Россия в интеграционных процессах

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»
Факультет Международных Экономических Отношений
Кафедра Мировой Экономики
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Россия в интеграционных процессах»
Направление подготовки 080100 – «Экономика»
Магистерская программа «Торговая политика и международная торговля»
Квалификация (степень) выпускника – Магистр
Москва - 2013
1. Цель и задачи дисциплины:
Цель дисциплины – на базе имеющихся у студентов знаний мировой экономики
(МЭ) и основ международной экономической интеграции провести глубокий анализ
основных
проблем
МЭИ,
возникающих
в
современных
условиях
в
связи
с
трансформацией экономического пространства и воздействия этих процессов на развитие
бизнеса как в конкретных странах, так и в мире в целом. Основное внимание уделяется
проблемным аспектам развития интеграционных процессов в мировой экономике;
изучаются и анализируются направления развития региональной экономической
интеграции в отдельных интеграционных блоках и межблоковое сотрудничество. Особый
акцент делается на раскрытии важнейших особенностей экономических преобразований в
государствах постсоветского пространства – участниках интеграционных группировок в
развивающихся
странах,
которые
оказывают
определяющее
воздействие
на
интеграционные процессы. Мировой интеграционный процесс рассматривается как
закономерный результат развития национальных экономик и мирового хозяйства в целом
и включение в него России.
Задачи дисциплины –
1. Рассмотрение регионализма как особого этапа глобализации и как следствия
развития
региональной
экономической
интеграции;
определение
движущих
сил
интеграции, сущности, основных форм, многообразия эффектов для предпринимательских
структур и экономики страны в целом;
2. Анализ особенностей функционирования зон свободной торговли, таможенных
союзов, общего рынка, экономического и валютного союза и т.д.;
3. Выявление уникального опыта европейской региональной интеграции, ее
предпосылок и движущих сил, основных этапов развития ЕС как наиболее зрелого
регионального сообщества, общая характеристика особенностей европейской модели
интеграции;
4. Характеристика различных конкретных моделей региональных хозяйственных
комплексов: Евросоюза, НАФТА, интеграционных объединений в АТР, в Латинской
Америке, других регионах;
5. Определение положения России в глобализации и региональных интеграционных
процессах, прежде всего в рамках СНГ и его субрегиональных соглашениях (ЕврАзЭс,
Единого экономического пространства «в формате 4-х», формировании Союзного
государства с Белоруссией).
2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО (основной образовательной программы
высшего профессионального образования)
Дисциплина «Россия в интеграционных процессах» относится к вариативной части
профессионального цикла ООП.
дисциплин:
«Макроэкономика»,
Дисциплина основывается на знании следующих
«Микроэкономика»,
«Статистика»,
«Мировая
экономика», «Международные экономические отношения», «Международная торговля»,
«Изучение и прогнозирование мировых товарных рынков».
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Для успешного освоения дисциплины «Россия в интеграционных процессах» студент
должен:
- знать теоретические основы международной экономической интеграции; предпосылки и
сущность интеграции; формы интеграционных объединений; характеристику основных
интеграционных группировок; отечественный и зарубежный опыт формирования
интеграционных блоков (ОК-, ОК-3, ПК -8, ПК-9);
-
уметь
уверенно
ориентироваться
в
современном
состоянии
международной
экономической интеграции, ее проблемах, потенциале и механизме; анализировать
количественные и качественные характеристики международных интеграционных
процессов; определять эффективность функционирования интеграционных блоков и их
последствия для национальных и мировой экономики; оценивать тенденции развития
международной экономической интеграции, отдельных блоков, регионов, и факторы, на
них влияющие;
овладеть современными методами и приемами оценки перспектив и
тенденций участия России в процессах международной экономической интеграции;
отечественный и зарубежный опыт формирования интеграционных блоков (ОК-1,ОК-3,
ПК-8, ПК-9, ПК-10);
- владеть современными особенностями интеграционных процессов в мировой экономике;
теориями международной экономической интеграции; направлениями сотрудничества РФ
с интеграционными блоками (ОК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-9, ПК-10).
4.
№
п\п
1
Содержание дисциплины:
Наименование разделов и тем
Ауд.
занятия
самостоятельная
работа
Понятие
и
объективные
основы
международной экономической интеграции.
Всего
часов
6
8
6
8
6
8
18
24
18
24
2
2
3
4
5
Предпосылки, цели интеграции и роль
государства в регулировании процессами
экономической интеграции.
2
Этапы развития МЭИ, их трансформация в
условиях
глобализации.
Эффекты
международной экономической интеграции.
2
Основные направления и формы
интеграционного развития на
постосоветском пространстве.
Участие России в интеграционных
объединениях в различных регионах мира.
Итого
6
6
18
54
72
Форма контроля – зачет.
Разработчики:
к.э.н., доцент кафедры Мировой экономики
Заведующий кафедрой «Мировая экономика»
Д.э.н., профессор, член-корр. РАН
Бяшарова А.Р.
Хасбулатов Р.И.