Балейский филиал ГАПОУ «Читинский педагогический колледж» «Картотека пальчиковых игр для детей дошкольного возраста» Выполнила:студентка 211 группы Маркина Анастасия Картотека пальчиковых игр для детей младшей группы 1. «СЕМЬЯ» Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. Ход игры: Пальчики дружные гладить одной рукой кисть другой руки Все такие нужные! Этот пальчик – дедушка указательным пальцем левой руки дотронуться до большого пальца правой руки. Этот пальчик – бабушка дотронуться до указательного пальца. Этот пальчик – папочка дотронуться до среднего пальца. Этот пальчик – мамочка дотронуться до безымянного пальца. А этот пальчик – я, дотронуться до мизинца. А это вся моя семья! Выполнить движение «фонарики». 2. «Игрушки» Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. Ход игры: Мой весёлый круглый мяч, (Одной рукой бьём по воображаемому мячу.) Щёки круглые не прячь! (Смена рук.) Я тебя поймаю, (Двумя руками, соединив одноимённые пальцы, показываем мяч.) В ручках покатаю! (Покатали воображаемый мяч между ладоней.) 3.«Дружат в нашей группе». Цели: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. Ход игры: Дружат в нашей группе (пальцы обеих рук соединяются в замок) Девочки и мальчики Мы с тобой подружим (ритмическое касание пальцев обеих руках начиная с мизинца) Маленькие пальчики Раз, два, три, четыре, пять (поочередное касание пальцев на обеих рук) Начинай считать опять: Раз, два, три, четыре, пять Мы закончили считать. (руки опустить вниз, встряхнуть кистями) 4. «Листопад». Цели: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. Ход игры: Листопад, листопад! Листья по ветру летят: (Руки поднять вверх. Покачивая кистями из стороны в сторону, медленно опускать руки- листья опадают). С клёна – кленовый, (Пальцы выпрямить и максимально развести в стороны.) С дуба – дубовый, (Пальцы выпрямить и плотно прижать друг к другу.) С осины – осиновый, (Указательный и большой соединить в виде колечка.) С рябины- рябиновый. (Пальцы выпрямить и слегка развести в стороны.) Полны листьев лес и сад То-то радость для ребят! (Хлопки в ладоши.) Картотека пальчиковых игр для детей средней группы 1. «Игрушки» Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. Ход игры: Я с игрушками играю: (Руки перед собой, сжимаем-разжимаем пальцы обеих рук.) Мячик я тебе бросаю, (Протягиваем руки вперёд – «бросаем мяч».) Пирамидку собираю, (Прямые кисти ладонями вниз поочерёдно кладём друг на друга несколько раз.) Грузовик везде катаю. (Двигаем перед собой слегка раскрытой кистью правой руки – «катаем машинку».) 2. «Ягоды» Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. Ход игры: С ветки ягодки снимаю, (Пальцы расслаблены, свисают вниз. Пальцами другой руки погладить каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с него воображаемую ягодку.) И в лукошко собираю. (Обе ладошки сложить перед собой чашечкой.) Будет полное лукошко, (Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрыть другой также сложенной ладошкой.) Я попробую немножко. (Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой Я поем ещё чуть-чуть, достать воображаемые ягодки и отправить их в рот.) Лёгким будет к дому путь! (Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках «убегают» как можно дальше.) 3. «Грибы» Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. Ход игры: Красный-красный мухомор- (Соединяем кончики пальцев – изображаем шляпу гриба.) Белых крапинок узор. (Одна рука – «шляпка гриба», указательным пальцем другой руки показываем «крапинки».) Ты красивый, но не рвём! (Погрозили пальчиком.) И в корзинку не берём! (Прямая ладонь от себя – отодвигающий жест.) 4. «Осень» Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. Ход игры: Вышла осень погулять, («Идём» указательным и средним пальцами одной руки.) Стала листья собирать. (Одной рукой «подбираем» листья и «кладём» в другую.) Картотека пальчиковых игр для детей старшей группы 1.