Календарно – тематическое планирование по учебному предмету «Домоводство» 6 класс № темы урока п/п 1. Личная гигиена 8ч. Кол-во часов дата 1 15.09 1 22.09 1 29.09 1 06.10 1 13.10 Дети запоминают названия предметов личной гигиены выполняют действия за учителем. Запоминают названия предметов личной гигиены. Правильно моют лицо, руки с использованием средств личной гигиены. Дети выполняют утренний и вечерний туалет. Моют руки с мылом, лицо. Подстригают ногти с соблюдением правил ТБ. Дети ухаживают за личными вещами: чистят расчески, стирают носовые платочки. Запоминают правила и приемы ухода за личными вещами. Запоминают правила работы за компьютером. Усваивают упражнения для сохранения зрения. Упражнения для глаз. Знакомятся с гигиеной чтения. 20.10 Учатся соблюдать режим чтения. Правила чтения с включенным светом. Правила личной гигиены. 08.09 1 2. 3. 4. 5. Правила личной гигиены. Практическое занятие. Уход за личными вещами. Уход за личными вещами. Практическое занятие. Гигиена зрения, слуха. 6. Гигиена чтения. 7. Гигиена зрения, слуха и чтения. Практическое занятие. Вред алкоголя. Вред курения. 8. Одежда и обувь. 4ч. Виды сезонной одежды: летняя, зимняя, демисезонная 10. Практическое занятие по уходу за одеждой: стирка, чистка, починка. Основные виды деятельности 1 1 27.10 Узнают о вреде курения и алкоголя, к чему может привести употребление спиртных напитков и курение, о том, как уберечь себя и свою семью от этой пагубной привычки. 1 10.11 Дети учатся определять одежду по сезону. 9. 1 17.11 11. Виды головных уборов. Уход за головными уборами. 1 24.11 Обучающиеся знакомятся с видами одежды. Учатся ухаживать за одеждой разными способами, распознавать условные обозначения на ярлыках. Учатся определять виды головных уборов. Учатся носить головные уборы совмещая с другими предметами гардероба и учитывая время года. Учатся ухаживать за головными уборами исходя из того, из какого материала они сшиты. 12. Виды обуви, их назначение. 1 01.12 1 08.12 1 15.12 1 22.12 Культура поведения 2ч. 13. 14. 15. Формы обращения к старшим. Формы обращения к сверстникам. Семья 4ч. Понятие о семье 16. Родственные связи 1 12.01 17. Фамилия, имя, отчество 1 19.01 18. 19. Родственники Питание.10ч 1 26.01 Продукты питания. 1 20. 21. 22. 23. 24. 25. Учатся ухаживать за обувью исходя из того, из какого материала они сшиты. Формы достойного обращения с людьми. Дидактическая игра «Волшебные слова» Разбирают проблемные ситуации: как вести себя при встрече или расставании с друзьями; при встрече с незнакомыми людьми на улице, у себя дома. При задавании вопросов учатся правильно сформулировать вопрос для того, чтобы собеседник мог понять и ответить. Дети учатся определять состав своей семьи (отец, мать, сестра, брат), узнают, что такое родственные отношения. Запоминают свою фамилию, имя, отчество. А так же своих близких родственников. Дети 02.02 Место приготовления пищи. 1 09.02 1 16.02 1 23.02 1 01.03 1 08.03, 1 15.03 Кухонное оборудование. Завтрак. Приготовление бутербродов. Нарезка хлеба. Салат. знакомятся с продуктами питания. Учатся определять свежие и несвежие продукты. Знакомятся с кухней. Узнают о правильном использовании кухонных принадлежностей. При приготовлении пищи учатся соблюдать правила ТБ Учатся различать кухонное оборудование по способу работы, по назначению. Дети учатся готовить самые простые завтраки из доступных продуктов каши, супы). Учатся готовить открытые и закрытые бутерброды из доступных продуктов на завтрак. Дети запоминают последовательность работы и учатся готовить различные бутерброды. Учатся нарезать хлеб специальным ножом и обычным, использовать специальную доску для этого. При нарезке хлеба учатся соблюдать правила ТБ. Знакомятся с таким видам блюд, как салаты: подготовка продуктов, способы нарезки. 26. 27. Приготовление салата. Практическое занятие. 30. 31. Размещение семьи в доме. 29. 32. 33. 34. 29.03 Сервировка стола к завтраку. Сервировка стола к завтраку. Практическое занятие. Жилище 6ч. Городское и сельское жилище. Виды жилых помещений. 28. 1 Жилой дом. 1 05.04 1 12.04 1 1 19.04 Дети учатся готовить различные простые салаты из овощей. Учатся пользоваться ножом. Знакомятся с правилами сервировки, закрепляют знания видов столовой посуды. Учатся сервировать стол к завтраку из одного двух блюд. Учатся различать городское и деревенское жилье, способы уборки в жилище, способы утепления 26.04 1 03.05 1 10.05 1 17.05 1 24.05 Почтовый адрес дома. Учатся различать части жилого помещения (комната, кухня, туалет, ванная и др.) Узнают что такое жилой дом. Как выполнять ежедневную, еженедельную и генеральную уборку. Дети запоминают почтовый адрес своего дома наизусть. Запоминают адрес школы и учатся писать свой адрес. •
