Сценарий театрализованной игровой программы для детей младшего школьного возраста Цель: Создание ситуации успеха, атмосферы радости, отдыха, развлечения и творчества для детей младшего школьного возраста средствами театрализованного представления. Задачи: Организация атмосферы свободного общения коммуникативных навыков детей разных возрастов; Активное включение детей в игровые действия; Развитие воображения, фантазии, творческой инициативы. и развития Условия проведения: Данная программа предназначена для детей младшего школьного возраста. Ее продолжительность 30 минут при соблюдении быстрого темпа и ритма. В ней задействованы 10 персонажей, которые проводят с детьми игры и конкурсы. Зрители сидят в зале, конкурсы проводятся на сцене. На каждый конкурс вызывается определенное количество человек, которым предварительно выдаются жетоны. Обеспечение программы Необходимое оборудование: 1. Радиомикрофоны 2. Проигрыватель мини-дисков 3. Световое оборудование Необходимый реквизит: 1. Кубики (большие) 2. Строительные каски, голицы, кубики (маленькие) 3. Мольберты, листы, маркеры 4. Контейнеры для игрушек, игрушки по 8 шт. у каждой команды 5. Контейнер, различная одежда 6. На разноцветной бумаге – разрезанные пословицы 7. Разные игрушки: коляски, куклы, мячи, кубики и т.п. 8. Большие мячи Сценарий театрализованной игровой программы для детей младшего школьного возраста «Самое важное в жизни» На сцене расположены кубики. На них сидят дети. У каждого в руках игрушки. Дети играют. ГОЛОС: Кто на лавочке сидел, Кто на улицу глядел, Коля пел Борис молчал, Николай ногой качал. Дело было вечером, Делать было нечего. Галка села на заборе, Кот забрался на чердак. Тут сказал ребятам Боря Просто так: Боря (с кубиками): Ребята, а хочу быть строителем. Девчонки: Строителем? Почему? Боря: У нас династия: мой папа строитель, и дед строителем был, и я хочу. Потому, что самое важное в жизни – выбрать для себя достойную профессию. Катя (в очках с указкой): С этим я согласна, только нам об этом еще рано думать, мы еще в школе учимся. Поэтому, я думаю, что самое важное в жизни – это хорошо учиться в школе и закончить её с золотой медалью. Правда, девочки! Маша и Даша (две подружки – не разлей вода, играют в ладушки): Ну, ты Катюха, как всегда – учиться, учиться, учиться…. А когда же веселиться, играть, развлекаться… Вот мы думаем, что самое важное в жизни – это самим не скучать и не давать скучать другим. Коля (играет в солдатики): А вот я хочу быть военным. Вырасту, буду родину защищать – вот это точно самое важное в жизни…. Наташа (катает коляску): Может быть! Только я считаю, что вот что самое важное – это дети. Вика: Это, точно детей сначала надо вырастить, воспитать, а потом они будут и хорошо учиться, и родину защищать, а может и строителями станут. (Ира и Таня играют в «школу» с Катей) Ира: Дети, конечно, важно, но как же, они без родителей…. Таня: А что, родители. Вот, мои, например, работают целый день. Я их только вечером и вижу. Со мной бабушка сидит. Коля: Мало ли кто с кем сидит, Боря: Главное профессию выбрать… Маша и Даша: Опять двадцать пять… Давайте спорить не будем, а поиграем, а то с вами совсем скучно стало! Катя: А давайте не просто поиграем, а еще и попробуем доказать экспериментальным путем кто же из нас прав, и что действительно является самым важным в жизни. Все: Как это!? Катя: Каждый из нас в игре попробует доказать, что он прав. Наташа: А как же мы определим, кто прав. Ведь каждый из нас настаивает на своем. Маша и Даша: А мы у ребят спросим, вон они в зале сидят, скучают. Давайте мы их играть позовем, а они нас и рассудят. Боря: Точно. Только, наверно, для начала надо с ними познакомиться. Таня: Да, это запросто…Ребята меня зовут Таня, давайте познакомимся. Вы согласны? Игра на знакомство. Кто родился в....(месяц) Руки поднимайте и скорее громко, громко имя называйте. Таня: Вот и познакомились. Теперь пора начинать наш эксперимент. Эй, мальчишки вы готовы? (ДА) Тогда вы начинаете! Мальчики Боря и Коля проводят «Что нам стоит дом построить» (конкурс для мальчиков) (девочки спускаются в зал – раздают кирпичики) Боря: Вы наверно слышали выражение, каждый мужчина должен посадить дерево, вырастить сына и построить дом. Для нашей игры мы приглашаем мальчиков. Все, кто получил кирпичики, поднимайтесь на сцену. Коля: Вам предлагается выстроить «дом», а точнее башню из кубиков. Конкурс проходит как эстафета. За 1 минуту, пока играет музыка, каждой команде предлагается выстроить самую высокую башню, да так, чтобы она устояла. Боря: Командам выдаются строительные каски и голицы - первый участник надевает костюм строителя, ставит кубик, возвращается к команде и передает следующему каску, и голицы. Коля: Команда, которая выстроит дом из большего количества кубиков, та и победит. Реквизит: Кубики, строительные каски, голицы. Боря: Вот. Я же говорил, главное выбрать профессию… Катя проводит игру «Найди имя» (девочки спускаются в зал – раздают пятерки) Катя: Хорошо мальчики, вы справились. Теперь моя