2015/2016 уч. г. - Финансовый Университет при Правительстве РФ
advertisement
ТЕМАТИКАВКР по направлению подготовки бакалавров «Управление персоналом» 2015/2016 уч. г. 1. Разработка системы материального стимулирования молодых специалистов в образовательных организациях высшего образования 2. Совершенствование системы мотивации труда преподавателей образовательной организации высшего образования 3. Анализ нормативных материалов и документационного сопровождения процедуры стимулирования труда в организациях с государственным участием (на примере) 4. Анализ нормативных материалов и документационного сопровождения процедуры стимулирования труда в образовательных организациях высшего образования (на примере) 5. Система стимулирования труда служащих госорганов 6. Стимулирование научно-исследовательской деятельности молодых преподавателей образовательной организации высшего образования 7. Особенности нормирования и оплаты труда при неполной занятости и удаленной работе (опыт российских предприятий) 8. Особенности нормирования и оплаты труда при неполной занятости и удаленной работе в зарубежной практике 9. Совершенствование нормирования труда научно-педагогических работников в образовательных организациях высшего образования 10. Разработка системы прогрессивных показателей норм затрат труда в организациях системы здравоохранения 11. Разработка системы прогрессивных показателей норм затрат труда линейного персонала банка (на примере) 12. Разработка критериев эффективности работы вспомогательного персонала в образовательной организации высшего образования 13. Особенности проведения тестирования и оценки учебно-вспомогательного персонала в образовательной организации высшего образования 14. Особенности проведения тестирования и оценки научно-педагогических работников в образовательной организации высшего образования 15. Сравнительная оценка подходов к нормированию и оплате труда учебновспомогательного персонала в отечественной и зарубежной практике 16. Сравнительная оценка подходов к нормированию и оплате труда научнопедагогических работников в отечественной и зарубежной практике 17. Ключевые подходы к нормированию интеллектуального труда: проблемы и решение 18. Функционально-стоимостной анализ в основе оценки интеллектуального труда научно-педагогических работников в образовательной организации высшего образования 19. Рабочее место сотрудника УВП подразделения образовательной организации высшего образования 20. Организация труда в образовательной организации высшего образования как социотехническая система 21. Организация и рационализация трудовых процессов учебновспомогательного персонала кафедры образовательной организации высшего образования 22. Классификация затрат рабочего времени и её использование для анализа трудового процесса учебно-вспомогательного персонала подразделения образовательной организации высшего образования 23. Анализ состояния нормирования труда научно-педагогических работников образовательной организации высшего образования 24. Повышение мотивационного потенциала безопасности труда персонала в образовательной организации высшего образования 25. Условия труда: основные элементы, спецоценка и направления деятельности по их рационализации в образовательной организации высшего образования 26. Формирование дисциплины труда как способ повышения эффективности и качества труда в образовательной организации высшего образования 27. Организация рабочего места учебно-вспомогательного персонала в подразделениях образовательной организации высшего образования 28. Экономическое обоснование процессов адаптации учебновспомогательного персонала в образовательных организациях высшего образования 29. Экономическое обоснование повышения квалификации УВП в образовательных организациях высшего образования 30. Квалификационные характеристики основных должностей в сфере управления персоналом 31. Становление профессионального стандарта «Управление персоналом» в РФ 32. Формирование профессионального стандарта HR-специалиста за рубежом (европейская модель) 33. Формирование профессионального стандарта HR-специалиста за рубежом (американская модель) 34. Формирование профессионального стандарта HR-специалиста за рубежом (азиатская модель) 35. Квалификационные характеристики учебно-вспомогательного персонала образовательного учреждения высшего образования 36. Профессиональный и образовательный стандарт: взаимосвязь и отличие 37. Развитие образовательного стандарта по управлению персоналом через организацию работы с выпускниками 38. Развитие образовательного стандарта по управлению персонала посредством мониторинга трудоустройства выпускников 39. Анализ европейского и американского подходов к модели компетенций 40. Анализ российского опыта управления по компетенциям 41. Формирование, развитие и оценка общекорпоративных компетенций сотрудников в образовательной организации высшего образования 42. Модель и профиль компетенций сотрудников УВП образовательной организации высшего образования 43. Развитие профессиональных компетенций учебно-вспомогательного персонала сотрудников в образовательной организации высшего образования 44. Классификация должностей гражданских госслужащих: компетентностный подход 45. Реализация концепции достойного труда в РФ 46. Формирование и функционирование корпоративного университета образовательной организации высшего образования 47. Построение карьеры молодых специалистов 48. Молодые учёные: проблемы качества жизни и планирование карьеры 49. Формирование кадрового резерва образовательной организации высшего образования 50. Занятость как интегрирующая категория социально-экономического развития общества 51. Коллективные трудовые споры и пути их разрешения в образовательной организации высшего образования 52. Изменение социального портрета преподавателя образовательной организации высшего образования (конец 80-х ХХ века по настоящее время) 53. Социальное партнерство в системе высшего образования, как и инструмент сочетания экономической эффективности и социальной справедливости (на примере) 54. Совершенствование организации трудовых отношений в образовательной организации высшего образования 55. Планирование карьеры на госслужбе 56. Разработка программы адаптации учебно-вспомогательного персонала образовательной организации высшего образования 57. Разработка программы повышения квалификации учебновспомогательного персонала образовательной организации высшего образования 58. Развитие инновационной активности студентов в сфере малого предпринимательства образовательной организации высшего образования 59. Формирование компенсационной политики образовательной организации высшего образования
