Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку 2014 - 2015 учебный год, школьный этап, 9 класс. 1. Сколько раз (и где) встречается звук [о] в следующей фразе? Ехали медведи На велосипеде, А за ними кот Задом наперед, А за ним комарики На воздушном шарике... (К.Чуковский). (1б.) 2. Распределите слова по группам в зависимости о того, на какой слог падает ударение. (9 баллов – 1 балл за слово). Деньгам, дремота, иноходь, кладбище, кладбищенский, мастерски, набело, навечно, хвоя. 3. В стихотворении Пушкина «Осень» читаем «Роняет лес багряный свой убор…» Почему поэт употребил слово багряный, а не багровый? Каково семантическое различие между этими словами? (от 1 до 3 баллов за каждый правильный ответ) 4 Составьте словообразовательную цепочку, начальным и конечным звеном которой являлись бы слова вред и вредительствовать. (1б.) 5 Что обозначают в современном русском языке следующие сочетания, составьте предложение с каждым выражением: лезть на рожон, умывать руки, демьянова уха? (за каждое сочетание: 1 балл – толкование, 1 балл – предложение) 6 Назовите форму родительного падежа множественного числа существительных: вожжа, западня, копна, метла, серьга. (1 балл за каждое слово) 7 В чем различие между болезненной девушкой-эстонкой и болезной Груней? Аргументируйте свой ответ. С какими словами сочетается прилагательное «болезненный», а с какими – прилагательное «болезный»? Вошла горничная, болезненная девушка-эстонка, и поставила в стакан на столе несколько синих гиацинтов (К. Паустовский). Ивановна решила на следующий день опять посидеть с Груней, чтоб не оставлять ее, болезную, одну-одинешеньку с ее кручиной (К. Станюкович). (2б.) 8 Определите, в функции какой части речи выступает слово один в следующих предложениях: 1) Один – нечетное число. 2) Один в поле не воин. 3) Вас спрашивает один человек. 4) Все лето ходила в одном платье. 5) Вдоль дороги росли одни ели. (5б.) 9 Напишите небольшую творческую работу - сочинение-рассуждение на тему «Пустые слова что орехи без ядра» (русская пословица). (10б.)