Загрузил mable99

Основные слонжные термины

реклама
Основные слонжные термины
1. Итальянская акварель - прием акварельной техники, заключающийся в работе
акварелью по сухой бумаге и в нанесении кистью контурного рисунка и разработка ею
теней"
Е. Базанова: " Вероятно, так под знойным солнцем Италии сформировалась живописная
манера, называемая теперь "итальянской акварелью". В классическом понимании, работа
в этой манере ведется акварелью по сухой бумаге: кистью наносится контурный рисунок
и потом ею же разрабатываются тени. Из такого способа работы сформировалась техника
нанесения краски непрозрачными, укрывистыми мазками .
2. Стаффа́ж — в пейзажной живописи небольшие фигуры людей и животных,
изображаемые для оживления вида и имеющие второстепенное значение.
3.Актуальность темы -, актуальность темы данной работы заключается в необходимости
включения в современный образовательный процесс данного жанра искусства,
обоснования его значения для формирования творческой личности человека. Мне могут
возразить, что во всех программах есть темы уроков, посвященные пейзажу, но я считаю,
что более углубленное изучение и практическое изображение этого жанра как по
представлению, так и с натуры поможет нам привить учащимся не только интерес к
рисованию, но и любовь и ответственность за окружающую нас природу, а, значит, и за
нашу Родину
Несомненно изображение природы в акварельном пейзаже, это достаточно
сложный процесс. Педагогу необходимо грамотно спланировать работу по
обучению детей 10-12 лет изображению природы в акварельном пейзаже.
Работу необходимо начинать с понятия и истории пейзажа, его видах,
особенно уделить время рассмотрению пейзажей природы наших русских
художников-пейзажистов. Познакомить с различными техниками акварели, в
том числе и на практике. Дети учатся правильно строить композицию,
правильно изображать основные элементы пейзажа, в соответствии с
требованием педагога. Занятия по изображению природы в акварельном
пейзаже формируют знания о форме, размере и цвете предмета. Учащиеся
учатся смешивать цвета, грамотно работать с материалами. Педагог должен
Обращать внимание на особенности кистей. Каждый элемент пейзажа будет
требовать своей кисти ( по толщине, по размеру, по плотности и даже по
форме).
Фор-эскиз (набросок) – не имеющий точных размеров, пропорций и детальных
прорисовок набросок будущего изделия. Это начальный этап, когда дизайнер фиксирует
идею на бумаге понятным ему способом. Обычно производится вручную.
Скачать