Практическое занятие № 3 Создание и оформление физминуток в программе Microsoft PowerPoint Цель занятия: совершенствовать умение создавать интерактивные презентации в программе Microsoft PowerPoint с использованием триггеров и настройки анимации. Ход занятия: Задание 1. Изучила и законспектировала в тетради теоретический материал. Физкультминутки – это кратковременные физические упражнения, проводимые с целью предупреждения утомления, восстановления умственной работоспособности (возбуждают участки коры головного мозга, которые не участвовали в предшествующей деятельности, и дают отдых тем, которые работали). Значение: улучшают кровообращение, снимают утомление мышц, нервной системы, активизируют мышление детей, создают положительные эмоции и повышают интерес к занятиям. Существует несколько видов физминуток: ▪ упражнения для снятия общего или локального утомления; ▪ упражнения для кистей рук; ▪ гимнастика для глаз; ▪ гимнастика для улучшения слуха; ▪ упражнения для профилактики плоскостопия; ▪ упражнения, корректирующие осанку; ▪ дыхательная гимнастика Задание 2. Ознакомилась с содержанием мастер-класса «Создание физминуток для глаз в программе Microsoft Power Point», перейдя по предложенной ссылке: https://easyen.ru/load/metodika/technologicheski_priem/videourok_sozdanie_fizmi nutok_dlja_glaz_v_programme_microsoft_power_point/246-1-0-51472 Задание 3. Создала новую презентацию в программе Microsoft PowerPoint и, на основе полученных в ходе практических занятий № 1 – 2 умений настраивать триггеры, анимацию и гиперссылки в ней, разработала и оформила 3 тематические гимнастики для глаз для младших школьников. В документе разместила скриншоты, демонстрирующие пошаговое выполнение работы. Вывод: совершенствовала умение создавать интерактивные презентации в программе Microsoft PowerPoint с использованием триггеров и настройки анимации.
