Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 86» Ментальная арифметика Исследовательская работа Руководитель: учитель Руководитель: Санкова биологии Валерия СидороваАндреевна Татьяна Петровна Исполнитель: Исполнитель: обучающийся обучающийся 10А 10Жкласса класса Новиков Степан Евгеньевич Иванов Иван Иванович Оренбург 2024 Актуальность проекта • Многие считают, что ментальная арифметика это просто новый счет в математике, и не придают ей особого значения. Однако это не совсем не так! • Ментальная арифметика направлена на развитие логического мышления, а так же для развития двух полушарий головного мозга. Так же Ментальная арифметика отлично развивает память ребенка и его критическое мышление. • Уже несколько лет ученые психологи утверждают, что у детей, использующих компьютерные гаджеты и калькуляторы, падает воображение. А ведь воображение это неотъемлемая часть жизни человека. Только человеческий мозг способен обрабатывать огромные массивы информации отбирая и соединяя их по признакам. Гипотеза и проблема Проблема: • Многие родители своих детей считают Ментальную арифметику бесполезной и ненужной для своего ребенка. И из-за этого ментальная арифметика не так популярна в нашем мире. Гипотеза: • Ментальная арифметика развивает работы двух полушарий головного мозга человека, улучшает работу и успеваемость ребенка в школе, а так же иное восприятие и запоминание информации. Объект и предмет • Предметом исследования является так называемый подраздел математики, так как о нем знает очень мало людей. Цель и задачи проекта Цель: • Рассказать, что такое ментальная арифметика, и как она влияет на головной мозг человека. Продемонстрировать на примере детей, владеющими ментальным счетом, как это развивает мозговую активность ребенка. Создать на 3D-принтере счеты для ментального счета. Задачи: • Изучить, что такое ментальная арифметика и рассказать об этом. • Рассмотреть ментальную арифметику, как занятие для улучшение работы мозга. • Создать счеты, которые применяются для ментального счета. • Продемонстрировать мастер класс от детей начальной школы, которые владеют ментальным счетом. Методики и методы (средства) выполнения проекта • Так как проект исследовательский, то методы достаточно просты. Существует так называемая цепочка между людьми. Когда ты рассказал одному человеку, он попробовал ему понравилось и он предложил это другому. Таким образом, люди познают, что такое ментальная арифметика. Предполагаемые результаты • В качестве результата я планирую увидеть заинтерисованных людей с горящими глазами, которые хотят чтобы их дети развивались всесторонне. Проектный продукт • Продуктом является изготовление абакуса для ментального счета. Так же будет произведена демонстрация ментального счета на абакусе и в уме. Портрет целевой аудитории • Аудиторию составляют в основном дети дошкольного возраста, а так же дети до 12 лет. Но существуют школы в которых занимаются люди в возрасте 60+. Дорожная карта Цель проекта Задачи Мероприятия Сроки проведения Изучить и рассказать людям о ментальной арифметике, а так же создать на 3D принтере счеты (абакус). После показать на практике, как дети считают на самих счетах и в уме. №1 Изучить, что такое ментальная арифметика и рассказать об этом. Изучение принципов 25.09.23-10.10.23 ментальной арифметики, аналитическая работа с преподавателями ментальной арифметики Были изучены принципы ментальной арифметики, и проведена аналитическая работа с преподавателем. Проведено заключение по этому поводу. №2 Рассмотреть ментальную арифметику, как занятие для улучшения работа мозга. Изучить изменение активности мозга после изучения ментальной арифметики, а так же разработка плана исследования. Были изучены изменения активности мозга после изучения ментальной арифметики, проведено заключение по этому поводу №3 Создать счеты, которые применяются для ментального счета. Провести расчеты, 16.11.23создать эскизы и 30.01.24 напечатать на 3D принтере счеты (абакус). Были произведены расчеты, созданы эскизы, и в конце созданы счеты (абакус). №4 Продемонстрировать мастер класс от детей начальной школы, которые владеют ментальным счетом. Дети, которые прошли курс ментальной арифметики, посчитают сначала на счетах (абакусе), а затем в уме (ментально) Дети продемонстрировали результат, ментального счета. 11.10.23- 15.11.23 Дата защиты проекта Ожидаемый результат Смета расходов Основными расходами стали: бумага листы А4, печать на 3D принтере.
