Задания республиканского этапа олимпиады школьников по русскому языку в школах с родным (нерусским) языком обучения 2019/2020 учебный год Время выполнения – 3 астрономических часа 7 класс Задание 1. Определите, сколько твердых согласных звуков в слове чувствовал? (8 б.) Задание 2. В латинском языке есть слово valeo - «становлюсь сильным, здоровым». Какие современные русские слова по происхождению связаны с ним? (10б.) Задание 3. Восстановите словообразовательное гнездо, определив начальное слово и дальнейшее образование новых слов. (10б.) Ночник, ночка, заночевать, ночь, ночной, ночевать, ночёвка, переночевать. Задание 4. Попробуйте доказать, что знание морфемного состава слов помогает правильно их написать. Приведите примеры. (10 б.) Задание 5. Одинаковыми или разными с грамматической точки зрения являются следующие слова? Часы, серьги, брюки, колготки, ставни, ворота, очки, каникулы, сутки, Мытищи, Бронницы, сани, близнецы. (15 б.) Задание 6. Докажите на конкретных примерах, что слова других частей речи могут переходить в имена существительные. (10 б.) Задание 7. Как сказать правильно: Он не написал письма или Он не написал письмо? Есть ли смысловые различия и какие? (8 б). Задание 8. Вспомните и восстановите по двум данным словам пословицы и поговорки: Коса- камень, брод- вода, свет- тьма, перья- уменье, лес- щепка, шило- мешок, журавль – синица, слово- воробей, серо- бело, глаза- рука. (10б.) Задание 9. Как вы думаете, почему не считаются однородными членами предложения такие сочетания: и стар и млад, ни то ни сё, ни рыба ни мясо и т.п.? Составьте с ними предложения и запишите их. (9 б.) Задание 10. Представьте, что Вам нужно составить «Справочник по русскому глаголу». Напишите, о структуре и содержании Вашего справочника. (10 б.) Максимальный балл – 100
