Утверждаю Директор МБОУ «СОШ №29» НМР РТ И.А. Габдуллахатов Приказ № ____ от «___»___________202_г. промежуточная аттестация Предмет: изобразительное искусство, 2 класс Условия проведения процедуры промежуточной аттестации: Работа проводится в классе, задания выполняются на листе бумаги А4 Время выполнения: На выполнение всей работы отводится 45 минут. Назначение работы: Определить уровень овладения предметных результатов у учащихся 2 класса по итогам усвоения программы по предмету «Изобразительное искусство». Структура и содержание работы: Форма промежуточной аттестации по изобразительному искусству – индивидуальная творческая работа. Тема, материалы и техники работы выбирается самим учащимся. Материалы и оборудование: Бумага А4. Простой карандаш, цветные карандаши, ластик, фломастеры, краски акварельные,гуашь, емкости для воды, кисти. (Материалы для работы по желанию обучающихся) Обобщенный план: Блок содержан ия 1. Чем и как работает художник. Проверяемое умение и способы действия Количес тво заданий 1.Различать виды художественной деятельности (рисунок, пейзаж, 1 натюрморт). 2. Участвовать в художественно1 творческой деятельности, использовать 2. различные художественные материалы Реальность и приемы работы с ними для передачи и собственного замысла фантазия. 3. Создавать простые композиции на 1 заданную тему 3.О чём 4. Изображать пейзажи, натюрморты, 1 говорит портреты, выражая к ним своё искусство. эмоциональное отношение 5. Высказывать суждение о 4. Как художественных произведениях, 1 говорит изображающих природу и человека искусство. в различных эмоциональных состояниях Уровни сложности задания : Б – базовый, П – повышенный. Уровень Максимальный сложнос балл за каждое задание ти Б 1 балл Б 1 балл Б 1.балл П 1 балл П 1 балл 2 Критерии оценивания: 1. Как решена композиция: правильное решение композиции, предмета, орнамента (как организована плоскость листа, как согласованы между собой все компоненты изображения, как выражена общая идея и содержание). 2. Владение техникой: как ученик пользуется художественными материалами, как использует выразительные художественные средства в выполнении задания. 3. Общее впечатление от работы. Оригинальность, яркость и эмоциональность созданного образа, чувство меры в оформлении и соответствие оформления работы. Аккуратность всей работы. 4. Самостоятельность выполнения работы Из всех этих компонентов складывается общая оценка работы обучающегося. Выставление отметки: Предметные и метапредметные результаты оцениваются одной единой отметкой «5»- работа соответствует всем критериям оценивания. (5баллов) «4» - частично не соответствует критериям оценивания. (4балла) «3» - есть значительные несоответствия поставленным критериям. (3балла) «2» - полное несоответствие критериям оценивания. (менее 3 баллов ) Примерные темы проектных работ (рисунок) для прохождения промежуточной аттестации по предмету «Изобразительное искусство» 1. Моя любимая игрушка. 2. Рисуем животных. 3. Подводный мир. 4. Волшебство красок. 5. Пейзаж. Времена года. 6. Натюрморт. 7. Удивительный мир растений. 8. Фантастическая планета. 9. Орнамент. 10. Русские праздники (народные и государственные). 3