«Фонарики» Цель: Развитие связной речи, мелкой моторики, стимуляция и развитие речевых центров. Ход игры: Вот фонарики горят, всех ребяток веселят! (пальцы растопырены) Вдруг погасли фонари, (пальцы сжаты в кулак) Ты скорей домой беги! (руки спрятаны за спину). 2.«Кулачок». Цель: Развитие мелкой моторики, стимуляция и развитие речевых навыков при проговаривание текста с движениями пальцев. Ход игры: Этот пальчик — маленький, (загибаем мизинчик) Этот пальчик — слабенький, (загибаем безымянный пальчик) Этот пальчик — длинненький, (загибаем средний пальчик) Этот пальчик — сильненький, (загибаем указательный пальчик) Этот пальчик — толстячок, (загибаем большой пальчик) Ну а вместе кулачок! 3.«Ушки зайчика» Цель: Развитие мелкой моторики, стимуляция и развитие речевых навыков при переключении движений пальцев рук. Ход игры: Поиграли – отдохните, Ваши пальчики встряхните, (1–2 строчки – расслабляем руки и встряхиваем их). Сгибайте ваши пальчики, Совсем как ушки зайчики. (3–4 строчки – обе ладони с пальцами, прижатыми друг к другу, приставляем к голове и сгибаем сомкнутые пальцы несколько раз). 4.«Сосчитай братьев» Цель: Развитие мелкой моторики, стимуляция и развитие речевых навыков при переключении движений пальцев рук и проговаривание строк стихотворения. Ход игры: Всех помощников опять Надо быстро сосчитать: Этот брат дрова рубил, (1–2 строчки – хлопаем в ладоши или растираем их одна о другую) Этот братец щи варил, Этот брат готовил кашу На семью большую нашу. Этот веником махал, Чисто-чисто подметал, Ну а этот маленький Спал у нашей маменьки. (3–8 строчки – в соответствии с текстом стихотворения пальцами одной руки растираем пальцы второй руки, начиная с большого, так, чтобы у «маменьки» «спал» мизинец) Затем повторяем все для другой руки. Картотека пальчиковых игр для детей подготовительной группы 1. «Есть игрушки у меня» Цель: - развитие мелкой моторики рук. Ход игры: Есть игрушки у меня: (хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга попеременно) Паровоз и два коня, Серебристый самолёт, Три ракеты, вездеход, Самосвал, подъёмный кран – Настоящий великан. (загибают пальчики на обеих руках) Сколько вместе? Как узнать? Помогите сосчитать! (хлопают в ладоши и ударяют кулачками друг о друга попеременно) 2. «Осень» Цель: развитие мелкой моторики рук. Ветер по лесу летал, Ветер листики считал: (плавные волнообразные движения ладонями) Вот дубовый, Вот кленовый, Вот рябиновый резной, Вот с берёзки – золотой, (загибают по одному пальчику на обеих руках) Вот последний лист с осинки Ветер бросил на тропинку. (спокойно укладывают ладони на стол) 3. «Вышел дождик погулять» Цель: развитие мелкой моторики рук. Ход игры: Раз, два, три, четыре, пять, (удары по столу пальчиками обеих рук. Левая начинает с мизинца, правая – с большого пальца) Вышел дождик погулять. (беспорядочные удары по столу пальчиками обеих рук) Шёл неспешно, по привычке, А куда ему спешить? («шагают» средним и указательным пальчиками обеих рук по столу) Вдруг читает на табличке: «По газону не ходить!» (ритмично ударяют то ладонями, то кулачками по столу) Дождь вздохнул тихонько: (часто и ритмично бьют в ладоши) Ох! (один хлопок) И ушёл. Газон засох. (ритмичные хлопки по столу) 4. «Компот» Цель: развитие мелкой моторики рук. Ход игры: Будем мы варить компот, Фруктов нужно много. Вот! (левую ладошку держат «ковшиком», указательным пальцем правой руки «мешают») Будем яблоки крошить, Грушу будем мы рубить. Отожмём лимонный сок, Слив положим и песок. (загибают пальчики по одному, начиная с большого) Варим, варим мы компот. Угостим честной народ. (опять «варят» и «мешают»)
