УТВЕРЖДАЮ Директор государственного учреждения образования Календарно-тематическое планирование по учебному предмету “Основы безопасности жизнедеятельности” ІV класс (35 ч) № урока 1. 2. 3. 4. 5. 6. Дата Тема урока ЛИЧНАЯ И КОЛЛЕКТИВНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Правила дорожного движения (8 ч) Обучение правилам безопасного поведения Правила безопасного поведения пешеходов и пассажиров, участвующих в дорожном движении. Соблюдение правил дорожного движения пешеходами, пассажирами — необходимое условие обеспечения безопасности дорожного движения. Государственная автомобильная инспекция МВД Республики Беларусь — орган государственного контроля в области дорожного движения (подп. 2.44, 2.46, 2.59, п. 4, главы 4, 5 Правил дорожного движения; далее — Правила ПДД) Дорога в школу и новые маршруты. Район, в котором находится школа. Разбор маршрутов, которыми учащиеся часто пользуются: «дом — школа — дом», «дом — библиотека — дом», «дом — магазин — дом» и т. д. Оценка опасностей на маршруте движения. Выбор безопасного маршрута движения Основные правила безопасного поведения пешеходов, участвующих в дорожном движении. Переход проезжей части дороги по регулируемому и нерегулируемому пешеходному переходу и вне пешеходного перехода. Особенности движения транспортных средств и пешеходов в своем районе (подп. 2.46, 17.2, п. 18, 36, 42, 114, 135, подп. 50.2, 50.3, глава 4 Правил) Основные правила безопасного поведения детейпассажиров в маршрутном транспортном средстве при следовании с родителями, в группах и самостоятельно. Правила безопасного поведения детей-пассажиров в легковом автомобиле, на мотоцикле (подп. 2.44, п. 178, 179, подп. 181.5 — 181.7, глава 5 Правил) Основные правила безопасного поведения пассажиров при посадке в транспорт, поездке, высадке из транспорта, движении после высадки Водитель и пассажиры, участвующие в дорожном движении. Правила общения пассажиров с водителем. Водитель и пассажиры маршрутного транспортного средства. Водитель и пассажир легкового автомобиля, мотоцикла 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. (мопеда). Недопустимость отвлечения внимания водителя пассажирами во время движения. Поведение пассажиров в салоне транспортного средства и безопасность дорожного движения (подп. 2.8, 2.44, главы 5, 23 Правил) Безопасное поведение на железной дороге. Железная дорога и ее особенности по сравнению с автомобильной дорогой. Железнодорожные переезды. Дорожные знаки и сигналы дорожных светофоров на железнодорожном переезде. Их значение. Правила безопасности при движении людей вдоль железнодорожного пути. Опасность, которая возникает при движении пешеходов вдоль железнодорожного полотна. Запрет игр вблизи железной дороги. Правила пересечения железнодорожных путей. Запрет хождения по железнодорожному полотну, насыпи. Правила пользования и поведения в железнодорожном транспорте (приложение 1 к Правилам) Обобщающий урок по теме «Правила дорожного движения». Личная безопасность (3 ч) Конфликт как источник опасности. Безопасное поведение при встрече с незнакомыми людьми на улице, в транспорте, подъезде, лифте, парке Безопасность работы в Интернете. Правила безопасного пользования Интернетом Правила поведения в случае обнаружения боеприпасов и средств поражения либо их фрагментов. Боеприпасы и средства поражения. Действия при обнаружении боеприпасов либо средств поражения. Негативные последствия от обращения с боеприпасами либо средствами поражения (ответственность, травматизм, гибель) Защита от чрезвычайных ситуаций (11 ч) Чрезвычайные ситуации Правила пожарной безопасности в школе. Общие требования пожарной безопасности, предъявляемые к учащимся. Назначение имеющегося в учреждении образования пожарного оборудования. Необходимость содержания его в исправном состоянии Действия учащихся при обнаружении задымления, возгорания, пожара. Действия учащихся при обнаружении задымления, возгорания, пожара. Меры по предупреждению отравления дымом, получения ожогов Планы эвакуации при возникновении пожара в школе. Планы эвакуации. Эвакуационные пути из класса, спортивного или актового зала, столовой, библиотеки, фойе, во время перемены 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. Практическое занятие. Действия по эвакуации из здания школы при возникновении пожара. Планы эвакуации. Эвакуационные пути из класса, спортивного или актового зала, столовой, библиотеки, фойе, во время перемены Пожары от электроприборов и электрооборудования. Причины пожаров от электроприборов: неисправность, короткое замыкание, перегрузка. Пожароопасное состояние электроприборов, розеток, электропроводок. Первые признаки неисправности электрооборудования, которые могут стать причиной пожара. Действия в случае появления дыма, искрения, возгорания электропроводки или включенных электроприборов Тушение возгораний в начальной стадии. Возможные способы безопасного тушения возгорания. Средства, используемые для тушения небольшого возгорания (вода, земля, стиральный порошок), и способы их применения. Недопустимость тушения водой включенных в сеть электроприборов и электропроводки Детские и юношеские объединения юных спасателей. Цели и задачи детских и юношеских объединений спасателейпожарных. Кружки, секции, клубы, профильные летние лагеря Опасность горючих и воспламеняющихся жидкостей. Виды легковоспламеняющихся и горючих жидкостей, используемых в быту. Необходимые меры предосторожности при хранении и использовании. Действия в случае возгорания горючих и воспламеняющихся жидкостей На природе без пожаров. Меры безопасного разведения костров и использования мангалов. Обязательная уборка места отдыха и тщательное затушивание кострища и углей из мангала Обобщающий урок по теме «Защита от чрезвычайных ситуаций» Окружающая среда и безопасность (5 ч) Окружающая среда и безопасность Опасности, которые поджидают нас зимой. Опасности гололеда, сосулек, падения льда и снега с крыш. Меры предосторожности при движении на скользких участках дороги или тротуара. Повышенная опасность получения травм в гололед. Как уберечься от падений. Опасность использования замерзших водоемов для катания на коньках в зимнее время. Опасность тонкого льда, признаки опасности. Запрет выхода на тонкий лед. Одежда и обувь для зимней погоды Средства бытовой химии как источники опасности. Вещества, необходимые в домашнем хозяйстве (стиральный порошок, жидкость и порошок для мытья и чистки посуды, 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. пола; средства для ухода за коврами, мебелью, обувью). Меры безопасности при пользовании предметами бытовой химии Опасность водоемов. Правила поведения на воде. Купание и игры на воде в летнее время года Обобщающий урок по теме «Окружающая среда и безопасность» Здоровый образ жизни (8 ч) Основы здорового образа жизни и безопасность человека. Здоровый образ жизни. Составляющие здорового образа жизни Полезные и вредные привычки человека. Полезные и вредные привычки, их влияние на здоровье. Табакокурение и его последствия для организма, для здоровья детей и окружающих людей. Алкоголь, его влияние на здоровье и поведение человека, снижение умственной и физической работоспособности Влияние вредных привычек на здоровье человека. ыа Здоровое питание. Традиции питания Питание дома. Питание в школьной столовой. Поведение в школьной столовойщзшзщшщзщщзщ Предупреждение травматизма во время массовых мероприятий Приемы оказания первой помощи. Помощь при ушибах и порезах. Доврачебная помощь при порезе, царапине, при ушибах, получении ссадин, при ожогах. Обработка ран. Правила наложения повязки Обобщение и систематизация знаний по изученным темам нс СОГЛАСОВАНО заместителем директора по учебной работе
