ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Предмет Класс Автор УМК Тема урока Тип урока Этапы урока Организационн ый этап английский язык 4 УМК “English Spotlight” (Английский в фокусе) Н.И. Быковой, М.Д. Поспеловой «Моя семья» Урок усвоения новых знаний Деятельность учителя 1 1)Приветствие 2) вводит обучающихся в языковую атмосферу с помощью фонетической зарядки в виде скороговорки I scream You scream We all scream for ice-cream 3)организует контроль выполнения домашнего Познавательная Осуществляем Формируемые ые действия способы деятельности 2 3 Обучающиеся используют имеющиеся лексические единицы для приветствия Осуществлять актуализацию полученных Структурируе ранее знаний ти по предмету. систематизиру ют знания Деятельность учащихся Коммуникативная Осуществляемы Формируемы е действия е способы деятельности 4 5 Приветствуют Слушать учителя собеседника, строить понятные высказывани я в данной конкретной ситуации Повторяют скороговорку с учителем, затем индивидуально Регулятивная Осуществляемы Формируемы е действия е способы деятельности 6 7 Готовятся к Волевая началу урока. саморегуляци Воспринимают я информацию учителя Следят за правильностью своих ответов и других учащихся самоконтроль контроль, коррекция. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. Актуализация знаний с целью подготовки к изучению новой темы Первичное усвоение новых знаний Первичное закрепление задания 1) предлагает взглянуть на иллюстрацию на проекторе и предположить тему, цель и задачи урока 1) предлагает вспомнить ЛЕ по теме «Семья» на основе наглядности 1)предлагает прослушать и повторить за диктором, опираясь на наглядность в учебнике (p.10,ex1) 2)фонетическое закрепление новых ЛЕ 3)предлагает догадаться о значении новых слов на основе упр.1. 1) Предлагает выполнить упр. 2, стр.10 Обучающиеся просматриваю т картинки на проекторе Обучающиеся просматривают картинки на раздаточном материале Выдвигают свои Уметь предположения слушать собеседника, выражать свои мысли Структурируе ти систематизиру ют знания Осуществлять актуализацию полученных ранее знаний по предмету Слушают учителя и отвечают на ее вопросы Осуществлять анализ и синтез, поиск и выделение необходимой информации Слушают собеседника, Усваивают новые лексические единицы учитывать особенности произношения новых ЛЕ при чтении текста Читают диалог структурироват ь знания целеполагани е планировани е прогнозирова ние Следят за правильностью своих ответов и других учащихся самоконтроль контроль, коррекция Уметь слушать собеседника самоконтроль контроль повторяют за учителем выдвигают свои предположения Уметь выражать свои мысли; Строить четкие высказывани я Контроль корректности ответов своих и других учащихся коррекция прогнозирова ние Информация о домашнем задании. Инструкция по его выполнению 2) предлагает поиграть в игру «Угадайка» 3) предлагает выполнить упр. 4 и5 1. догадаться о чем будет идти речь в тексте по наглядности в упр.4 2. прослушать текст 3. ответить на вопросы по тексту (упр.5) 4.разыгарть ситуацию 1)объясняет домашнее задание Описать члена своего семьи Подведение итогов Рефлексия Закрепляют новые лексические единицы по теме «Семья» и описании. осуществлять осознанное построение высказываний Закрепляют новые лексические единицы по теме «Семья» и описании. Воспринимаю т на слух и осмысливают предложенну ю информацию. Обучающиеся делают обобщающий вывод и оценивают свою работу. Описывают персонажа мультфильма, выведенного на экран для одного обучающегося Слушать собеседника Уметь выражать свои мысли; Строить четкие Слушают запись высказывани я Контроль корректности построения высказываний своих и других учащихся самоконтроль контроль коррекция Отвечают на вопрос по прослушанному тексту Уметь выделять существенную информацию из сообщений. Систематизиру ют полученную информацию. Осознанно и произвольно строить речевое высказывание Слушать собеседника Обучающиеся взаимодействую т с учителем и одноклассникам и во время рефлексии. Уметь точно выражать свои мысли. Понимать на слух ответы. Самоконтрол ь Обучающиеся оценивают качество и уровень усвоения; Самоконтрол ь Коррекция Технологическая карта урока английского языка в 4 классе к УМК “English Spotlight” (Английский в фокусе) Н.И. Быковой, М.Д. Поспеловой «Английский язык» 2-4 классы.- М.: Просвещение, 2010г Тема Цель темы Планируемый результат « My Family» Формирование лексических навыков Предметные умения УУД - актуализация лексических единиц по теме «Семья»; Личностные: - формировать лексические - Формирование коммуникативной компетенции; навыки по темам «Моя семья», - Формирование общекультурной и этнической идентичности; - совершенствовать навыки - Формирование мотивационной основы учебной деятельности, включающей чтения; социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы; - формировать фонетические навыки; Регулятивные: - совершенствовать умения - способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; аудирования -владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления - развивать умения описывать осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности. внешность и характер человека - умение работать индивидуально. Познавательные: - умение самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; -умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы; - умение анализировать; - умение структурировать знания; - умение определять, формулировать проблему, создавать способы решения проблем. Коммуникативные: -умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; - умение адекватно использовать коммуникативные, этикетные речевые, средства для решения различных коммуникативных задач; владеть диалогической и монологической формой коммуникации; - владение устной и письменной речью; - умение формулировать собственное мнение; -воспитание уважительного отношения к мнению других. - приобщение к новому социальному опыту через изучение материала на английском языке Учебнопознавательные -воспитание культуры общения задачи -употребление лексики по теме, составление высказываний по теме урока Учебнопрактические - развитие умений систематизировать новые знаний задачи Основные понятия Лексические единицы по темам «Моя семья». Используемые источники: 1 УМК “English Spotlight” (Английский в фокусе) Н.И. Быковой, М.Д. Поспеловой «Английский язык» 2-4 классы.- М.: Просвещение, 2010г 2. Примерные программы по учебным предметам «Иностранный язык 1 - 4 классы» 3. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования
