимальное планирование
«Решение расчетных и
оптимизационных задач»
Средства и технологии работы
Графические информационные объекты.
с графикой
Средства и технологии работы с графикой.
Создание и редактирование графических
информационных
объектов
средствами
графических
редакторов,
систем
презентационной и анимационной графики
Выполнение
задач
и
задание
с
Практическая работа №5
использованием средств деловой графики.
«Использование средств
деловой графики для
наглядного представления
данных»
Создание, редактирование и
Практическая работа №6
«Создание, редактирование и форматирование растровых графических
изображений
форматирование растровых
графических изображений»
Создание, редактирование и
Практическая работа №7
«Создание, редактирование и форматирование векторных графических
изображений
форматирование векторных
графических изображений»
Создание, редактирование и
Практическая работа №8
форматирование мультимедийной
«Создание мультимедийной
презентации
презентации»
с помощью электронных
таблиц.
Учащиеся
должны:
уметь применять графический
редактор для создания и
редактирования изображений.
III. Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (10 час.)
21
Каналы связи и их основные
характеристики
22
Сетевые технологии.
Локальная сеть. Глобальная
сеть
23
Адресация в Интернете.
Протоколы обмена и передачи
данных
Практическая работа № 9
«Подключение к сети
Интернет»
24
Информационные сервисы сети
Интернет.
25
Практическая работа №10
«Работа с электронной
почтой»
Практическая работа №11
«Путешествие по Всемирной
Паутине. Поиск
информации»
26
Каналы связи. Их характеристики.
Помехи, шумы, искажение передаваемой
информации. Избыточность информации как
средство повышения надежности ее
передачи. Использование кодов с
обнаружением и исправлением ошибок.
Возможности и преимущества сетевых
технологий. Локальная сеть. Топологии
локальных сетей. Глобальная сеть.
Адресация в Интернете. Протоколы обмена.
Протоколы передачи данных TCP/IP.
Аппаратные и программные средства
организации компьютерных сетей.
Подключение к Интернету. Настройка
модема
Информационные сервисы сети Интернет:
электронная почта, телеконференции.
Всемирная паутина, файловые архивы и др.
Поисковые информационные системы.
Организация поиска информации. Описание
объекта для его последующего поиска.
Настройка почтовой программы Outlook
Express. Работа с электронной почтой
Путешествие по Всемирной паутине.
Настройка браузера. Работа с файловыми
архивами. Формирование запросов на поиск
информации в сети по ключевым словам.
Учащиеся должны:
• называть назначение и
возможности компьютерных
сетей различных уровней;
• описывать основные виды
информационных услуг,
предоставляемых
компьютерными сетями;
• объяснять основные
принципы технологии поиска
информации в сети Интернет.
27
28
29
30
Инструментальные средства
создания web-сайтов
Практическая работа № 12
«Разработка web-сайта на
заданную тему.»
Практическая работа № 13
«Создание Web-страницы.
Гиперссылки»
К/р
Инструментальные средства создания webсайтов
Знакомство с инструментальными
средствами создания сайта. Форматирование
текста и размещение графики. Разработка
сайта на заданную тему.
Гиперссылки на web-страницах.
Тестирование и публикация web-сайта.
IV. Основы социальной информатики (2 ч.)
31
32
33-34
Анализ к/р
Информационные ресурсы
общества.
Этические и правовые нормы
информационной деятельности
человека. Информационная
безопасность
Резерв учебного времени:
Компьютерные технологии:
СС, тексты, ЭТ, СУБД,
Графика, Интернет
Итого: 34 часа
Информационная цивилизация.
Информационные ресурсы общества
Информационная культура
Этические и правовые нормы
информационной деятельности человека.
Информационная безопасность
Повторение.