ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ( Н И У « Б е л Г У » ) ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ КАФЕДРА ОБЩЕЙ И КЛИНИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ОТЧЁТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №4 «Анализ эксперимента С. Милграма «Подчинение авторитету», «Тюремный эксперимент»» по дисциплине «Экспериментальная психология» обучающегося по направлению подготовки 37.05.01 «Клиническая психология» очной формы обучения группы 02062201 Хорошко Юлии Витальевны Проверил: ассистент кафедры общей и клинической психологии Груша Андрей Васильевич Белгород 2023 2024 Содержание Введение......................................................................................................... 3 Контрольные вопросы к защите .................................................................. 4 2 Введение Цель работы: анализ видеоматериалов, посвященных научным экспериментам по поведению человека. Задача: проанализировать научные эксперименты по просмотренным видеоматериалам. 3 Контрольные вопросы к защите 1. Основной замысел эксперимента С. Милгрема Основной замысел эксперимента Стэнли Милгрэма в 1961 году, заключался в исследовании покорности людей к авторитету и способности совершать действия, противоречащие их личным убеждениям и нормам. В ходе эксперимента участники должны были выдавать электрические удары другому человеку в случае неправильного ответа на вопрос, приказанного им задать. При этом, электрические удары были вымышлены, а «жертвой» эксперимента выступал актер. Основной целью эксперимента было выяснить, насколько готовы обычные люди подчиняться авторитету и совершать действия, противоречащие их моральным убеждениям, просто на основании приказов от человека в белом халате (представляющим авторитет). Эксперимент вызвал широкий резонанс и стал одним из самых обсуждаемых в психологии, обращая внимание на важность этических аспектов в исследованиях и на влияние авторитета на поведение людей. 2. Основной замысел эксперимента Ф. Зимбардо Основной замысел эксперимента Филиппа Зимбардо, проведенного в 1971 году, известного как "Тюремное эксперимент Зимбардо", заключался в изучении влияния ситуационных факторов на поведение людей, как в тюремных условиях. В эксперименте участвовали добровольцы, которые были разделены на группы "стражей" и "заключенных" и были помещены в имитированную тюрьму. 4 Целью эксперимента было исследовать динамику власти и подчинения, а также понять, как могут изменяться роли и поведение людей в зависимости от контекста и обстоятельств. Зимбардо хотел выявить, какие факторы могут привести к жестокому поведению и нарушениям прав человека, а также как можно предотвратить подобные ситуации. Эксперимент вызвал волну критики из-за своей этичности и последствий для участников, однако он также привлек внимание к важности изучения власти и контроля в обществе, а также к вопросам этики и морали в научных исследованиях. 3. Какие основные следствия и закономерности поведения человека из эксперимента С. Милгрема можно сделать? Исследование показало, что для того чтобы один человек подчинился другому, необходимо, чтобы авторитет руководителя был законным, что в свою очередь вызывает уважение. Кроме того, важную роль играет непосредственное общение с "объектом эксперимента", то есть авторитет должен быть близок к нему. При даже малейшем отдалении от испытуемого и потере контроля над ситуацией (отвлечении от нее), власть авторитета ослабевает, и испытуемые отказываются подчиняться (примером может служить телефонный звонок экспериментатора, который отвлек испытуемого и подорвал его авторитет). Кроме того, в ходе эксперимента было отмечено, что невинные "объекты" вызывают больше сострадания, когда о них известно больше информации (то есть когда они персонифицированы). 5 4. Какие основные следствия и закономерности поведения человека из эксперимента Ф. Зимбардо можно сделать? В ходе исследования Ф. Зимбардо были выявлены определенные поведенческие реакции людей, находившихся в определенной ситуации. Нельзя заранее предсказать, как человек будет вести себя в экстремально благоприятной или неблагоприятной обстановке на основе его личных характеристик без того, чтобы поставить его в конкретные условия данной ситуации. Эксперимент показал, что люди склонны подчиняться авторитету и следовать инструкциям, даже если это противоречит их собственным убеждениям и моральным принципам. Также было установлено, что обладание властью над другими людьми может привести к жестокому и дегуманизирующему обращению с ними. Участники эксперимента, играющие роль надзирателей, демонстрировали агрессивное и жестокое поведение по отношению к узникам. Кроме того, как узники, так и надзиратели, частично утратили свою индивидуальность и личность, слившись в групповую динамику и роли, которые им были назначены. Участники эксперимента испытали значительные психологические стрессы и отрицательные эмоциональные последствия, такие как тревога, депрессия и потеря самооценки. Это подчеркивает важность этического и психологического благополучия при проведении подобных исследований. 6 7
