МОЙ РЕБЕНОК ИЗУЧАЕТ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

МОЙ РЕБЕНОК ИЗУЧАЕТ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Каждый родитель хочет видеть своего ребенка образованным и
успешным. Для этого он стремятся приобщить сына или дочь к изучению
иностранного языка уже с раннего возраста.
Английский язык – правильный путь к успеху
Общеизвестно, что спрос рождает предложение. Поэтому,
популярность изучения английского языка растет с каждым годом. На
современном этапе знание английского языка необходимо в любую
уважающую себя фирму, причем на определенном уровне (В1 или В2). При
выезде за рубеж в деловую или туристическую поездку также требуется
знание языка. Общение с современными гаджетами (компьютер, телефон, ipad и т. д.) происходит на английском языке. Все чаще родители выбирают
европейское образование для своего ребенка, где непосредственно
необходим высокий уровень владения языком. Для чего сдается
международный экзамен. В сертификате которого указывается набранный
бал и соответствие его международному уровню (от А1 до С2).
С какого возраста лучше начать изучать язык?
Чтобы не упустить и воспользоваться преимуществами сензитивного
(более подходящего) периода усвоения иностранного языка в дошкольном
возрасте, мы, взрослые, должны начать обучение ребенка языку с раннего
возраста. Экспериментально доказано, что после 9 лет у ребенка частично
утрачивается гибкость речевого механизма.
Поэтому, самый оптимальный возраст для изучения языка – с 4 лет.
Данный возраст наиболее благоприятен для овладения иностранными
языками в силу ряда психологических особенностей, характерных для
ребенка - дошкольника, а именно:
- интенсивное формирование познавательных способностей
- быстрое и легкое запоминание языковой информации
- особая чуткость к явлениям языка, способность к имитации
Какое количество часов/ занятий в неделю необходимо для успешного
владения английским языком?
Практика показывает, что процесс обучения английскому языку
успешен при ритмичных и последовательных занятиях. Как минимум, 2-х
разовое занятие в неделю в зависимости от возраста (от 20 до 45 мин.).
Предусматривается прерывать занятия физпаузами для переключение
внимания детей.
Может ли ребенок, изучающий язык, без дальнейшей практики легко
его забыть?
Да, без ритмичных и систематических занятий язык забывается. Теряется
практика употребления лексики и грамматики языка. Любой навык теряется,
если мы не имеем дальнейшую тренировку. Даже перерыв в обучении
сказывается на качестве изучения языка. Из речи и памяти исчезает не только
активный, но и пассивный словарь (та лексика, которую ребенок знает, но не
использует в речи). Без системы в обучении не приходится рассчитывать на
результат.
Как заинтересовать ребенка изучать язык?
Этот процесс может начаться дома спонтанно, незаметно для малыша.
Мотивацией к изучению языка может служить:
- просмотр мультфильма на английском языке
- игра подвижная или настольная
- многочисленное произношение известных ребенку предметов на 2-х языках
( на первых парах можно взять необычно-звучащие слова: Mummy, Granny,
Dad…)
- неосознанное произношение бытовых фраз: OK, Thank you, Please…
- песня или стихотворение на английском
- повторение за старшим ребенком
Важным моментом здесь является визуализация и эмоциональность всего,
что предлагается повторить, сказать и т.д. Обилие картинок, видео помогают
усвоению материала.
Как лучше заниматься ребенку языком: в группе или индивидуально?
В таком вопросе, конечно, нужно подходить индивидуально, так как все
варианты имеют и плюсы и минусы.
Индивидуально ребенок будет вовлечен 100% в деятельность, лучше будет
отработка материала и ожидаем высокий результат. Такой вид работы
рекомендуется детям - интровертам, очень подвижным или, наоборот,
медлительным, то есть детям, которым требуется индивидуальный подход.
В группе (6-10 детей) заниматься интереснее будет тем детям, которые
ориентируются на работу и ответы других детей. Это комфортно тем детям,
кто любит коллектив. Есть возможность работать в парах, группе и
индивидуально. Но ребенок должен быстро переключаться и проявлять
волевые качества на включенность в работу.
Есть третий вариант – минигруппа (2-4 человека). Чем меньше детей, тем
выше качество обучения языку. Здесь также есть возможность работы во
всех режимах: индивидуально, фронтально, в паре и группе.