Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Практикум 1. Прочитайте четверостишия. Расставьте в них знаки препинания. Сравните их пунктуационное оформление. Объясните разницу. 1. Дама сдавала в багаж диван чемодан саквояж картину корзину картонку и маленькую собачонку. 2.Готово. Уложен багаж диван чемодан саквояж картина корзина картонка и маленькая собачонка. 2. Выпишите предложение, в котором есть обобщающее слово при однородных членах (знаки препинания не расставлены). Выполните его синтаксический разбор. 1. 2. 3. 4. Я не вижу ни голубого неба ни синего моря. Теперь уже ни гор ни неба ни земли не было видно. Что-то слышится родное в долгих песнях ямщика то раздолье удалое то сердечная тоска. Повсюду раздавался стук топоров и молотков визг пил и рубанков лязг и грохот. - Расставьте знаки препинания в остальных предложениях. 3. Распределите предложения по группам. Расставьте знаки препинания. 1. Мы уже изучили части речи имя существительное имя прилагательное и глагол. 2. Разбор предложения начинают с определения грамматической основы предложения подлежащего и сказуемого. 3. Зеленая долина белые шапки гор все было залито солнцем. 4. В деревенских лавочках пахло товаром дёгтем селёдками кумачом рогожами холстиной. 5. Я не хочу, чтобы дети безобразничали дрались ссорились и выгоняли гостей. 6. Жуки кузнечики шмели все радовались теплу. 7. Белки лисы волки в наших разные звери обитают в наших лесах. 8. В чемоданы сложили всё посуду одежду книги. 9. Я очень люблю сладости мармелад зефир и шоколад. 10. В саду в огороде в погребе всюду жужжали пчелы. 11. С давних пор люди мечтали о добре счастье добре. - Какое предложение не вошло ни в одну из групп?