очередь доказать свою правоту. И на сцену я приглашаю тех, кто любит учиться и получать хорошие оценки, а точнее пятерки. Кто много читает, тот много знает. Игру, которую я предлагаю, поможет нам узнать, как вы хорошо знаете сказки, и как хорошо вы знаете имена, отчества и фамилии сказочных героев. Подберите каждому герою из левого столбика подходящее отчество, фамилию или прозвище из правого столбика и соедините их стрелочкой Марья Болотная Иван Искусница Василиса Царевич Елена Бессмертный Кикимора Премудрая Кощей Прекрасная Реквизит: мольберты, листы, маркеры Катя: Учиться можно и в игре… Маша и Даша проводят игру «Убери игрушки» (участвуют 2 команды по 6 человек) девочки раздают жетоны- медведи и куклы Маша и Даша: Все это, конечно, очень интересно. Только нам кажется, что школа, уроки и задания – это отдельно, а игры – отдельно. Маша: Я вот, например, никогда не скучаю. Даша: Даже если ты дома одна, ты тоже не скучаешь? Маша: Не – а, я в игрушки играю, раскидаю всё… Даша: Я тоже люблю в игрушки играть, только желание играть сразу пропадает, когда мама говорит: «Дорогая моя, убери игрушки». Маша: Ребята, а вы сами игрушки убираете или за вас это мама делает? (если сами – то - Это мы сейчас и проверим; если - мама- то - Мы сейчас вас научим игрушки убирать) Даша: Итак, каждой команде дается контейнер с игрушками. Первый бежит и разбрасывает, второй - собирает. Команда, которая закончит первая, та и станет чемпионом по уборке игрушек. После конкурса - Поздравляем чемпионов по уборке игрушек, у них, наверно в доме всегда чистота и порядок. Реквизит: контейнеры для игрушек, игрушки по 8 шт. у каждой команды Наташа и Вика проводят игру «Одень малыша» - участвуют 2 команды по 2 человека. Девочки раздают жетоны с пустышками. Наташа: А я просто уверенна - что важнее детей в этой жизни ничего нет. И тех, кто со мной согласны и получили жетоны с пустышками, поднимайтесь на сцену. Вика: Один из вас будет исполнять роль ребенка, другой – роль родителя. Родителям предлагается одеть «своё дитя». В центре стоит контейнер с различной одеждой. Ваша задача надеть на ребенка как можно больше одежды пока играет музыка. У кого из вас «ребенок» будет теплее одет, тот и победит. Реквизит: контейнер, различная одежда Наташа: Дети – это чудо света… Ира и Таня проводят игру «Родственники» (девочки в зале раздают листочки) Ира: Чтобы вы не говорили, но без взрослых, у нас детей все равно ничего не получится. Самое важное – поддержка семьи. И чем больше у вас родственников, тем лучше. Таня: В семье у каждого есть свой статус. Вот я, например, в своей семье сразу и дочка, и сестра, и внучка. Ира: Мы предлагаем вам, вспомнить всех родственников, которые могут быть в семье. Вам предлагается наша забавная эстафета. Первые участники садятся на мячи, скачут до мольбертов, пишут – любого члена семьи, возвращаются к команде и передают эстафету следующему. Игра продолжается пока играет музыка. Команда, которая вспомнит и напишет большее количество родственников и победит в нашей игре. Реквизит: листы, маркеры Таня: Ребята, вы –молодцы, вспомнили почти всех родственников. Выходит, маленькая девочка Мариночка (чупа-чупс, игрушка) Мариночка: Ой, а что это вы тут делаете? А? Маша и Даша: Играем! Коля: Спорим! Катя: А точнее выясняем, что же на самом деле самое важное в жизни. Мариночка: А как это? Маша: Очень просто. Ребята, кто получил знак вопроса, поднимайтесь на сцену. (в конкурсе участвуют 5 человек) По нашему залу развешаны листы разного цвета – на них разорванные пословицы. У каждого из вас свой цвет – цвет знака вопроса, который вы получили. Даша: Ваша задача собрать листы по залу и составить разорванную пословицу. Кто справится с нашим заданием быстро и правильно, тот и станет победителем. 1. Дом вести – не рукавом трясти. 2. Когда семья вместе, и сердце на месте. 3. Дети не в тягость, а в радость. 4. В родной семье и каша гуще. 5. Семейные нелады доведут до беды. Мариночка: (сидит на кубике, хлопает в ладоши, падает) Ой, а это что за буковки. Катя: Да это же какое-то слово, давайте же скорее составим его. (дети передвигают кубики получают слово «Семья») Ребята, а вы заметили, что так или иначе во всех наших играх была упомянута семья. Мариночка: Так значит, что самое важное в жизни это семья? (ДА) КАТЯ: По указу российского президента 2024 год объявлен – годом Семьи. ИРА И все это потому, что из всех человеческих отношений СЕМЬЯ ТАНЯ: – самая древняя и самая великая! КОЛЯ: Что же такое Семья? НАТАША: Семья – это дом, родители, дети, близкие родственники. ВИКА: Семья - это любовь и нежность, забота и радость. ДАША: Слово «Семья», как и слова «хлеб», «вода» не требуют расшифровки. МАША: Они понятны нам самых первых мгновений нашей жизни. БОРЯ: Мы надеемся, что вы запомнили на всю свою жизнь, что самое главное в жизни – это ВСЕ ВМЕСТЕ: СЕМЬЯ! Голос: И пусть всё это только лишь игра, Но ею вам напомнить мы хотели, Что чудом из чудес является семья, И в жизни нет важней и лучше цели! До свидания! До новых встреч!
